{"id":2606,"date":"2022-05-30T10:32:32","date_gmt":"2022-05-30T13:32:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2606"},"modified":"2022-05-30T10:32:33","modified_gmt":"2022-05-30T13:32:33","slug":"comunidades-de-pratica-virtuais-para-a-formacao-continuada-de-professores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/comunidades-de-pratica-virtuais-para-a-formacao-continuada-de-professores\/","title":{"rendered":"Comunidades de Pr\u00e1tica Virtuais para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:<\/strong> Giovanni Bohm Machado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:<\/strong>&nbsp;22\/06\/2020<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong>&nbsp;14:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:&nbsp;<\/strong>Prof. Dr. Leandro Krug Wives<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho (PPGIE\/UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Amarolinda Zanela Klein (UNISINOS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (University of Wisconsin)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>&nbsp;A sociedade atual \u00e9 cada vez mais movida pelo desenvolvimento e aprimoramento constante das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC). A expans\u00e3o cont\u00ednua da internet na vida cotidiana das pessoas vem provocando importantes mudan\u00e7as na cultura, sociedade e economia. No \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o, essas tecnologias t\u00eam assumido um papel fundamental enquanto ferramentas pedag\u00f3gicas que podem potencializar os processos de ensino e de aprendizagem. Igualmente, o papel da tecnologia no desenvolvimento dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o pode aprimorar o processo de forma\u00e7\u00e3o continuada qualificando as pr\u00e1ticas. A forma\u00e7\u00e3o continuada de professores se apresenta como um diferencial decisivo, uma vez que a forma\u00e7\u00e3o inicial n\u00e3o \u00e9 mais suficiente frente as demandas enfrentadas atualmente, j\u00e1 que se modificam constantemente em fun\u00e7\u00e3o da fluidez das rela\u00e7\u00f5es que hoje se estabelecem. Dados recentes colhidos junto a professores quando da aplica\u00e7\u00e3o da Prova Brasil 2017 indicam que a maioria dos docentes n\u00e3o costumam interagir, trocar materiais did\u00e1ticos, nem mesmo participar de reuni\u00f5es com seus pares. A profiss\u00e3o docente tem um vi\u00e9s individualista muito forte e ainda n\u00e3o encontrou de forma plena os caminhos da coopera\u00e7\u00e3o e da colabora\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, as comunidades de pr\u00e1tica (CoP) virtuais podem ter um papel bastante consistente nos processos de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, implicando em um refor\u00e7o das dimens\u00f5es coletivas e colaborativas. No entanto, a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento a partir desses ambientes de aprendizagem encontram entraves em rela\u00e7\u00e3o as compet\u00eancias digitais dos indiv\u00edduos que nele interagem. A falta de conhecimento no manejo das TIC pode afetar negativamente o processo. Outro fator importante \u00e9 relacionado com os tra\u00e7os de personalidade dos indiv\u00edduos, que podem melhorar (ou piorar&#8230;) o engajamento e a intera\u00e7\u00e3o de grupos com caracter\u00edsticas semelhantes ou diferentes. Muitos pesquisadores destacam que os tra\u00e7os de personalidade s\u00e3o elementos cr\u00edticos que afetam a colabora\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos que trabalham em grupo. O objetivo deste projeto de tese \u00e9 avaliar se as comunidades de pr\u00e1tica virtuais se constituem em ferramenta din\u00e2mica e efetiva para forma\u00e7\u00e3o continuada de professores por meio da aprendizagem social, levando em considera\u00e7\u00e3o caracter\u00edsticas do usu\u00e1rio tais como compet\u00eancias digitais, compet\u00eancias espec\u00edficas para atua\u00e7\u00e3o em comunidades de pr\u00e1tica e tra\u00e7os de personalidade. Para atingir esse objetivo, optou-se pelo uso da Design Science Research como m\u00e9todo de pesquisa. Ser\u00e1 desenvolvido um artefato, na forma de aplica\u00e7\u00e3o web para forma\u00e7\u00e3o de CoP virtuais. Essa aplica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 disponibilizada para cerca de 2.500 professores de uma rede p\u00fablica de ensino de um mun\u00edcipio da regi\u00e3o metropolitana de Porto Alegre. Juntamente com os dados colhidos da intera\u00e7\u00e3o entre os professores na utiliza\u00e7\u00e3o do sistema, ser\u00e3o aplicados uma s\u00e9rie de question\u00e1rios estruturados, com escalas do tipo Likert, que visam medir a personalidade do usu\u00e1rio, suas compet\u00eancias digitais e compet\u00eancias espec\u00edficas para atua\u00e7\u00e3o em CoP. Foi composto um modelo estrutural com 17 hip\u00f3teses, que ser\u00e1 analisado e testado utilizando Modelagem de Equa\u00e7\u00f5es Estruturais. Esse modelo busca confirmar se os tra\u00e7os de personalidade, aliados as compet\u00eancias digitais e as compet\u00eancias espec\u00edficas para atua\u00e7\u00e3o em CoP aumentam a aprendizagem dos indiv\u00edduos que participam das CoP virtuais.<br><br><strong>Palavras-chave:<\/strong>&nbsp;Comunidades de Pr\u00e1tica. Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores. Compet\u00eancias Digitais. Tra\u00e7os de Personalidade<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor: Giovanni Bohm Machado Data:&nbsp;22\/06\/2020 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957 Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Leandro Krug Wives Banca Examinadora: Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Amarolinda Zanela Klein (UNISINOS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (University of Wisconsin) Resumo:&nbsp;A sociedade atual \u00e9 cada vez mais movida pelo desenvolvimento e aprimoramento constante das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/comunidades-de-pratica-virtuais-para-a-formacao-continuada-de-professores\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Comunidades de Pr\u00e1tica Virtuais para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Comunidades de Pr\u00e1tica Virtuais para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/comunidades-de-pratica-virtuais-para-a-formacao-continuada-de-professores\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Comunidades de Pr\u00e1tica Virtuais para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor: Giovanni Bohm Machado Data:&nbsp;22\/06\/2020 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957 Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Leandro Krug Wives Banca Examinadora: Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Amarolinda Zanela Klein (UNISINOS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (University of Wisconsin) Resumo:&nbsp;A sociedade atual \u00e9 cada vez mais movida pelo desenvolvimento e aprimoramento constante das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o &hellip; Comunidades de Pr\u00e1tica Virtuais para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores Leia mais &raquo;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/comunidades-de-pratica-virtuais-para-a-formacao-continuada-de-professores\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-05-30T13:32:33+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o.  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