{"id":1406,"date":"2022-03-24T20:02:03","date_gmt":"2022-03-24T23:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1406"},"modified":"2022-03-24T20:02:05","modified_gmt":"2022-03-24T23:02:05","slug":"a-influencia-do-estado-afetivo-do-professor-de-ensino-superior-no-resultado-de-videos-educacionais-a-partir-da-interacao-deste-professor-com-o-processo-de-producao-audiovisual","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/a-influencia-do-estado-afetivo-do-professor-de-ensino-superior-no-resultado-de-videos-educacionais-a-partir-da-interacao-deste-professor-com-o-processo-de-producao-audiovisual\/","title":{"rendered":"A Influ\u00eancia do Estado Afetivo do Professor de Ensino Superior no resultado de V\u00eddeos Educacionais, a partir da Intera\u00e7\u00e3o deste Professor com o Processo de Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual"},"content":{"rendered":"\n

Autor: <\/strong>Paulo Augusto de Freitas Cabral Junior<\/p>\n\n\n\n

Data: <\/strong>19\/04\/2016<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: <\/strong>14:00<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Sala 329 – Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED<\/p>\n\n\n\n

Orientador:<\/strong> Prof. Dr. Milton Ant\u00f4nio Zaro<\/p>\n\n\n\n

Coorientadora:<\/strong> Prof\u00aa. Dr\u00aa. Mara Lucia Fernandes Carneiro<\/p>\n\n\n\n

Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS)
Prof\u00aa. Dr\u00aa. Nair Iracema Silveira dos Santos (UFRGS)
Prof\u00aa. Dr\u00aa. Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo (UFSJ)<\/p>\n\n\n\n

Resumo:<\/strong> Esta tese atende a proposta estabelecida pela Linha de Pesquisa “Paradigmas para a Pesquisa sobre o Ensino Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico” do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PGIE) do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o (CINTED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A tese busca a compreens\u00e3o de fen\u00f4menos que decorrem do seguinte problema: Como sistematizar procedimentos de produ\u00e7\u00e3o audiovisual, com estrat\u00e9gias que n\u00e3o afetem o desempenho de professores universit\u00e1rios e que n\u00e3o interfiram no resultado final de apresenta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados durante a grava\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos educacionais? Em seu objetivo geral pretende-se identificar os procedimentos e estrat\u00e9gias que apoiam o desenvolvimento de v\u00eddeos educacionais. O desenho te\u00f3rico est\u00e1 fundamentado nas quest\u00f5es t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o audiovisual, na utiliza\u00e7\u00e3o do audiovisual na educa\u00e7\u00e3o e as manifesta\u00e7\u00f5es emocionais do professor dentro deste processo de produ\u00e7\u00e3o. A metodologia utilizada foi atrav\u00e9s de uma abordagem qualitativa, mediante procedimento de estudo de casos e atrav\u00e9s de investiga\u00e7\u00e3o descritiva e explorat\u00f3ria. Como instrumentos de coleta foram utilizados a documenta\u00e7\u00e3o audiovisual, a entrevista semiestruturada e a observa\u00e7\u00e3o direta de rotinas de produ\u00e7\u00e3o audiovisual. Para a an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o dos dados foram empregadas as t\u00e9cnicas de An\u00e1lise Textual Discursiva e sistematiza\u00e7\u00f5es conceituais e fotogr\u00e1ficas, utilizadas para identifica\u00e7\u00e3o de express\u00f5es faciais. A sele\u00e7\u00e3o de sujeitos contemplou 15 sujeitos, que responderam as entrevistas e, ap\u00f3s, analisados 15 fotogramas resultantes de v\u00eddeos educacionais com a participa\u00e7\u00e3o destes sujeitos. Os resultados identificaram interfer\u00eancias ocasionadas pelo ambiente de produ\u00e7\u00e3o, pelos equipamentos e por a\u00e7\u00f5es da equipe de produ\u00e7\u00e3o, afetando o desempenho do professor durante a grava\u00e7\u00e3o dos v\u00eddeos, como tamb\u00e9m indicaram as alternativas para melhorar a intera\u00e7\u00e3o do professor dentro do processo de produ\u00e7\u00e3o audiovisual. Como produto dessa tese, foi elaborado o Guia de Procedimentos de Produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeos Educacionais, sistematizando estrat\u00e9gias de a\u00e7\u00f5es que colaboram para a intera\u00e7\u00e3o do professor com o ambiente de produ\u00e7\u00e3o audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

Palavras-chave:<\/strong> V\u00eddeo Educacional, Manifesta\u00e7\u00f5es Emocionais, Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

Tese homologada em 19\/09\/2016.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor: Paulo Augusto de Freitas Cabral Junior Data: 19\/04\/2016 Hor\u00e1rio: 14:00 Local: Sala 329 – Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador: Prof. Dr. Milton Ant\u00f4nio Zaro Coorientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Mara Lucia Fernandes Carneiro Banca Examinadora: Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa. Nair Iracema Silveira dos Santos (UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa. Maria de Fatima Aranha de Queiroz e Melo (UFSJ) Resumo: Esta tese atende …<\/p>\n

A Influ\u00eancia do Estado Afetivo do Professor de Ensino Superior no resultado de V\u00eddeos Educacionais, a partir da Intera\u00e7\u00e3o deste Professor com o Processo de Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"\nA Influ\u00eancia do Estado Afetivo do Professor de Ensino Superior no resultado de V\u00eddeos Educacionais, a partir da Intera\u00e7\u00e3o deste Professor com o Processo de Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/a-influencia-do-estado-afetivo-do-professor-de-ensino-superior-no-resultado-de-videos-educacionais-a-partir-da-interacao-deste-professor-com-o-processo-de-producao-audiovisual\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A Influ\u00eancia do Estado Afetivo do Professor de Ensino Superior no resultado de V\u00eddeos Educacionais, a partir da Intera\u00e7\u00e3o deste Professor com o Processo de Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor: Paulo Augusto de Freitas Cabral Junior Data: 19\/04\/2016 Hor\u00e1rio: 14:00 Local: Sala 329 – Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador: Prof. Dr. Milton Ant\u00f4nio Zaro Coorientadora: Prof\u00aa. 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