{"id":4136,"date":"2022-10-03T12:28:01","date_gmt":"2022-10-03T15:28:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=4136"},"modified":"2022-12-12T11:09:42","modified_gmt":"2022-12-12T14:09:42","slug":"pieces-of-knowledge-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-baseado-em-flashcards-e-mapas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pieces-of-knowledge-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-baseado-em-flashcards-e-mapas\/","title":{"rendered":"Pieces Of Knowledge: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem Baseado em Flashcards e Mapas"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:<\/strong>&nbsp;Augusto Weiand <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:&nbsp;<\/strong>28\/11\/2022<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:&nbsp;<\/strong>14:30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/meet.google.com\/pko-pbbw-hgi\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/meet.google.com\/pko-pbbw-hgi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientadora<\/strong>: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Patr\u00edcia da Silva Campelo Costa Barcellos<br><strong>Coorientador:<\/strong> Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes (PPGIE)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa L\u00facia Rottava (UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elisabete Andrade Longaray (FURG)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Conex\u00f5es est\u00e3o presentes na sociedade desde os prim\u00f3rdios, e a troca de conhecimento entre pessoas com o intuito de ensinar e aprender \u00e9 inerente ao ser humano. Com o aumento do uso das tecnologias de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o houve uma expans\u00e3o exponencial das conex\u00f5es entre pessoas, tendo em vista a possibilidade de contato com o mundo todo sem sair de casa. Assim, percebe-se tamb\u00e9m a necessidade de aprender uma l\u00edngua estrangeira, possuindo uma boa compreens\u00e3o textual a fim de facilitar essas conex\u00f5es. Para embasar teoricamente esse processo, nesta teste s\u00e3o discutidas a Teoria da Atividade \u2013 desenvolvida por Leontiev (1979) a partir dos estudos de Vigotsky \u2013 e a Teoria Conectivista de George Siemens (2006). Por sua vez, existem abordagens que s\u00e3o comumente utilizadas para o apoio ao aprendizado de l\u00ednguas estrangeiras, tais como flashcards e mapas conectivistas. Com rela\u00e7\u00e3o a esses conceitos, nesta tese \u00e9 apresentada a utiliza\u00e7\u00e3o de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), proporcionando um local que permita a comunica\u00e7\u00e3o com um grupo\/turma, de forma s\u00edncrona e\/ou ass\u00edncrona, possibilitando reduzir a dist\u00e2ncia transacional na educa\u00e7\u00e3o online. Neste sentido, este trabalho demonstra o desenvolvimento de um AVA concebido a partir das teorias e abordagens de flashcards e mapas conectivistas, e com seu uso, investigou-se como esse ambiente auxiliou no processo de compreens\u00e3o escrita de ingl\u00eas e espanhol como l\u00ednguas estrangeiras. Neste AVA professores e alunos constroem um mapa que cont\u00e9m conte\u00fados interconectados \u2013 hipertextos, flashcards hipertextuais e links \u2013 chamados de Piece of Knowledge \u2014 (PoK), pois se constituem em peda\u00e7o de conhecimento acerca de um (ou v\u00e1rios) tema(s). Todos esses conte\u00fados formam um mapa conectivista em virtude das possibilidades de interconex\u00f5es e compartilhamentos entre os envolvidos no grupo\/turma. Previamente \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o do estudo, o AVA foi validado por dois professores especialistas de Inform\u00e1tica e dois professores de Letras. A seguir, desenvolveu-se uma pesquisa de campo com duas turmas de ensino superior de uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica federal, as quais cursavam disciplinas de l\u00edngua estrangeira. Durante o estudo, os alunos criaram seus mapas, compartilharam recursos criados neles e responderam a dois question\u00e1rios com o intuito de validar o uso do ambiente. Assim, a partir da an\u00e1lise dos dados, pode-se demonstrar o desenvolvimento de um AVA sob a luz das teorias conectivista e da atividade e benef\u00edcios \u00e0 aprendizagem de l\u00edngua estrangeira proporcionados por esse ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave<\/strong>:  Ambientes virtuais de aprendizagem. Flashcards. Mapas conectivistas. Teoria da Atividade. Teoria Conectivista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Tese Homologada em:<\/strong><\/strong>\u00a009\/12\/2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:&nbsp;Augusto Weiand Data:&nbsp;28\/11\/2022 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:30 Local:&nbsp;https:\/\/meet.google.com\/pko-pbbw-hgi Orientadora: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Patr\u00edcia da Silva Campelo Costa BarcellosCoorientador: Prof. Dr. Eliseo Berni Reategui Banca Examinadora: Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes (PPGIE)Prof.\u00aa Dr.\u00aa L\u00facia Rottava (UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elisabete Andrade Longaray (FURG) Resumo:&nbsp; Conex\u00f5es est\u00e3o presentes na sociedade desde os prim\u00f3rdios, e a troca de conhecimento entre pessoas com o &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pieces-of-knowledge-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-baseado-em-flashcards-e-mapas\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Pieces Of Knowledge: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem Baseado em Flashcards e Mapas<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Pieces Of Knowledge: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem Baseado em Flashcards e Mapas - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/pieces-of-knowledge-um-ambiente-virtual-de-aprendizagem-baseado-em-flashcards-e-mapas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pieces Of Knowledge: Um Ambiente Virtual de Aprendizagem Baseado em Flashcards e Mapas - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor:&nbsp;Augusto Weiand Data:&nbsp;28\/11\/2022 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:30 Local:&nbsp;https:\/\/meet.google.com\/pko-pbbw-hgi Orientadora: Prof\u00aa. 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