{"id":5922,"date":"2023-09-12T13:26:18","date_gmt":"2023-09-12T16:26:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=5922"},"modified":"2023-10-04T11:17:15","modified_gmt":"2023-10-04T14:17:15","slug":"marco-de-referencia-para-sistemas-recomendadores-con-docentes-in-the-loop","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/marco-de-referencia-para-sistemas-recomendadores-con-docentes-in-the-loop\/","title":{"rendered":"Marco de Referencia para Sistemas Recomendadores con Docentes-In-The-Loop"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autora<\/strong>:&nbsp;Mar\u00eda Viola Deambrosis<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data<\/strong>:&nbsp;03\/10\/2023<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio<\/strong>:&nbsp;8:30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local<\/strong>:\u00a0https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/AAD<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador<\/strong>:&nbsp;Prof. Dr. Daniel de Queiroz Lopes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr. S\u00edlvio C\u00e9sar Cazella (PPGIE\/UFRGS);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eliana Maria do Sacramento Soares (PPGEDU\/UCS);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Libertad Tansini (UDELAR).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo<\/strong>:&nbsp;El objetivo general de esta investigaci\u00f3n es identificar los aspectos a considerar, desde la perspectiva de los docentes, para desarrollar un Sistema de Recomendaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (SREd) que permita la intervenci\u00f3n y promueva la adopci\u00f3n de los SR por parte de los docentes, con el fin de mejorar la experiencia de ense\u00f1anza y aprendizaje del estudiante. La participaci\u00f3n y visi\u00f3n de los docentes desde un enfoque pedag\u00f3gico, psicol\u00f3gico y vivencial proporciona a los algoritmos utilizados por los SREd informaci\u00f3n que estos no pueden capturar, sobre situaciones y escenarios m\u00e1s all\u00e1 de los modelos est\u00e1ndar. Por tanto, proponemos estudiar los SR desde lo que llamamos &#8220;docentes-in-the-loop&#8221; (DITL), como personalizaci\u00f3n del concepto de Human-in-the-loop (HITL). Se plantea como proposici\u00f3n de tesis que el uso de DITL pueda cerrar la brecha entre las recomendaciones automatizadas generadas por los SREd y la experiencia pedag\u00f3gica de los docentes. Para abordar esta cuesti\u00f3n, se realiz\u00f3 una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica exhaustiva de la literatura existente con el objetivo de explorar la aplicaci\u00f3n de HITL en los SR en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n. La revisi\u00f3n sistem\u00e1tica y el an\u00e1lisis adicional de los trabajos de investigaci\u00f3n seleccionados han revelado la falta de investigaciones hasta la fecha que se centren en la intersecci\u00f3n entre los SR, la educaci\u00f3n y el HITL. Para contar con la percepci\u00f3n de los docentes se propone seguir una metodolog\u00eda mixta cuantitativa-cualitativa, apoyadas en un dise\u00f1o participativo y de caso de uso m\u00faltiple con perfil de docentes universitarios de contextos y disciplinas varias. Se usar\u00e1n encuestas y grupos focales. Como resultados, se espera obtener informaci\u00f3n pedag\u00f3gica y did\u00e1ctica, as\u00ed como detalles del perfil de los estudiantes desde la perspectiva de los docentes, y evaluar la factibilidad y viabilidad de empoderar a los docentes en los SR. Sin embargo, se identifican posibles dificultades en la categorizaci\u00f3n de patrones debido a un estudio de caso m\u00faltiple con docentes universitarios de diversos contextos y \u00e1reas. Aunque el m\u00e9todo de caso m\u00faltiple no permite generalizar los resultados, se plantea la posibilidad de mejorar esta limitaci\u00f3n mediante t\u00e9cnicas de triangulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave<\/strong>:&nbsp;Sistemas Recomendadores, Educaci\u00f3n, Human-in-the-loop.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora:&nbsp;Mar\u00eda Viola Deambrosis Data:&nbsp;03\/10\/2023 Hor\u00e1rio:&nbsp;8:30 Local:\u00a0https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/AAD Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Daniel de Queiroz Lopes Banca Examinadora: Prof. Dr. S\u00edlvio C\u00e9sar Cazella (PPGIE\/UFRGS); Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eliana Maria do Sacramento Soares (PPGEDU\/UCS); Prof.\u00aa Dr.\u00aa Libertad Tansini (UDELAR). 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