{"id":3795,"date":"2022-08-23T17:27:13","date_gmt":"2022-08-23T20:27:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=3795"},"modified":"2022-08-23T17:27:15","modified_gmt":"2022-08-23T20:27:15","slug":"pie00021-seminario-avancado-enacao-biologia-fenomenologia-e-ciencias-cognitivas-turma-cl","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-enacao-biologia-fenomenologia-e-ciencias-cognitivas-turma-cl\/","title":{"rendered":"PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas (turma CL)"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Linha de Pesquisa:<\/strong>&nbsp;Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Turma:<\/strong>&nbsp;CL (Cleci)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u00f3digo da Disciplina:<\/strong>&nbsp;PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>T\u00edtulo da Disciplina:&nbsp;<\/strong>Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Professor Respons\u00e1vel:<\/strong>&nbsp;Cleci Maraschin<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Disciplina destinada a:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Alunos Regulares do PPGIE: 10 vagas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dia da semana:<\/strong>&nbsp;segundas-feiras<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong>&nbsp;08:30 &#8211; 12:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cr\u00e9ditos:<\/strong>&nbsp;4<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Carga-hor\u00e1ria:&nbsp;<\/strong>60&nbsp;h\/a<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data de in\u00edcio da disciplina (primeira aula):<\/strong>&nbsp;19\/03\/2018<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data de t\u00e9rmino da disciplin<\/strong><strong>a (\u00faltima aula):<\/strong>&nbsp;23\/06\/2018<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;Instituto de Psicologia (sala a confirmar)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>S\u00famula\/ementa:&nbsp;&nbsp;<\/strong>A disciplina prop\u00f5e o estudo dos processos cognitivos segundo uma perspectiva incorporada da cogni\u00e7\u00e3o abordando, principalmente, a Teoria Enativa desenvolvida pelo bi\u00f3logo chileno Francisco Varela. Ser\u00e3o apresentados aspectos hist\u00f3rico-conceituais que colaboraram para a emerg\u00eancia da teoria, assim como os desdobramentos contempor\u00e2neos. Discute as reverbera\u00e7\u00f5es da teoria para o campo das Ci\u00eancias Cognitivas e da Psicologia Social. O marco te\u00f3rico-metodol\u00f3gico discutido contrap\u00f5e proposi\u00e7\u00f5es hegem\u00f4nicas no campo dos estudos cognitivos, tais como a met\u00e1fora do funcionamento da mente como um processamento computacional e a redu\u00e7\u00e3o dos processos cognitivos \u00e0 atividade neuronal.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Estudar os fundamentos da abordagem enativa da cogni\u00e7\u00e3o relacionados, em especial, ao movimento cibern\u00e9tico, a fenomenologia e ao estudo dos processos emergentes.<\/li><li>Discutir suas resson\u00e2ncias para as ci\u00eancias cognitivas e contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas para o campo da Psicologia Social.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Programa (conte\u00fado):&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Ci\u00eancias Cognitivas: Do movimento cibern\u00e9tico \u00e0 informa\u00e7\u00e3o<br>1.1.&nbsp; Movimento Cibern\u00e9tico<br>1.2.&nbsp; As ci\u00eancias da Informa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p>2. Aupoiese, fechamento estrutural e cogni\u00e7\u00e3o<br>2.1.&nbsp; Perturba\u00e7\u00e3o ao inv\u00e9s de informa\u00e7\u00e3o<br>2.2.&nbsp; A pragm\u00e1tica da experi\u00eancia<\/p>\n\n\n\n<p>3. A abordagem fenomenol\u00f3gica e a estrutura da consci\u00eancia<br>3.1.&nbsp; O Lugar do corpo na fenomenologia de Merleau-Ponty<br>3.2.&nbsp; A estrutura da consci\u00eancia<\/p>\n\n\n\n<p>4. Sistemas complexos<br>4.1.&nbsp; Autonomia<br>4.2.&nbsp; Emerg\u00eancia<\/p>\n\n\n\n<p>5. Adaptabilidade e produ\u00e7\u00e3o de sentido<br>5.1.&nbsp; A\u00e7\u00e3o guiada perceptualmente<br>5.2.&nbsp; A normatividade em Hans Jonas<\/p>\n\n\n\n<p>6. Cogni\u00e7\u00e3o social<br>6.1.&nbsp; Consci\u00eancia e temporalidade<br>6.2.&nbsp; Intersubjetividade<\/p>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e9todo de trabalho (principais atividades):<\/strong>&nbsp;Realiza\u00e7\u00e3o dos encontros em formato de semin\u00e1rios. Leitura pr\u00e9via dos textos e produ\u00e7\u00e3o de um coment\u00e1rio cr\u00edtico a ser enviado previamente para o grupo. A expectativa \u00e9 que o texto expresse a reflex\u00e3o feita diante dos textos lidos. Nos semin\u00e1rios, espera-se que os discentes contribuam lendo suas produ\u00e7\u00f5es escritas e trazendo quest\u00f5es para a discuss\u00e3o no coletivo. A presen\u00e7a e a participa\u00e7\u00e3o nos semin\u00e1rios s\u00e3o crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o. O trabalho final consistir\u00e1 em uma produ\u00e7\u00e3o textual individual na qual cada aluno dissertar\u00e1 sobre algum conceito discutido durante os encontros, relacionando-o com cenas do cotidiano ou com algum tema de estudo de seu interesse.