{"id":7370,"date":"2024-04-12T16:29:42","date_gmt":"2024-04-12T19:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=7370"},"modified":"2024-07-02T16:02:38","modified_gmt":"2024-07-02T19:02:38","slug":"cases-aprovados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/cases-aprovados\/","title":{"rendered":"CASES APROVADOS"},"content":{"rendered":"\r\n
\"\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
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HOME<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
PALESTRANTES<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
SUMISS\u00c3O DE CASES<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
PROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
DATAS IMPORTANTES<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
INSCRI\u00c7\u00c3O<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
CASES APROVADOS<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
CERTIFICADOS<\/strong><\/a><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
ORGANIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

CASES APROVADOS PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DO PITCH<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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Lista dos cases aprovados para apresenta\u00e7\u00e3o do pitch (Categoria, data e hor\u00e1rio): Download<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Programa\u00e7\u00e3o\u00a0geral\u00a0das apresenta\u00e7\u00f5es dos cases aprovados, hora e local de cada apresenta\u00e7\u00e3o.\u00a0Download<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

A seguir o link dos cases aprovados por categoria:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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T\u00cdTULO<\/strong><\/td>\r\nLINK<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Videoaulas interativadas para TDAH<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Espa\u00e7o maker: um catalisador para atividades disciplinares<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Aplicativo Braille: uma ferramenta de acessibilidade pedag\u00f3gica<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Criatividade pela surpresa: o caso do jogo Imagine-me<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Experi\u00eancia educacional Vydia Network<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
CORE0GAM3:\u00a0 recursos educacionais digitais (RED) de c\u00f3digo aberto na investiga\u00e7\u00e3o coreogr\u00e1fica intermediada por computador<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Mapa socioafetivo: recurso para recomenda\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas baseadas em cen\u00e1rios socioafetivos utilizando learning analytics<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
SINGULAR: m\u00e9todo para personaliza\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias de aprendizagem suportado por tecnologias educacionais<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Alfatronic: o jogo alfagame<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Aplica\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria em multiformato a partir do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA)<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
PC Transit: jogo mobile para estimular o desenvolvimento do pensamento computacional<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Trajet\u00f3ria de Aprendizagem Individualizada Baseada na Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica Cognitiva e Aprendizagem Profunda de Apoio ao Processo Ensino-Aprendizagem<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
IA aplicada na detec\u00e7\u00e3o e no combate a evas\u00e3o no ensino superior<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Espelhos distorcidos: investigando o racismo algor\u00edtmico em IAs generativas de imagem<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Projeto Isemente Escolas<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Redes sem\u00e2nticas de mapas conceituais como recurso pedag\u00f3gico para alunos com Transtorno de Espectro Autista (TEA)<\/td>\r\nVideo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
EduScrum como metodologia para a promo\u00e7\u00e3o do protagonismo juvenil e autogest\u00e3o da aprendizagem<\/td>\r\nVideo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Teachbot: programar brincando<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Explorando a geometria diferencial: visualiza\u00e7\u00f5es din\u00e2micas com o Geogebra<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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T\u00cdTULO<\/strong><\/td>\r\nLINK<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Uso das TDICs na EMEF Antonio Jos\u00e9 de Fraga – Port\u00e3o\/RS<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Projeto Piau\u00ed Intelig\u00eancia Artificial<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Ampliando possibilidades de aprendizagem com o Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica Educativa<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Um material did\u00e1tico 3-d para o ensino de modelagem com UML<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Estrelas do conhecimento: a feira da inova\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e conhecimento<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Biodiesel: Transformando um res\u00edduo em biocombust\u00edvel<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Programando na Educa\u00e7\u00e3o Infantil com o ScratchJr<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/td>\r\n<\/tr>\r\n
WorkProTEA: uma plataforma tecnol\u00f3gica para a neuroinclus\u00e3o de colaboradores autistas no ambiente corporativo<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Profissionais do futuro<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Explorando a matem\u00e1tica atrav\u00e9s da impress\u00e3o 3D: estudando geometria com materiais concretos<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Miss\u00e3o criativa<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Implementa\u00e7\u00e3o e conhecimento dos alunos sobre IA no Ceti \u00c1lvaro Rodrigues \u2013 Itainopolis Piau\u00ed<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Lixeira com intelig\u00eancia artificial<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Implementa\u00e7\u00e3o da BNCC Computa\u00e7\u00e3o na rede educacional de Dois Irm\u00e3os\/RS<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Jogo educacional AlgoBots: vers\u00e3o tabuleiro<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Jogo educacional AlgoBots: vers\u00e3o digital<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
As Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o Infantil: Um Case de Sucesso em Dois Irm\u00e3os<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
O software Geogebra para ensinar nos anos iniciais<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

JOVENS<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
T\u00cdTULO<\/strong><\/td>\r\nLINK<\/strong><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
O impacto da rob\u00f3tica no desenvolvimento dos jovens<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
A rob\u00f3tica como voc\u00ea nunca viu<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
Sustentabilidade na Pesca de Arrasto: Abordagens Inovadoras no Desenvolvimento e Uso de Redes<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n
TEA’AMOv1.1<\/td>\r\nV\u00eddeo<\/a><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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  CASES APROVADOS PARA APRESENTA\u00c7\u00c3O DO PITCH   Lista dos cases aprovados para apresenta\u00e7\u00e3o do pitch (Categoria, data e hor\u00e1rio): Download   Programa\u00e7\u00e3o\u00a0geral\u00a0das apresenta\u00e7\u00f5es dos cases aprovados, hora e local de cada apresenta\u00e7\u00e3o.\u00a0Download   A seguir o link dos cases aprovados por categoria: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS T\u00cdTULO LINK Videoaulas interativadas para TDAH V\u00eddeo Espa\u00e7o maker: um …<\/p>\n

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