{"id":5574,"date":"2023-07-25T15:18:08","date_gmt":"2023-07-25T18:18:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=5574"},"modified":"2023-07-25T15:18:10","modified_gmt":"2023-07-25T18:18:10","slug":"aprendizagem-adaptativa-para-o-ranqueamento-de-recursos-educacionais-em-ambientes-virtuais-de-aprendizado-usando-a-teoria-da-resposta-ao-item-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/aprendizagem-adaptativa-para-o-ranqueamento-de-recursos-educacionais-em-ambientes-virtuais-de-aprendizado-usando-a-teoria-da-resposta-ao-item-2\/","title":{"rendered":"Aprendizagem Adaptativa para o Ranqueamento de Recursos Educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizado Usando a Teoria da Resposta ao Item"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:<\/strong>\u00a0Oscar Yair Orteg\u00f3n Romero<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:\u00a0<\/strong>23\/06\/2023<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong>\u00a009:30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:\u00a0<\/strong>http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:\u00a0<\/strong>Prof. Dr. Leandro Krug Wives<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Coorientador:<\/strong>\u00a0Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr. Fabr\u00edcio Herpich (PPGIE\/UFRGS)<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elaine Harada Teixeira de Oliveira (UFAM)<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Fabr\u00edcia Damando dos Santos (UERGS)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong> O objetivo deste estudo \u00e9 investigar o impacto da combina\u00e7\u00e3o da Teoria da Resposta ao Item e recomenda\u00e7\u00e3o de recursos educacionais com trajet\u00f3rias de aprendizagem no engajamento e nos resultados de aprendizagem dos alunos em ambientes virtuais de aprendizagem. Com a crescente preval\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o on-line, estrat\u00e9gias eficazes s\u00e3o necess\u00e1rias para melhorar o engajamento dos alunos e aumentar a aprendizagem. Este estudo explora como estrat\u00e9gias alternativas de recomenda\u00e7\u00e3o podem ser usadas para melhorar o engajamento dos alunos, a motiva\u00e7\u00e3o e a qualidade da avalia\u00e7\u00e3o em ambientes virtuais de aprendizagem. Ser\u00e1 empregada uma abordagem de m\u00e9todos mistos para analisar o impacto dessas estrat\u00e9gias no engajamento dos alunos e nos resultados de aprendizagem. O estudo ser\u00e1 conduzido em duas fases: em primeiro lugar, um ambiente virtual de aprendizagem ser\u00e1 projetado e implementado com tr\u00eas estrat\u00e9gias de aprendizagem diferentes integradas ao curso. Em segundo lugar, os dados ser\u00e3o coletados por meio de pesquisas, m\u00e9tricas de desempenho do curso e gr\u00e1ficos para analisar o impacto e modelar as trajet\u00f3rias de aprendizagem. Os resultados deste estudo contribuir\u00e3o para a compreens\u00e3o de como estrat\u00e9gias alternativas de ensino em ambientes virtuais de aprendizagem podem melhorar o engajamento dos alunos e os resultados de aprendizagem em cursos a dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong> TRI, AVA, Aprendizagem a Dist\u00e2ncia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:\u00a0Oscar Yair Orteg\u00f3n Romero Data:\u00a023\/06\/2023 Hor\u00e1rio:\u00a009:30 Local:\u00a0http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Leandro Krug Wives Coorientador:\u00a0Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho Banca Examinadora: Prof. Dr. Fabr\u00edcio Herpich (PPGIE\/UFRGS) Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elaine Harada Teixeira de Oliveira (UFAM) Prof.\u00aa Dr.\u00aa Fabr\u00edcia Damando dos Santos (UERGS) Resumo: O objetivo deste estudo \u00e9 investigar o impacto da combina\u00e7\u00e3o da Teoria da &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/aprendizagem-adaptativa-para-o-ranqueamento-de-recursos-educacionais-em-ambientes-virtuais-de-aprendizado-usando-a-teoria-da-resposta-ao-item-2\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Aprendizagem Adaptativa para o Ranqueamento de Recursos Educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizado Usando a Teoria da Resposta ao Item<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Aprendizagem Adaptativa para o Ranqueamento de Recursos Educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizado Usando a Teoria da Resposta ao Item - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/aprendizagem-adaptativa-para-o-ranqueamento-de-recursos-educacionais-em-ambientes-virtuais-de-aprendizado-usando-a-teoria-da-resposta-ao-item-2\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Aprendizagem Adaptativa para o Ranqueamento de Recursos Educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizado Usando a Teoria da Resposta ao Item - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor:\u00a0Oscar Yair Orteg\u00f3n Romero Data:\u00a023\/06\/2023 Hor\u00e1rio:\u00a009:30 Local:\u00a0http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957 Orientador:\u00a0Prof. Dr. Leandro Krug Wives Coorientador:\u00a0Prof. Dr. Alberto Bastos do Canto Filho Banca Examinadora: Prof. Dr. Fabr\u00edcio Herpich (PPGIE\/UFRGS) Prof.\u00aa Dr.\u00aa Elaine Harada Teixeira de Oliveira (UFAM) Prof.\u00aa Dr.\u00aa Fabr\u00edcia Damando dos Santos (UERGS) Resumo: O objetivo deste estudo \u00e9 investigar o impacto da combina\u00e7\u00e3o da Teoria da &hellip; 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