<br><strong>Procedimentos e\/ou crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o:&nbsp;<\/strong>A avalia\u00e7\u00e3o final ser\u00e1 o somat\u00f3rio das grades das atividades desenvolvidas durante o semin\u00e1rio:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Textos com coment\u00e1rios cr\u00edticos: 35%<\/li><li>Presen\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o nos semin\u00e1rios: 15%<\/li><li>Trabalho Final: 50%<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Bibliografia recomendada:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Bibliografia B\u00e1sica<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>DARTIGUES, A. Recome\u00e7o e Retorno \u00e0s coisas mesmas. In: O que \u00e9 fenomenologia? S\u00e3o Paulo: Centauro, 2013, p. 18 \u2013 29<\/li><li>DI PAOLO, Ezequiel A. Autopoiesis, adaptivity, teleology, agency. Phenomenology and the cognitive sciences, v. 4, n. 4, p. 429-452, 2005.<\/li><li>DI PAOLO, Ezequiel; ROHDE, Marieke; DE JAEGHER, Hanneke. Horizons for the enactive mind: Values, social interaction, and play. In: Enaction: Towards a new paradigm for cognitive science. 2010.<\/li><li>FURLAN, Reinaldo. A no\u00e7\u00e3o de consci\u00eancia n&#8217;A Estrutura do Comportamento (Merleau-Ponty). Psicologia Usp, v. 12, n. 1, p. 11-31, 2001.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>Bibliografia Complementar<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>DUPUY, Jean-Pierre. Nas origens das ci\u00eancias cognitivas. Unesp, 1996.<\/li><li>EYSENCK, M. W.; KEANE, M. T. Manual de psicologia cognitiva. Artmed, 2007.<\/li><li>FREITAS, Neli K. Esquema corporal, imagem visual e representa\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio corpo: quest\u00f5es te\u00f3rico-conceituais. Ci\u00eancias &amp; Cogni\u00e7\u00e3o, v. 13, n. 3, p. 318-324, 2009.<\/li><li>FROESE, Tom; DI PAOLO, Ezequiel A. The enactive approach: Theoretical sketches from cell to society. Pragmatics &amp; Cognition, v. 19, n. 1, p. 1-36, 2011.<\/li><li>MAGRO, C.; PEREIRA, A. M. Caf\u00e9 com Maturana. Publica\u00e7\u00e3o eletr\u00f4nica de circula\u00e7\u00e3o livre, 1. 2002.<\/li><li>MARASCHIN, C.; DIEHL, R. Acoplar. Pesquisar na Diferen\u00e7a: um abeced\u00e1rio. Porto Alegre: Sulina, 2012.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Linha de Pesquisa:&nbsp;Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o Turma:&nbsp;CL (Cleci) C\u00f3digo da Disciplina:&nbsp;PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado T\u00edtulo da Disciplina:&nbsp;Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas Professor Respons\u00e1vel:&nbsp;Cleci Maraschin Disciplina destinada a: Alunos Regulares do PPGIE: 10 vagas Dia da semana:&nbsp;segundas-feiras Hor\u00e1rio:&nbsp;08:30 &#8211; 12:00 Cr\u00e9ditos:&nbsp;4 Carga-hor\u00e1ria:&nbsp;60&nbsp;h\/a Data de in\u00edcio da disciplina (primeira aula):&nbsp;19\/03\/2018 Data de &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-enacao-biologia-fenomenologia-e-ciencias-cognitivas-turma-cl\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas (turma CL)<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>PIE00021 - Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas (turma CL) - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-enacao-biologia-fenomenologia-e-ciencias-cognitivas-turma-cl\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PIE00021 - Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas (turma CL) - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Linha de Pesquisa:&nbsp;Interfaces Digitais em Educa\u00e7\u00e3o, Arte, Linguagem e Cogni\u00e7\u00e3o Turma:&nbsp;CL (Cleci) C\u00f3digo da Disciplina:&nbsp;PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado T\u00edtulo da Disciplina:&nbsp;Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas Professor Respons\u00e1vel:&nbsp;Cleci Maraschin Disciplina destinada a: Alunos Regulares do PPGIE: 10 vagas Dia da semana:&nbsp;segundas-feiras Hor\u00e1rio:&nbsp;08:30 &#8211; 12:00 Cr\u00e9ditos:&nbsp;4 Carga-hor\u00e1ria:&nbsp;60&nbsp;h\/a Data de in\u00edcio da disciplina (primeira aula):&nbsp;19\/03\/2018 Data de &hellip; PIE00021 &#8211; Semin\u00e1rio Avan\u00e7ado: Ena\u00e7\u00e3o: Biologia, Fenomenologia e Ci\u00eancias Cognitivas (turma CL) Leia mais &raquo;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pie00021-seminario-avancado-enacao-biologia-fenomenologia-e-ciencias-cognitivas-turma-cl\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-08-23T20:27:15+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o.  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