{"id":1653,"date":"2022-04-05T14:37:38","date_gmt":"2022-04-05T17:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1653"},"modified":"2022-05-27T14:38:12","modified_gmt":"2022-05-27T17:38:12","slug":"pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"PIE00013 – T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong>

EMENTA: Aplicaci\u00f3n de Adaptacion de Informaci\u00f3n para la definici\u00f3n de perfiles de usuario y enriquecimiento de servicios educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje.\u00a0

OBJETIVOS:
– Contextualizar los conceptos de base de adaptaci\u00f3n y enriquecimiento de servicios;
– Discutir los factores a tener en cuenta para el modelado de dificultades\/discapacidad;
– Presentar trabajos colombianos de apoyo al profesor y al estudiante en entornos incluyentes.

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:
– Conceptos b\u00e1sicos de Adaptaci\u00f3n de Informaci\u00f3n.
– Establecimiento de requerimientos con fines de enriquecimiento con par\u00e1metros de adaptaci\u00f3n
– Plataforma de servicios educativos en entornos e-learning para estudiantes con y sin dificultades en su proceso de aprendizaje
– Plataforma de planificaci\u00f3n din\u00e1mica de actiidades en entornos educativos.

METODOLOGIA:
Semin\u00e1rios de discuss\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de textos, filmes, aulas expositivas e dialogadas.

CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:
Trabalho final te\u00f3rico investigativo, a partir de problematiza\u00e7\u00e3o do conte\u00fado do semin\u00e1rio.\u00a0

Bibliografia sugerida:<\/strong>

1. [Aria12] Arias-Baez, M.P., Carrillo-Ramos, A.C.: Enriched Team Forming with Contextual Features. En Memorias del (CLEI), 2012 XXXVIII Conferencia Latinoamericana En Informatica. Pags 1-9
2. [Car09a]Carrillo-Ramos, Angela; Arag\u00f3n, Fernando; C\u00e1rdenas, Javier; Cristancho, Javier; Higuera, Mar\u00eda Claudia; Mar\u00edn D\u00edaz, David; Ni\u00f1o, Luis Carlos; Nova, Juan Carlos; Osorio, Ana Mar\u00eda; Rico Zuluaga, Alejandro; Romero, Andres. \u201cIAM: Modelo Integrado de Adaptaci\u00f3n\u201d. Revista Avances en Sistemas e Inform\u00e1tica, vol. 6, No. 3. (2009) ISSN 1657 \u2013 7663. pp. 145-161 (idioma: espa\u00f1ol).
3. [Car09b]Carrillo-Ramos, Angela; Arag\u00f3n, Fernando; C\u00e1rdenas, Javier; Cristancho, Javier; Higuera, Mar\u00eda Claudia; Mar\u00edn D\u00edaz, David; Ni\u00f1o, Luis Carlos; Nova, Juan Carlos; Osorio, Ana Mar\u00eda; Rico Zuluaga, Alejandro; Romero, Andres. \u201cAspectos a considerar para adaptar el contenido y el despliegue de la informaci\u00f3n\u201d. Revista Avances en Sistemas e Inform\u00e1tica, vol. 6, No. 2. (2009) ISSN 1657 \u2013 7663. pp. 99-112 (idioma: espa\u00f1ol).
4. [Gall11] Gallardo, J., Molina, A.I., Bravo, C., Redondo, M., Collazos, C.A.: An ontological conceptualization approach for awareness in domain-independent collaborative modeling systems: Application to a model-driven development method. Expert Syst. Appl. 38(2): 1099-1118 (2011)
5. [Hook93] Ivy Hooks. Writing Good Requirements. Proceedings of the Third International Symposium of the NCOSE. Volume 2, 1993.
6. [Hris04] N Hristova, G.M.P. O\u2019Hare Ad-Me: A Context-Sensitive Advertising System. Disponible en: http:\/\/www.csi.ucd.ie\/csprism\/publications\/pub2001\/HriAdme01.pdf\u00a0
7. [Icki12] Ickin, S., Wac, K., Fiedler, M., Janowski, L., Hong, J., Dey, A.K.: Factors influencing quality of experience of commonly used mobile applications. IEEE Communications Magazine 50(4): 48-56 (2012)
8. [Kirs05] Kirsch-Pinheiro, M., Villanova-Oliver, M., Gensel, J., Martin, H.: Context-aware filtering for collaborative web systems: adapting the awareness information to the user’s context. SAC 2005: 1668-1673
9. [Lanc14] Lancheros Cuesta, Diana Janeth; Carrillo-Ramos, Angela; Pavlich-Mariscal, Jaime: \u201cContent adaptation for students with learning difficulties: design and case study\u201d. International Journal of Web Information Systems (IJWIS). ISSN: 1744-0084. Vol. 10 Num. 2. Junio 2014.
10. [Li12] Li, I, Dey, A.K., Forlizzi, J: Using context to reveal factors that affect physical activity. ACM Trans. Comput.-Hum. Interact. 19(1): 7 (2012)
11. [Niel95] Nielsen, J. \u201cUsability 101: Introduction to Usability,\u201d Jakob Nielsen\u2019s Website, 2012-1995. [Online]. Disponible: http:\/\/www.useit.com\/alertbox\/20030825.html.\u00a0
12. [Nin11]Ni\u00f1o Tavera, Luis Carlos; Carrillo-Ramos, Angela; Ruiz, Edgar Enrique: \u201cA Display Adaptation Model for Nomadic Users\u201d. The 16th International Conference on Distributed Multimedia Systems (DMS 2010), Hyatt Lodge at McDonald’s Campus, Oak Brook, Illinois, USA, Octubre 14-16, 2010. ISBN 1-891706-28-4 (paper), pp. 164-167.
13. [Wieg99] Karl E. Wiegers. Writing Quality Requirements. Software Development, Mayo 1999. Process Impact, www.processimpact.com

