{"id":1641,"date":"2022-04-05T14:36:05","date_gmt":"2022-04-05T17:36:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1641"},"modified":"2022-05-27T11:42:43","modified_gmt":"2022-05-27T14:42:43","slug":"pie00030-leitura-dirigida-emocao-e-afetividade-na-teoria-socio-historica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00030-leitura-dirigida-emocao-e-afetividade-na-teoria-socio-historica\/","title":{"rendered":"PIE00030 – Leitura Dirigida: Emo\u00e7\u00e3o e Afetividade na Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong>

EMENTA: Discuss\u00e3o e an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vinculada \u00e0 perspectiva s\u00f3cio-hist\u00f3rica no \u00e2mbito da afetividade e da emo\u00e7\u00e3o. An\u00e1lise do emocional na constitui\u00e7\u00e3o da subjetividade e do entrela\u00e7amento cogni\u00e7\u00e3o-afeto no processo de desenvolvimento humano.

OBJETIVOS:
– Investigar as concep\u00e7\u00f5es sobre afetividade e emo\u00e7\u00f5es nas produ\u00e7\u00f5es de Vygotsky e pesquisadores contempor\u00e2neos alinhados com a Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica;
– Analisar criticamente os conceitos e imbrica\u00e7\u00f5es para os processos educativos, especialmente nos processos inclusivos;\u00a0
– Analisar os conceitos de intersubjetividade e de significa\u00e7\u00e3o na perspectiva inclusiva \u00e0 luz da Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica.

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:
– Emo\u00e7\u00e3o e afeto
– Cogni\u00e7\u00e3o e afetividade : dimens\u00f5es de desenvolvimento;
– A perspectiva s\u00f3cio-hist\u00f3rica no processo de desenvolvimento: a significa\u00e7\u00e3o e subjetividade nos processos inclusivos.

METODOLOGIA:
Leitura, an\u00e1lise e discuss\u00e3o em grupo acerca dos textos selecionados.

CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:
Trabalho final te\u00f3rico tomando como base os textos selecionados para leitura e as discuss\u00f5es em sala de aula.\u00a0

Bibliografia sugerida:<\/strong>

LANE, Silvia T. M.; ARA\u00daJO, Yara (orgs.). Arqueologia das emo\u00e7\u00f5es. Petr\u00f3polis, Vozes, 2000.
LANE, Silvia T. M.; CAMARGO, Denise de. Contribui\u00e7\u00e3o de Vigotski para o estudo das emo\u00e7\u00f5es. In: LANE, Silvia T. M.; SAWAIA, Bader B. (orgs.). Novas veredas da psicologia social. S\u00e3o Paulo: Brasiliense EDUC, 1995, p. 115-131.
LEITE, Ivanise. Emo\u00e7\u00f5es, sentimentos e afetos (Uma reflex\u00e3o s\u00f3cio-hist\u00f3rica). Araraquara, JM Editora, 1999.
MAGIOLINO, Lav\u00ednia Lopes Salom\u00e3o. Emo\u00e7\u00f5es humanas e significa\u00e7\u00e3o numa perspectiva hist\u00f3rico-cultural do desenvolvimento humano: um estudo te\u00f3rico da obra de Vigotski. Campinas, SP: [s.n.], 2010.
MOLON, Susana In\u00eas. Subjetividade e constitui\u00e7\u00e3o do sujeito em Vygotsky. S\u00e3o Paulo: Educ, Fapesp, 1999.
OLIVEIRA, Ivone Martins. O sujeito que se emociona: signos e sentidos nas pr\u00e1ticas culturais. Campinas, SP: [s.n.], 2001.
OLIVEIRA, M. K. O problema da afetividade em Vygotsky. In: Y. de La Taille; H. Dantas; M. K. Oliveira (Orgs.). Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogen\u00e9ticas em discuss\u00e3o. (p. 75-84). S\u00e3o Paulo: Summus Editorial Ltda, 1992.
OLIVEIRA. M. K. de; REGO, T. C. Vygotsky e as complexas rela\u00e7\u00f5es entre cogni\u00e7\u00e3o e afeto. In: ARANTES, Val\u00e9ria Amorim (org.); AQUINO, J.G. (coord.). Afetividade na escola: alternativas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, SP: Summus, 2003.
REY, Fernando L. Gonz\u00e1lez. El lugar de las emociones en la constituci\u00f3n social de lo ps\u00edquico: El aporte de Vigotski. Educa\u00e7\u00e3o & Sociedade, ano XXI, n\u00ba 71, Julho\/00, p. 132-148.
VIGOTSKY, Lev. Teor\u00eda de las emociones \u2013 Estudio hist\u00f3rico-psicol\u00f3gico. Traducci\u00f3n: Judith Viaplana. Ediciones Akal S. A., Tres Cantos Madrid \u2013 Espa\u00f1a, 2004.

Professor respons\u00e1vel:<\/strong>\u00a0Liliana Maria Passerino\u00a0

Linha de pesquisa:<\/strong>\u00a0Ambientes Informatizados e Ensino a Dist\u00e2ncia

Natureza:<\/strong>\u00a0Leitura Dirigida

Carga hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a030 h\/a

Cr\u00e9ditos:<\/strong>\u00a02<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00famula EMENTA: Discuss\u00e3o e an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vinculada \u00e0 perspectiva s\u00f3cio-hist\u00f3rica no \u00e2mbito da afetividade e da emo\u00e7\u00e3o. An\u00e1lise do emocional na constitui\u00e7\u00e3o da subjetividade e do entrela\u00e7amento cogni\u00e7\u00e3o-afeto no processo de desenvolvimento humano. OBJETIVOS:– Investigar as concep\u00e7\u00f5es sobre afetividade e emo\u00e7\u00f5es nas produ\u00e7\u00f5es de Vygotsky e pesquisadores contempor\u00e2neos alinhados com a Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica;– …<\/p>\n

PIE00030 – Leitura Dirigida: Emo\u00e7\u00e3o e Afetividade na Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"\nPIE00030 - Leitura Dirigida: Emo\u00e7\u00e3o e Afetividade na Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00030-leitura-dirigida-emocao-e-afetividade-na-teoria-socio-historica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PIE00030 - Leitura Dirigida: Emo\u00e7\u00e3o e Afetividade na Teoria S\u00f3cio-Hist\u00f3rica - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"S\u00famula EMENTA: Discuss\u00e3o e an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica vinculada \u00e0 perspectiva s\u00f3cio-hist\u00f3rica no \u00e2mbito da afetividade e da emo\u00e7\u00e3o. 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