{"id":2624,"date":"2022-05-30T11:14:26","date_gmt":"2022-05-30T14:14:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2624"},"modified":"2022-05-30T11:14:27","modified_gmt":"2022-05-30T14:14:27","slug":"revisao-online-plataforma-web-de-revisao-por-pares-para-verificacao-do-enquadramento-ao-tema-em-textos-dissertativo-argumentativos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/revisao-online-plataforma-web-de-revisao-por-pares-para-verificacao-do-enquadramento-ao-tema-em-textos-dissertativo-argumentativos\/","title":{"rendered":"Revis\u00e3o Online: Plataforma Web de Revis\u00e3o por Pares para Verifica\u00e7\u00e3o do Enquadramento ao Tema em Textos Dissertativo &#8211; Argumentativos"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:<\/strong> Marcio Bigolin<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:<\/strong>&nbsp;29\/04\/2020<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong>&nbsp;14:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00126356<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:&nbsp;<\/strong>Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Coorientadora:<\/strong>&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Patr\u00edcia da Silva Campelo Costa Barcellos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof\u00aa. Dr\u00aa. Raquel Salcedo Gomes (PPGIE\/UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa L\u00facia Rottava (UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Isa Mara da Rosa Alves (UNISINOS)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>&nbsp;Desde os primeiros modelos cognitivos para a escrita, a revis\u00e3o \u00e9 considerada parte integrante desse processo. A revis\u00e3o apresenta diferentes aspectos, e o contato com problemas em sua produ\u00e7\u00e3o auxilia o estudante a desenvolver compet\u00eancias para a revis\u00e3o e\/ou escrita. Quando solicitado a escrever determinado texto, como uma reda\u00e7\u00e3o em um vestibular ou prova do ENEM (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio), um escritor deve permanecer com o seu texto relacionado ao assunto proposto. A fuga e o tangenciamento ao tema s\u00e3o problemas recorrentes em textos desse tipo. Dessa maneira, o presente projeto tem por objetivo investigar de que modo a revis\u00e3o por pares, apoiada por um minerador de textos, pode contribuir com a compreens\u00e3o de enquadramento ao tema em textos dissertativo-argumentativos. Para atingir esse objetivo \u00e9 proposto o desenvolvimento de uma ferramenta denominada Revis\u00e3oOnline, que suporta o controle e a distribui\u00e7\u00e3o das reda\u00e7\u00f5es e a utiliza\u00e7\u00e3o de um minerador de texto denominado GoMining para identificar o enquadramento da reda\u00e7\u00e3o escrita na proposta de tema solicitado. Utilizando a revis\u00e3o por pares, a ferramenta exp\u00f5e o aluno a problemas dos colegas &nbsp;fazendo com que eles possam detectar e identificar inconsist\u00eancias, visando melhorar a sua escrita. O Revis\u00e3oOnline entra nesse momento como suporte para verificar e auxiliar no monitoramento da revis\u00e3o de forma produtiva para a autorregula\u00e7\u00e3o do aluno. Este projeto \u00e9 dividido em quatro etapas: a etapa I \u00e9 o estudo de t\u00e9cnicas, levantamento e valida\u00e7\u00e3o dos requisitos para a montagem da ferramenta Revis\u00e3oOnline; na etapa II, ocorre o desenvolvimento e a implementa\u00e7\u00e3o do modelo em algumas vers\u00f5es de teste. Nessas vers\u00f5es, foram acrescentadas ferramentas e bibliotecas que permitiram adicionar funcionalidades de escrita e revis\u00e3o; a etapa III foi a aplica\u00e7\u00e3o da proposta com um piloto em sete turmas; a etapa IV \u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o da atividade de enquadramento ao tema, utilizando reda\u00e7\u00f5es previamente cadastradas e produ\u00e7\u00f5es dos colegas. Atualmente, o projeto j\u00e1 conta com as etapas I, II e III praticamente conclu\u00eddas.<br><br><strong>Palavras-chave:<\/strong>&nbsp;Minera\u00e7\u00e3o de texto, Textos Dissertativos-Argumentativos, Revis\u00e3o por Pares, Revis\u00e3o Apoiada por Computador.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor: Marcio Bigolin Data:&nbsp;29\/04\/2020 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00126356 Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui&nbsp; Coorientadora:&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Patr\u00edcia da Silva Campelo Costa Barcellos Banca Examinadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Raquel Salcedo Gomes (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa L\u00facia Rottava (UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Isa Mara da Rosa Alves (UNISINOS) Resumo:&nbsp;Desde os primeiros modelos cognitivos para a escrita, a revis\u00e3o \u00e9 considerada parte integrante desse processo. 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