{"id":2228,"date":"2022-05-26T16:22:11","date_gmt":"2022-05-26T19:22:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2228"},"modified":"2022-05-27T15:55:10","modified_gmt":"2022-05-27T18:55:10","slug":"pie00021-seminario-avancado-metodo-clinico-piagetiano","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-metodo-clinico-piagetiano\/","title":{"rendered":"PIE00021 – Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: M\u00e9todo Cl\u00ednico Piagetiano"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EMENTA: Estudo do m\u00e9todo cl\u00ednico piagetiano, especialmente a entrevista cl\u00ednica, como subs\u00eddio \u00e0 pesquisa do desenvolvimento da intelig\u00eancia humana.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS:
Propiciar o conhecimento da metodologia de pesquisa do desenvolvimento da intelig\u00eancia humana tomando como base a Epistemologia Gen\u00e9tica. Formar pesquisadores em Epistemologia Gen\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:
Antecedentes do m\u00e9todo cl\u00ednico no estudo da intelig\u00eancia humana; M\u00e9todo cl\u00ednico: a observa\u00e7\u00e3o cl\u00ednica; a entrevista cl\u00ednica; o m\u00e9todo cl\u00ednico propriamente dito; A entrevista cl\u00ednica: a realiza\u00e7\u00e3o, tipos de respostas, tipos de entrevista; O m\u00e9todo cl\u00ednico propriamente dito.<\/p>\n\n\n\n

METODOLOGIA:
Semin\u00e1rios, entrevistas e suas an\u00e1lises, observa\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00e3o de provas do m\u00e9todo cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O:
Frequ\u00eancia \u00e0s aulas, valoriza\u00e7\u00e3o das entrevistas cl\u00ednicas, participa\u00e7\u00e3o efetiva nas tarefas a serem desenvolvidas via Moodle ou Facebook.<\/p>\n\n\n\n

Bibliografia sugerida:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias b\u00e1sica:
DELVAL, Juan. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica do m\u00e9todo cl\u00ednico. Descobrindo o pensamento das crian\u00e7as. P. A.: ARTMED, 2002.
Refer\u00eancias complementares:
CARRAHER, Terezinha Nunes. O m\u00e9todo cl\u00ednico: usando os exames de Piaget. S\u00e3o Paulo: Cortez, 1994.
GOULART, \u00cdris Barbosa. Piaget. Experi\u00eancias b\u00e1sicas para utiliza\u00e7\u00e3o pelo professor. Petr\u00f3polis: Vozes.
INHELDER, BOVER e SINCLAIR. Aprendizagem e estruturas do conhecimento. S\u00e3o Paulo: Saraiva, 1977.
KEBACH, Patr\u00edcia; BECKER, Fernando; ANDRADE, Jakeline; MARQUES, Tania. M\u00e9todo Cl\u00ednico Piagetiano: Teoria e Pr\u00e1tica. Porto Alegre: NEEGE, PPGEDU, FACED, UFRGS. 2004.
MONTANGERO, J. e MAURICE-NAVILLE, D. Piaget ou a intelig\u00eancia em evolu\u00e7\u00e3o. Porto Alegre: Artmed, 1998.
PIAGET, Jean. A representa\u00e7\u00e3o do mundo na crian\u00e7a. Rio de Janeiro: Record.
VING-BANG. El m\u00e9todo cl\u00ednico y la investigaci\u00f3n en la psicolog\u00eda del ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Professor respons\u00e1vel:<\/strong> Fernando Becker<\/p>\n\n\n\n

Linha de pesquisa:<\/strong> Paradigmas para a Pesquisa sobre o Ensino Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico<\/p>\n\n\n\n

Natureza:<\/strong> Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado<\/p>\n\n\n\n

Carga hor\u00e1ria:<\/strong> 45 h\/a<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos:<\/strong> 3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00famula EMENTA: Estudo do m\u00e9todo cl\u00ednico piagetiano, especialmente a entrevista cl\u00ednica, como subs\u00eddio \u00e0 pesquisa do desenvolvimento da intelig\u00eancia humana.\u00a0 OBJETIVOS:Propiciar o conhecimento da metodologia de pesquisa do desenvolvimento da intelig\u00eancia humana tomando como base a Epistemologia Gen\u00e9tica. Formar pesquisadores em Epistemologia Gen\u00e9tica. CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:Antecedentes do m\u00e9todo cl\u00ednico no estudo da intelig\u00eancia humana; M\u00e9todo cl\u00ednico: …<\/p>\n

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