{"id":1716,"date":"2022-04-05T14:46:00","date_gmt":"2022-04-05T17:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=1716"},"modified":"2022-05-27T12:34:22","modified_gmt":"2022-05-27T15:34:22","slug":"pie00021-seminario-avancado-educacao-na-modernidade-liquida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-educacao-na-modernidade-liquida\/","title":{"rendered":"PIE00021 – Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Educa\u00e7\u00e3o na Modernidade L\u00edquida"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong>

EMENTA: A disciplina estuda a educa\u00e7\u00e3o e as rela\u00e7\u00f5es em redes sociais na modernidade l\u00edquida. Enfoca os ensaios te\u00f3ricos de Zygmunt Bauman sobre a constitui\u00e7\u00e3o da sociedade na contemporaneidade, seus efeitos e consequ\u00eancias para o mundo da vida. Articula esses estudos para pensar as rela\u00e7\u00f5es em redes sociais e a educa\u00e7\u00e3o poss\u00edvel e necess\u00e1ria.

OBJETIVOS:
– Apropriar-se dos ensaios cr\u00edticos sobre a modernidade l\u00edquida;
– Relacionar os argumentos para pensar as rela\u00e7\u00f5es em redes sociais;
– Discutir as implica\u00e7\u00f5es para a Educa\u00e7\u00e3o e os poss\u00edveis para a pedagogia.

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:
Modernidade l\u00edquida; Comunidade; \u00c9tica; Educa\u00e7\u00e3o; Cultura.

METODOLOGIA:
Semin\u00e1rios de estudos; Leituras e discuss\u00e3o; V\u00eddeos e quest\u00f5es para educa\u00e7\u00e3o.

CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:
– Ensaio cr\u00edtico relacionando os estudos te\u00f3ricos com a quest\u00e3o das redes socais e a educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea. Apresenta\u00e7\u00e3o do ensaio cr\u00edtico em aula.
– Crit\u00e9rios: Assiduidade; contribui\u00e7\u00e3o ativa e substantiva \u00e0 discuss\u00e3o e ao aprofundamento te\u00f3rico e metodol\u00f3gico; apresenta\u00e7\u00e3o do paper e discuss\u00e3o com os colegas.

Bibliografia sugerida:<\/strong>

BAUMAN, Z. Vida em fragmentos: sobre a \u00e9tica p\u00f3s-moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1995\/2011.
______. O mal-estar na p\u00f3s-modernidade. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
______. Modernidade e ambival\u00eancia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
______. La cultura como praxis. 2a. Madrid: Paid\u00f3s, 1999\/2010.
______. Modernidade l\u00edquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
BAUMAN, Z.; TESTER, K. La ambivalencia de la modernidad y otras conversaciones. Madrid: Paid\u00f3s, 2001\/2011.
BAUMAN, Z. Comunidade: a busca por seguran\u00e7a no mundo atual. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2003.
______. Vidas desperdi\u00e7adas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.
______. Identidade: entrevista a Benedetto Vecchi. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
______. Vida para consumo: a transforma\u00e7\u00e3o das pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
______. A sociedade individalizada: vidas contadas e hist\u00f3rias vividas. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
______. Medo l\u00edquido. Rio de Janeiro: Zahar, 2008.
______. A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.
______. Vida l\u00edquida. rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009.
______. El arte de la vida. Barcelona: Paid\u00f3s Ib\u00e9rica, 2009.
______. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de Janeiro: Zahar 2010.
______. 44 cartas do mundo l\u00edquido. Rio de Janeiro: Zahar, 2011.
______. A \u00e9tica \u00e9 poss\u00edvel num mundo de consumidores? rio de Janeiro: Zahar, 2011.
______. Esto no es un diario. Barcelona: Paid\u00f3s 2012.
______. Ensaios sobre o conceito de cultura. Rio de Janeiro: Zahar, 2012.
______. Sobre educa\u00e7\u00e3o e juventude: conversas com Ricardo Mazzeo. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.
______. Cegueira moral: a perda da sensibilidade na modernidade l\u00edquida. Rio de janeiro: Zahar, 2014.
______. Para que serve a sociologia?: Di\u00e1logos com Michael Hviid Jacobsen e Keith Tester. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.
______. A riqueza de poucos beneficia todos n\u00f3s? Rio de Janeiro: Zahar, 2015.

Professor respons\u00e1vel:<\/strong>\u00a0Marie Jane Soares Carvalho

Linha de pesquisa:<\/strong>\u00a0Ambientes Informatizados e Ensino a Dist\u00e2ncia

Natureza:<\/strong>\u00a0Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado

Carga hor\u00e1ria:<\/strong>\u00a060 h\/a

Cr\u00e9ditos:<\/strong>\u00a04<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00famula EMENTA: A disciplina estuda a educa\u00e7\u00e3o e as rela\u00e7\u00f5es em redes sociais na modernidade l\u00edquida. Enfoca os ensaios te\u00f3ricos de Zygmunt Bauman sobre a constitui\u00e7\u00e3o da sociedade na contemporaneidade, seus efeitos e consequ\u00eancias para o mundo da vida. Articula esses estudos para pensar as rela\u00e7\u00f5es em redes sociais e a educa\u00e7\u00e3o poss\u00edvel e necess\u00e1ria. …<\/p>\n

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