{"id":2736,"date":"2022-05-30T14:21:47","date_gmt":"2022-05-30T17:21:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=2736"},"modified":"2022-05-30T14:21:48","modified_gmt":"2022-05-30T17:21:48","slug":"ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/","title":{"rendered":"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autora:&nbsp;<\/strong>D\u00e9bora Vaga Valletta<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:&nbsp;<\/strong>11\/12\/2018<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:&nbsp;<\/strong>13:30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:&nbsp;<\/strong>Sala 329 &#8211; Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:&nbsp;<\/strong>Prof. Dr.&nbsp;Marcus Vinicius de Azevedo Basso<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Dr. Eliseo Reategui (PPGIE\/UFRGS)<br>Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Notare (UFRGS)<br>Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Melanie Lerner Grinkraut (Mackenzie)<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:\u00a0<\/strong>Este projeto de pesquisa se prop\u00f5e a realizar um estudo sobre as concep\u00e7\u00f5es iniciais de professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre a sistematiza\u00e7\u00e3o e a categoriza\u00e7\u00e3o de ferramentas para, em seguida, trabalhar no desenvolvimento desses profissionais, a partir de uma sequ\u00eancia de atividades que contemple ubiquidade e g\u00eanese instrumental. Rabardel (1995) apresenta a teoria do processo da g\u00eanese instrumental como apropria\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o dos diferentes esquemas de uso do artefato a partir da experi\u00eancia do usu\u00e1rio e, que ao longo de suas viv\u00eancias pode modificar e ressignificar os esquemas cognitivos que foram integrados anteriormente. A pesquisa ser\u00e1 realizada em uma rede municipal de ensino p\u00fablico localizado em Ananindeua &#8211; PA, que tem uma proposta pedag\u00f3gica que utiliza dispositivos m\u00f3veis em rede, conectados ou n\u00e3o \u00e0 internet desde 2016 com apoio do Departamento de Inform\u00e1tica Educativa (DIED). O estudo ser\u00e1 desenvolvido por meio da abordagem qualitativa explicativa, em um contexto did\u00e1tico e classifica-se como estudo de caso. Para a coleta de dados deste trabalho utilizar-se-a: a observa\u00e7\u00e3o participante, aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios semiestruturados no decorrer da sequ\u00eancia de atividades e grava\u00e7\u00e3o da intera\u00e7\u00e3o entre: os participantes, as ferramentas e o tempo para o desenvolvimento da sequ\u00eancia de atividades. Os dados coletados ser\u00e3o analisados por meio da an\u00e1lise textual discursiva (ATD) de Moraes e Galiazzi (2011). O referencial te\u00f3rico destaca-se autores como: Santaella (2010), Valletta (2015) para discutir sobre o contexto da ubiquidade na educa\u00e7\u00e3o; Rabardel (1995) para fundamentar o processo da g\u00eanese instrumental; Gros (2016) em rela\u00e7\u00e3o a Pedagogia e as tecnologias emergentes; L\u00e9vy (1999) dialoga com a cibercultura e, N\u00f3voa (1992) e Garcia (1995; 2009) sob a perspectiva da forma\u00e7\u00e3o docente. Espera-se que a proposta deste trabalho possa contribuir no avan\u00e7o do desenvolvimento profissional docente no \u00e2mbito da inform\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o (IE), sob a perspectiva do processo da g\u00eanese instrumental dos artefatos contempor\u00e2neos inerentes ao m\u00e9todo de ensino escolhido pelo docente em detrimento do fen\u00f4meno da ubiquidade. Bem como desenvolver e contribuir com a sociedade estudos na linha Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o \u00e0 qual esta pesquisa est\u00e1 vinculada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:\u00a0<\/strong>Ubiquidade na educa\u00e7\u00e3o; G\u00eanese Instrumental; desenvolvimento profissional docente; Pedagogia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora:&nbsp;D\u00e9bora Vaga Valletta Data:&nbsp;11\/12\/2018 Hor\u00e1rio:&nbsp;13:30 Local:&nbsp;Sala 329 &#8211; Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador:&nbsp;Prof. Dr.&nbsp;Marcus Vinicius de Azevedo Basso Banca Examinadora:&nbsp; Prof. Dr. Eliseo Reategui (PPGIE\/UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Notare (UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Melanie Lerner Grinkraut (Mackenzie) Resumo:\u00a0Este projeto de pesquisa se prop\u00f5e a realizar um estudo sobre as concep\u00e7\u00f5es iniciais de professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre a sistematiza\u00e7\u00e3o &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autora:&nbsp;D\u00e9bora Vaga Valletta Data:&nbsp;11\/12\/2018 Hor\u00e1rio:&nbsp;13:30 Local:&nbsp;Sala 329 &#8211; Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador:&nbsp;Prof. Dr.