{"id":6480,"date":"2023-12-14T13:25:25","date_gmt":"2023-12-14T16:25:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=6480"},"modified":"2024-01-15T10:45:09","modified_gmt":"2024-01-15T13:45:09","slug":"uma-arquitetura-pedagogica-baseada-no-pensamento-computacional-para-apoio-a-aprendizagem-de-programacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/uma-arquitetura-pedagogica-baseada-no-pensamento-computacional-para-apoio-a-aprendizagem-de-programacao\/","title":{"rendered":"Uma Arquitetura Pedag\u00f3gica Baseada no Pensamento Computacional para Apoio \u00e0 Aprendizagem de Programa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor<\/strong>:&nbsp;Francisco Xavier da Silva<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data<\/strong>:\u00a019\/01\/2024<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio<\/strong>:\u00a015:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local<\/strong>:\u00a0<a href=\"https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao\">https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador<\/strong>:\u00a0Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Coorientador<\/strong>: Prof. Dr. Alberto Nogueira de Castro Junior<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr. Marcus Vin\u00edcius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Thais Helena Chaves de Castro (UFAM);<\/li><li>Prof. Dr. Jos\u00e9 Francisco de Magalh\u00e3es Netto (UFAM).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo<\/strong>:\u00a0O presente estudo apresenta uma Arquitetura Pedag\u00f3gica para Aprendizagem de Programa\u00e7\u00e3o (APAP), enfatizando a integra\u00e7\u00e3o do Pensamento Computacional (PC) e da aprendizagem cooperativa. O objetivo \u00e9 auxiliar os estudantes do ensino m\u00e9dio na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre programa\u00e7\u00e3o. Para atingir tal finalidade, nos concentramos na revis\u00e3o da literatura e na an\u00e1lise das estruturas te\u00f3ricas que sustentam a pesquisa. Isso abrange uma investiga\u00e7\u00e3o das Arquiteturas Pedag\u00f3gicas baseada nas teorias da epistemologia gen\u00e9tica e da pedagogia da pergunta., e abordagens para resolu\u00e7\u00e3o de problemas, proporcionando a base te\u00f3rica necess\u00e1ria para o desenvolvimento do estudo. Para valida\u00e7\u00e3o da AP foi realizado um experimento de ensino. Este experimento se fez necess\u00e1rio para avalia\u00e7\u00e3o preliminar da APAP com rela\u00e7\u00e3o aos seus prop\u00f3sitos. Cada etapa do experimento requereu a elabora\u00e7\u00e3o de Problemas, incentivando os estudantes a aprimorar suas habilidades de programa\u00e7\u00e3o, refletir sobre suas solu\u00e7\u00f5es e cooperar com seus pares, evidenciando como os estudantes aplicam o PC para resolver problemas. As solu\u00e7\u00f5es destacam habilidades-chave, como a decomposi\u00e7\u00e3o, reconhecimento de padr\u00f5es, modelagem e simula\u00e7\u00e3o, especifica\u00e7\u00e3o, abstra\u00e7\u00e3o, representa\u00e7\u00e3o de dados, interpreta\u00e7\u00e3o de dados, avalia\u00e7\u00e3o e uso de algoritmos, essenciais na resolu\u00e7\u00e3o de problemas. A an\u00e1lise dos dados produzidos foi realizada utilizando a t\u00e9cnica da an\u00e1lise de conte\u00fado, apoiada pelo M\u00e9todo de Explora\u00e7\u00e3o Cr\u00edtica. Os resultados desses experimentos destacam a efic\u00e1cia da APAP no apoio ao desenvolvimento dessas habilidades necess\u00e1rias para aprendizagem de programa\u00e7\u00e3o. O estudo revela que a APAP \u00e9 eficaz para ajudar os estudantes na aprendizagem de programa\u00e7\u00e3o e no aprimoramento do Pensamento Computacional. Os resultados parciais do experimento validam a aceita\u00e7\u00e3o dessa abordagem para o ensino de programa\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave<\/strong>:\u00a0Arquitetura Pedag\u00f3gica; Pensamento Computacional; Ensino de Programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:&nbsp;Francisco Xavier da Silva Data:\u00a019\/01\/2024 Hor\u00e1rio:\u00a015:00 Local:\u00a0https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/ppgie-prof-credine-menezes-bancas-de-avaliacao Orientador:\u00a0Prof. Dr. Credin\u00e9 Silva de Menezes Coorientador: Prof. Dr. Alberto Nogueira de Castro Junior Banca Examinadora: Prof. Dr. Marcus Vin\u00edcius de Azevedo Basso (PPGIE\/UFRGS); Prof.\u00aa Dr.\u00aa Thais Helena Chaves de Castro (UFAM); Prof. Dr. Jos\u00e9 Francisco de Magalh\u00e3es Netto (UFAM). 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