{"id":2269,"date":"2022-05-26T16:58:04","date_gmt":"2022-05-26T19:58:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2269"},"modified":"2022-05-27T16:17:22","modified_gmt":"2022-05-27T19:17:22","slug":"pie00040-educacao-e-pesquisa-no-entre-planos-imanencia-referencia-composicao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00040-educacao-e-pesquisa-no-entre-planos-imanencia-referencia-composicao\/","title":{"rendered":"PIE00040 – Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa no entre-planos: Iman\u00eancia, refer\u00eancia, composi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

S\u00famula<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EMENTA: Os planos da filosofia, da ci\u00eancia e da arte na \u00f3tica deleuzo-guattariniana, suas inst\u00e2ncias de instaura\u00e7\u00e3o, suas especificidades como modo de pensamento. Suas potencialidades para o pensamento inter\/transdisciplinar. Suas possibilidades como operadores na pesquisa e na forma\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o. Implica\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o na escola p\u00fablica, considerando em particular os anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS:
– Colocar em an\u00e1lise os conceitos centrais de que trata a obra \u201cO que \u00e9 Filosofia?\u201d de G. Deleuze e F. Guattari, no \u00e2mbito das inst\u00e2ncias de instaura\u00e7\u00e3o do pensamento filos\u00f3fico, cient\u00edfico e art\u00edstico: respectivamente os planos de iman\u00eancia (forma do conceito), de refer\u00eancia (fun\u00e7\u00e3o de conhecimento) e de composi\u00e7\u00e3o (for\u00e7a da sensa\u00e7\u00e3o). 
– Avaliar a virtual pot\u00eancia dessas inst\u00e2ncias como operadores na pesquisa e na forma\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o.
– Avaliar a virtual pot\u00eancia dessas inst\u00e2ncias como operadores para o pensamento inter\/transdisciplinar
– Buscar as implica\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o na escola p\u00fablica, em particular os anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

CONTE\u00daDO PROGARM\u00c1TICO:
– Apresenta\u00e7\u00e3o do problema na \u00f3tica da obra \u201cO que \u00e9 Filosofia?\u201d;\u00a0
– Discuss\u00e3o no vi\u00e9s anal\u00edtico dos principais conceitos da obra em tela, distribu\u00eddos segundo cronograma a combinar \u2013 o conceito, o plano de iman\u00eancia e consist\u00eancia da filosofia, os personagens conceituais; functivos e conceitos e o plano de refer\u00eancia ou de coordena\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia; perceptos, afectos, sensa\u00e7\u00f5es e o plano de composi\u00e7\u00e3o da arte.\u00a0
– Implica\u00e7\u00f5es para a pesquisa, a forma\u00e7\u00e3o no plano da educa\u00e7\u00e3o e a escola p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

Bibliografia sugerida:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DELEUZE, G.; GUATTARI, F. O que \u00e9 filosofia? RJ, Ed. 34, 1992\/1997.
Demais autores: a definir conforme o curso das discuss\u00f5es ao longo do semin\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Professor respons\u00e1vel:<\/strong> Margarete Axt<\/p>\n\n\n\n

Linha de pesquisa:<\/strong> Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Natureza:<\/strong> Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado<\/p>\n\n\n\n

Carga hor\u00e1ria:<\/strong> 45 h\/a<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos:<\/strong> 3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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