Professor respons\u00e1vel:<\/strong>\u00a0Liliana Maria Passerino\u00a0

Linha de pesquisa:<\/strong>\u00a0Ambientes Informatizados e Ensino a Dist\u00e2ncia

Natureza:<\/strong>\u00a0T\u00f3picos Especiais

Carga hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a015 h\/a

Cr\u00e9ditos:<\/strong>\u00a01<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00famula EMENTA: Aplicaci\u00f3n de Adaptacion de Informaci\u00f3n para la definici\u00f3n de perfiles de usuario y enriquecimiento de servicios educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje.\u00a0 OBJETIVOS:– Contextualizar los conceptos de base de adaptaci\u00f3n y enriquecimiento de servicios;– Discutir los factores a tener en cuenta para el modelado de dificultades\/discapacidad;– Presentar trabajos colombianos …<\/p>\n

PIE00013 – T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"\nPIE00013 - T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PIE00013 - T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"S\u00famula EMENTA: Aplicaci\u00f3n de Adaptacion de Informaci\u00f3n para la definici\u00f3n de perfiles de usuario y enriquecimiento de servicios educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje.\u00a0 OBJETIVOS:– Contextualizar los conceptos de base de adaptaci\u00f3n y enriquecimiento de servicios;– Discutir los factores a tener en cuenta para el modelado de dificultades\/discapacidad;– Presentar trabajos colombianos … PIE00013 – T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje Leia mais »\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-05-27T17:38:12+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o. O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \\u00e1rea de Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\\u00edvel para o exerc\\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\\u00e3o.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/\",\"name\":\"PIE00013 - T\\u00f3picos Especiais: Adaptaci\\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-04-05T17:37:38+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-27T17:38:12+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"P\\u00e1gina Inicial\",\"item\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"PIE00013 – T\\u00f3picos Especiais: Adaptaci\\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"PIE00013 - T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"PIE00013 - T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"S\u00famula EMENTA: Aplicaci\u00f3n de Adaptacion de Informaci\u00f3n para la definici\u00f3n de perfiles de usuario y enriquecimiento de servicios educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje.\u00a0 OBJETIVOS:– Contextualizar los conceptos de base de adaptaci\u00f3n y enriquecimiento de servicios;– Discutir los factores a tener en cuenta para el modelado de dificultades\/discapacidad;– Presentar trabajos colombianos … PIE00013 – T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje Leia mais »","og_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/","og_site_name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","article_modified_time":"2022-05-27T17:38:12+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. tempo de leitura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/","name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","description":"O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\u00edvel Doutorado, atua em \u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\u00e7\u00e3o. O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\u00edvel para o exerc\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\u00e3o.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#webpage","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/","name":"PIE00013 - T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website"},"datePublished":"2022-04-05T17:37:38+00:00","dateModified":"2022-05-27T17:38:12+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00013-topicos-especiais-adaptacion-aplicada-a-entornos-educativos-para-personas-con-dificultades-en-su-proceso-de-aprendizaje\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"P\u00e1gina Inicial","item":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"PIE00013 – T\u00f3picos Especiais: Adaptaci\u00f3n aplicada a entornos educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje"}]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"depicter-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"gerente","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/author\/gerente\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"S\u00famula EMENTA: Aplicaci\u00f3n de Adaptacion de Informaci\u00f3n para la definici\u00f3n de perfiles de usuario y enriquecimiento de servicios educativos para personas con dificultades en su proceso de aprendizaje.\u00a0 OBJETIVOS:– Contextualizar los conceptos de base de adaptaci\u00f3n y enriquecimiento de servicios;– Discutir los factores a tener en cuenta para el modelado de dificultades\/discapacidad;– Presentar trabajos colombianos…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1653"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1653"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2453,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1653\/revisions\/2453"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}