{"id":3737,"date":"2022-08-23T12:58:36","date_gmt":"2022-08-23T15:58:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=3737"},"modified":"2022-08-23T12:58:38","modified_gmt":"2022-08-23T15:58:38","slug":"pie00030-leitura-dirigida-interfaces-digitais-em-educacao-matematica-turma-ba","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00030-leitura-dirigida-interfaces-digitais-em-educacao-matematica-turma-ba\/","title":{"rendered":"PIE00030 – Leitura Dirigida: Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (turma BA)"},"content":{"rendered":"\n

Linha de Pesquisa: <\/strong>Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Turma:<\/strong> BA (Basso)<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3digo da Disciplina:<\/strong> PIE00030 – Leitura Dirigida<\/p>\n\n\n\n

T\u00edtulo da Disciplina: <\/strong>Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n

Professor Respons\u00e1vel:<\/strong> Marcus Vin\u00edcius de Azevedo Basso<\/p>\n\n\n\n

Disciplina destinada apenas para orientandos do professor: <\/strong>07 vagas (os orientandos dever\u00e3o solicitar a matr\u00edcula nesta disciplina POR E-MAIL \u00e0 secretaria do PGIE durante o per\u00edodo de matr\u00edcula, pois n\u00e3o aparecer\u00e1 dispon\u00edvel no sistema; a matr\u00edcula de outras disciplinas devem ser feitas normalmente no Portal do Aluno).<\/p>\n\n\n\n

Dia da semana:<\/strong> quartas-feiras<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio:<\/strong> 08:30 – 10:10<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9ditos:<\/strong> 2<\/p>\n\n\n\n

Carga-hor\u00e1ria: <\/strong>30 h\/a<\/p>\n\n\n\n

Data de in\u00edcio da disciplina (primeira aula):<\/strong> 15\/08\/18<\/p>\n\n\n\n

Data de t\u00e9rmino da disciplin<\/strong>a (\u00faltima aula):<\/strong> 05\/12\/18<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Sala de Videoconfer\u00eancia do CINTED (sala 325)<\/p>\n\n\n\n

S\u00famula\/ementa: <\/strong>Fundamentos te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos em processos envolvendo interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Aspectos cognitivos e epistemol\u00f3gicos das tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC) na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. TDIC em processos de aprendizagem em espa\u00e7os formais e informais. TDIC no trabalho cooperativo. Marcas das TDIC na sociedade e nos espa\u00e7os formais e informais de aprendizagem. Cultura digital e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Estudar fundamentos te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos na constru\u00e7\u00e3o de propostas envolvendo a utiliza\u00e7\u00e3o interfaces digitais no ensino e na aprendizagem da Matem\u00e1tica em espa\u00e7os formais e informais,<\/li>
  2. Analisar pesquisas e tend\u00eancias atuais sobre Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Programa (conte\u00fado): <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. G\u00eanese instrumental pessoal de interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica;<\/li>
    2. G\u00eanese instrumental profissional de interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica;<\/li>
    3. Matem\u00e1tica din\u00e2mica e processos de ensino e aprendizagem em Matem\u00e1tica;<\/li>
    4. Fundamentos cognitivos e epistemol\u00f3gicos de uso de interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica;<\/li>
    5. Fundamentos metodol\u00f3gicos cognitivos e epistemol\u00f3gicos de uso de interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica;<\/li>
    6. Teoria dos Campos Conceituais e interfaces digitais na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica,<\/li>
    7. Cultura digital na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      M\u00e9todo de trabalho (principais atividades): <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1. Semin\u00e1rios em sala de aula e ambiente virtual,<\/li>
      2. Constru\u00e7\u00e3o de propostas de pesquisa sobre interfaces digitais para aprendizagem de Matem\u00e1tica.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Procedimentos e\/ou crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o: <\/strong>A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizada com base na<\/p>\n\n\n\n

        1. Participa\u00e7\u00e3o dos Semin\u00e1rios,<\/li>
        2. Apresenta\u00e7\u00e3o de propostas de pesquisa sobre interfaces digitais para aprendizagem de Matem\u00e1tica.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

          Bibliografia recomendada:<\/strong><\/p>\n\n\n\n