{"id":2665,"date":"2022-05-30T13:21:10","date_gmt":"2022-05-30T16:21:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2665"},"modified":"2022-05-30T13:21:12","modified_gmt":"2022-05-30T16:21:12","slug":"trajetorias-de-aprendizagem-autodirigida-e-a-usabilidade-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-do-caretaker","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/trajetorias-de-aprendizagem-autodirigida-e-a-usabilidade-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-do-caretaker\/","title":{"rendered":"Trajet\u00f3rias de Aprendizagem Autodirigida e a Usabilidade em Aplicativos de Cuidado em Sa\u00fade: Caso Especial do Caretaker\u2122"},"content":{"rendered":"\n

Autora: <\/strong>Rafaela Ribeiro Jardim<\/p>\n\n\n\n

Data: <\/strong>06\/12\/2019<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio: <\/strong>14:00<\/p>\n\n\n\n

Local: <\/strong>Sala 329 – Audit\u00f3rio do Cinted<\/p>\n\n\n\n

Orientador: <\/strong>Prof. Dr. Jos\u00e9 Valdeni de Lima<\/p>\n\n\n\n

Coorientadora: <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Raquel Salcedo Gomes<\/p>\n\n\n\n

Banca Examinadora: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho (PPGIE\/UFRGS)
Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana Lu\u00edsa Petersen Cogo (EENF\/UFRGS)
Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (UWM)<\/p>\n\n\n\n

Resumo: <\/strong>Esta proposta de tese tem como objetivo investigar a usabilidade e as trajet\u00f3rias de aprendizagem no aplicativo m\u00f3vel CareTaker, voltado para a aprendizagem de cuidadores. Para tanto, s\u00e3o propostos dois estudos: o Estudo 1, que contempla o desenvolvimento do aplicativo m\u00f3vel CareTaker e testes preliminares para a avalia\u00e7\u00e3o de usabilidade por alunos da \u00e1rea de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o e de Enfermagem; e o Estudo 2, que objetiva avaliar a efic\u00e1cia e a efici\u00eancia educacional deste recurso pelos usu\u00e1rios cuidadores. O referencial te\u00f3rico da proposta fundamenta-se no construto das trajet\u00f3rias de aprendizagem, na perspectiva de uma aprendizagem m\u00f3vel significativa e multim\u00eddia, al\u00e9m de apoiar-se tamb\u00e9m nos conceitos de mobile health e usabilidade, conforme a \u00e1rea das ci\u00eancias cognitivas denominada IHC (Intera\u00e7\u00e3o Humano-Computador). A partir dos resultados preliminares obtidos no Estudo 1, foi poss\u00edvel evidenciar que a opini\u00e3o dos estudantes foi satisfat\u00f3ria em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 usabilidade do aplicativo m\u00f3vel CareTaker, uma vez que se obteve um resultado de 70, considerado \u201cBom\u201d na escala do modelo proposto por Brooke. Al\u00e9m disso, com estes testes, foi poss\u00edvel fazer um levantamento das sugest\u00f5es de melhorias para a interface do aplicativo. Nas pr\u00f3ximas etapas, pretende-se analisar as trajet\u00f3rias de aprendizagem geradas pelos cuidadores durante o uso do aplicativo CareTaker.

Palavras-chave: <\/strong>CareTaker. Aplicativo m\u00f3vel. Usabilidade. Trajet\u00f3rias de Aprendizagem. Cuidadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autora: Rafaela Ribeiro Jardim Data: 06\/12\/2019 Hor\u00e1rio: 14:00 Local: Sala 329 – Audit\u00f3rio do Cinted Orientador: Prof. Dr. Jos\u00e9 Valdeni de Lima Coorientadora: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Raquel Salcedo Gomes Banca Examinadora:  Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana Lu\u00edsa Petersen Cogo (EENF\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (UWM) Resumo: Esta proposta de tese tem como objetivo investigar a usabilidade e as trajet\u00f3rias de aprendizagem no aplicativo m\u00f3vel CareTaker, voltado para …<\/p>\n

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