{"id":1613,"date":"2022-04-05T14:31:49","date_gmt":"2022-04-05T17:31:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1613"},"modified":"2022-05-27T11:34:21","modified_gmt":"2022-05-27T14:34:21","slug":"pie00009-laboratorio-de-teleducacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00009-laboratorio-de-teleducacao\/","title":{"rendered":"PIE00009 – Laborat\u00f3rio de Teleduca\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EMENTA:
– Princ\u00edpios de projeto instrucional
– Projeto e desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
– Ferramentas de autoria para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem: Visual Basic integrado a PowerPoint e Flash
– Ferramenta para desenvolvimento de jogos educativos (Scratch)\u00a0
– Projeto e desenvolvimento de objetos para ambientes imersivos usando ferramentas de autoria e programa\u00e7\u00e3o de scripts que regem o comportamento de objetos em ambientes imersivos como o Opensim.\u00a0

OBJETIVOS:
Projetar e implementar conte\u00fados educacionais digitais e ambientes imersivos, voltados para apoiar educa\u00e7\u00e3o presencial e a dist\u00e2ncia.

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:
– Aprendizagem, cogni\u00e7\u00e3o e projeto instrucional\u00a0
– Flash: Interface e recursos para desenho
– Flash – Caixas de texto, bot\u00f5es, e outros recursos\u00a0
– Flash: Multim\u00eddia, anima\u00e7\u00f5es e aprendizagem\u00a0
– Flash: Inclus\u00e3o de multim\u00eddia\u00a0
– Interatividade e aprendizagem e no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de programa\u00e7\u00e3o em ActionScript
– Projeto e desenvolvimento de conte\u00fado educacional digital usando a ferramenta de autoria Scratch
– Projeto e desenvolvimento de objetos para ambientes imersivos (Opensim) usando ferramentas de autoria derivadas do Scratch, como o Scratch for Opensim e ScripTastic.
– LSL \u2013 Linden Scripting Language e OSSL – OpenSimulator Scripting Language

METODOLOGIA:
Apresenta\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas seguidas de atividade de desenvolvimento usando ferramentas de autoria e reflex\u00e3o colaborativa

CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:
A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 derivada da participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos no processo de reflex\u00e3o colaborativa sobre a tecnologia e estrat\u00e9gias de seu uso educacional bem como pelas produ\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o solicitados a desenvolver, usando as ferramentas de autoria trabalhadas na disciplina.

Bibliografia sugerida:<\/strong>

CINTED. Tutoriais online desenvolvidos pela equipe do CINTED\/UFRGS. Dispon\u00edvel em HTTP:\/\/www.cinted.ufrgs.br.\u00a0
English, James. Flas8 \u2013 Guia autorizado Macromedia. Editora Campus. 2006
Gagne, Robert e outros. Principles of Instructional Design. 5th edition. Wadworths. USA 2005.\u00a0
Grabe, Mark, Integrating Technology for Meaningful Learning. Third Edition. 2000.\u00a0
Greenbush Labs. Scratch 4 Opensim. Dispon\u00edvel em http:\/\/blog.greenbushlabs.com\/?p=797
Harman, K; Koohang, A. Learning Objects: Standards, Metadata, Repositories, & LCMS. Santa Rosa-CA USA: Informing Science Press, 2007.
Harris, Andi. Beginning Flash Game Programming for Dummies. Wiley Publishing. 2006
IEEE Learning Technology Standards Committee (LTSC) (2001) Draft Standard for Learning Object Metadata Version 6.1. http:\/\/ltsc.ieee.org\/doc\/
Jonassen, David. Learning with technology – a constructivist perspective. 4a edi\u00e7\u00e3o. Prentice-Hall. 2011.\u00a0
Koohang , Alex. Harman , Keith. Learning Objects and Instructional Design Informing Science Press. Santa Rosa, CA 2007.
Mayer, Richard. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning Cambridge University Press, Cambridge. 2005
MIT. Scratch. Dispon\u00edvel em http:\/\/scratch.mit.edu\/
OpenSimulator. Dispon\u00edvel em http:\/\/opensimulator.org\/wiki\/Main_Page
RENOTE \u2013 Revista Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o
Sweller, John et allii. Efficiency in Learning: Evidence-Based Guidelines to Manage Cognitive Load. Pfeiffer, San Francisco, 2006
Tarouco, Liane. Projeto CESTA- Colet\u00e2nea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem .

Professor respons\u00e1vel:<\/strong>\u00a0Liane Margarida Rockenbach Tarouco

Linha de pesquisa:<\/strong>\u00a0Ambientes Informatizados e Ensino a Dist\u00e2ncia

Natureza:<\/strong>\u00a0Eletiva

Carga hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a060 h\/a

Cr\u00e9ditos:<\/strong>\u00a04<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00famula EMENTA:– Princ\u00edpios de projeto instrucional– Projeto e desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem– Ferramentas de autoria para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem: Visual Basic integrado a PowerPoint e Flash– Ferramenta para desenvolvimento de jogos educativos (Scratch)\u00a0– Projeto e desenvolvimento de objetos para ambientes imersivos usando ferramentas de autoria e programa\u00e7\u00e3o de scripts que regem …<\/p>\n

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