{"id":1147,"date":"2022-03-24T19:10:07","date_gmt":"2022-03-24T22:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1147"},"modified":"2022-03-24T19:10:09","modified_gmt":"2022-03-24T22:10:09","slug":"navegar-e-preciso-o-continuum-experiencial-de-programacao-com-a-web","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/navegar-e-preciso-o-continuum-experiencial-de-programacao-com-a-web\/","title":{"rendered":"“Navegar \u00e9 Preciso”: o Continuum Experiencial de Programa\u00e7\u00e3o com a Web"},"content":{"rendered":"\n

Autora:<\/strong> Daniela Duarte da Silva Bagatini<\/p>\n\n\n\n

Data: <\/strong>29\/01\/2020<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: <\/strong>09:00<\/p>\n\n\n\n

Local: <\/strong>Sala 329 – CINTED<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Maria Cristina Villanova Biasuz<\/p>\n\n\n\n

Banca Examinadora:      <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS)
Prof. Dr. Rafael Wild (UTFPR)
Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ver\u00f4nica Gesser (Universidade do Vale do Itaja\u00ed)<\/p>\n\n\n\n

Resumo: <\/strong>Esta tese tem por objetivo compreender a valoriza\u00e7\u00e3o da busca na Web e as implica\u00e7\u00f5es dessa experi\u00eancia para estudantes universit\u00e1rios de Computa\u00e7\u00e3o na resolu\u00e7\u00e3o de problemas de programa\u00e7\u00e3o. A partir da percep\u00e7\u00e3o de experi\u00eancia revelada no cen\u00e1rio da pr\u00e1tica de programa\u00e7\u00e3o apoiada pela Web, desdobra-se esta pesquisa em dois caminhos investigativos: a a\u00e7\u00e3o do estudante e a opera\u00e7\u00e3o do meio. O entendimento da disponibilidade da solu\u00e7\u00e3o de programa\u00e7\u00e3o mobiliza a discuss\u00e3o da c\u00f3pia, j\u00e1 o ambiente compelidor da Web p\u00f5e em pauta o processo da busca. O percurso realizado pela tese come\u00e7a em Buscando o lugar da experi\u00eancia, onde apresentamos a preocupa\u00e7\u00e3o inicial a partir da fala de um estudante – \u201cSe n\u00e3o est\u00e1 na Internet, n\u00e3o existe\u201d – no contexto da disciplina de Estrutura de Dados. Como trabalho cient\u00edfico, analisamos estudos relacionados que discutem o pl\u00e1gio do c\u00f3digo-fonte e o efeito descalibrado do pr\u00f3prio conhecimento promovido pelo acesso a Web. Em continua\u00e7\u00e3o, realizamos a aproxima\u00e7\u00e3o da preocupa\u00e7\u00e3o inicial com a teoria defendida por John Dewey para formular o entendimento de experi\u00eancia e discutir os Princ\u00edpios de Continuidade e de Intera\u00e7\u00e3o. Tamb\u00e9m trazemos para a discuss\u00e3o Jorge Larrosa, Alberto Cupani, Marshall McLuhan e William Powers. No andamento, problematizamos o objeto da pesquisa e as condi\u00e7\u00f5es do contexto Web, reafirmamos a necessidade de pens\u00e1-lo como algo a refletir e considerar. Em Buscando significados, apresentamos o quadro metodol\u00f3gico que inclui os dados de um question\u00e1rio quantitativo aplicado com estudantes universit\u00e1rios (n=149 respostas), o qual fornece ind\u00edcios sobre a valoriza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia com a Web sustentada na import\u00e2ncia, satisfa\u00e7\u00e3o e indispensabilidade que atribuem ao meio. Os resultados s\u00e3o aprofundados na etapa qualitativa, onde \u00e9 poss\u00edvel perceber as implica\u00e7\u00f5es da rela\u00e7\u00e3o com o meio nas entrevistas com estudantes que participaram de atividades de desafios de programa\u00e7\u00e3o. Assim, conduzimos a tese, no sentido de uma concep\u00e7\u00e3o aut\u00eantica de que navegar \u00e9 preciso, mas que tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio estar atento \u00e0 situa\u00e7\u00e3o de cada experi\u00eancia, pois serve de instrumento para promover o continuum experiencial. Observamos que os estudantes entendem sua experi\u00eancia com a Web como positiva e s\u00e3o cientes das boas e m\u00e1s implica\u00e7\u00f5es. Por\u00e9m, ao contr\u00e1rio do que pens\u00e1vamos em nosso pressuposto, os estudantes abrem m\u00e3o de parte da consci\u00eancia cr\u00edtica e do desenvolvimento educativo da experi\u00eancia, por vantagens que caracterizam um agir essencialmente tecnol\u00f3gico no tempo, nos protocolos e nos h\u00e1bitos.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:<\/strong> Experi\u00eancia. Estrutura de Dados. Programa\u00e7\u00e3o. Web.<\/p>\n\n\n\n

Tese Homologada em: 20\/04\/2020<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autora: Daniela Duarte da Silva Bagatini Data: 29\/01\/2020 Hor\u00e1rio: 09:00 Local: Sala 329 – CINTED Orientadora: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Maria Cristina Villanova Biasuz Banca Examinadora:       Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS)Prof. Dr. Rafael Wild (UTFPR)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ver\u00f4nica Gesser (Universidade do Vale do Itaja\u00ed) Resumo: Esta tese tem por objetivo compreender a valoriza\u00e7\u00e3o da busca na Web e as implica\u00e7\u00f5es dessa experi\u00eancia para estudantes universit\u00e1rios de Computa\u00e7\u00e3o na resolu\u00e7\u00e3o …<\/p>\n

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