&nbsp;Marcus Vinicius de Azevedo Basso Banca Examinadora:&nbsp; Prof. Dr. Eliseo Reategui (PPGIE\/UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Notare (UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Melanie Lerner Grinkraut (Mackenzie) Resumo:\u00a0Este projeto de pesquisa se prop\u00f5e a realizar um estudo sobre as concep\u00e7\u00f5es iniciais de professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre a sistematiza\u00e7\u00e3o &hellip; Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental Leia mais &raquo;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-05-30T17:21:48+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o.  O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \\u00e1rea de Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\\u00edvel para o exerc\\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\\u00e3o.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/\",\"name\":\"Ubiquidade na Educa\\u00e7\\u00e3o: Um Estudo Sobre G\\u00eanese Instrumental - Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-05-30T17:21:47+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-30T17:21:48+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"P\\u00e1gina Inicial\",\"item\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ubiquidade na Educa\\u00e7\\u00e3o: Um Estudo Sobre G\\u00eanese Instrumental\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","og_description":"Autora:&nbsp;D\u00e9bora Vaga Valletta Data:&nbsp;11\/12\/2018 Hor\u00e1rio:&nbsp;13:30 Local:&nbsp;Sala 329 &#8211; Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador:&nbsp;Prof. Dr.&nbsp;Marcus Vinicius de Azevedo Basso Banca Examinadora:&nbsp; Prof. Dr. Eliseo Reategui (PPGIE\/UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Notare (UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Melanie Lerner Grinkraut (Mackenzie) Resumo:\u00a0Este projeto de pesquisa se prop\u00f5e a realizar um estudo sobre as concep\u00e7\u00f5es iniciais de professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre a sistematiza\u00e7\u00e3o &hellip; Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental Leia mais &raquo;","og_url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/","og_site_name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","article_modified_time":"2022-05-30T17:21:48+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. tempo de leitura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/","name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","description":"O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\u00edvel Doutorado, atua em \u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\u00e7\u00e3o.  O PPGIE tem como objetivo geral propiciar estudos aprofundados na \u00e1rea de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, formando, prioritariamente, pessoal de alto n\u00edvel para o exerc\u00edcio das atividades de pesquisa, ensino e extens\u00e3o.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#webpage","url":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/","name":"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website"},"datePublished":"2022-05-30T17:21:47+00:00","dateModified":"2022-05-30T17:21:48+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/ubiquidade-na-educacao-um-estudo-sobre-genese-instrumental\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"P\u00e1gina Inicial","item":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ubiquidade na Educa\u00e7\u00e3o: Um Estudo Sobre G\u00eanese Instrumental"}]}]}},"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"depicter-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"gerente","author_link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/author\/gerente\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Autora:&nbsp;D\u00e9bora Vaga Valletta Data:&nbsp;11\/12\/2018 Hor\u00e1rio:&nbsp;13:30 Local:&nbsp;Sala 329 &#8211; Audit\u00f3rio do PPGIE\/CINTED Orientador:&nbsp;Prof. Dr.&nbsp;Marcus Vinicius de Azevedo Basso Banca Examinadora:&nbsp; Prof. Dr. Eliseo Reategui (PPGIE\/UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0M\u00e1rcia Notare (UFRGS)Prof\u00aa. Dr\u00aa.\u00a0Melanie Lerner Grinkraut (Mackenzie) Resumo:\u00a0Este projeto de pesquisa se prop\u00f5e a realizar um estudo sobre as concep\u00e7\u00f5es iniciais de professores que atuam na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre a sistematiza\u00e7\u00e3o&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2736"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2736"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2736\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2738,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2736\/revisions\/2738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2736"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}