{"id":8668,"date":"2024-11-19T12:39:06","date_gmt":"2024-11-19T15:39:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=8668"},"modified":"2025-02-10T12:17:16","modified_gmt":"2025-02-10T15:17:16","slug":"metodologias-ativas-na-educacao-a-distancia-foco-nas-estrategias-pedagogicas-baseadas-nos-aspectos-socioafetivos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/metodologias-ativas-na-educacao-a-distancia-foco-nas-estrategias-pedagogicas-baseadas-nos-aspectos-socioafetivos-2\/","title":{"rendered":"Metodologias Ativas na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia: Foco nas Estrat\u00e9gias Pedag\u00f3gicas Baseadas nos Aspectos Socioafetivos"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autora:&nbsp;<\/strong>Kennya Ferreira Silva Miranda<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data<\/strong>: 17\/12\/2024<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio<\/strong>: 14:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/defesas_ppgie<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientadora:<\/strong>&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Patricia Alejandra Behar<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Coorientadora:<\/strong>&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Leticia Sophia Rocha Machado<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr. S\u00e9rgio Roberto Kieling Franco(PPGIE\/UFRGS);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ketia Kellen Ara\u00fajo da Silva (EGN\/RJ);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Gilmara Teixeira Barcelos (IFF).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>&nbsp;Esta tese objetiva desenvolver um prot\u00f3tipo de recomenda\u00e7\u00e3o de Estrat\u00e9gias Pedag\u00f3gicas (EP) Socioafetivas para aplica\u00e7\u00e3o de Metodologias Ativas (MA) no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) ROODA. Assim, conhecer o perfil do aluno se faz importante para favorecer a cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas que enrique\u00e7am e melhorem os indicadores socioafetivos, envolvendo a turma em descobertas e investiga\u00e7\u00f5es, bem como evitando a evas\u00e3o, o des\u00e2nimo e a insatisfa\u00e7\u00e3o na EaD. Conforme a vis\u00e3o piagetiana, quando h\u00e1 envolvimento e intera\u00e7\u00e3o com o objeto que se quer conhecer, o discente pode apresentar-se mais motivado, engajado, tendo seu interesse despertado para a constru\u00e7\u00e3o de novas estruturas cognitivas. Desta maneira, o ambiente virtual de aprendizagem ROODA disponibiliza a funcionalidade mapa socioafetivo que permite a identifica\u00e7\u00e3o do perfil afetivo e social por meio das intera\u00e7\u00f5es que os estudantes realizam enquanto utilizam o ambiente. Isso possibilita a aplica\u00e7\u00e3o de metodologias ativas e cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas que sejam mais direcionadas ao p\u00fablico que utiliza o AVA. As MA s\u00e3o inseridas com o objetivo de desenvolver o processo descrito anteriormente, oportunizando o protagonismo e uma aprendizagem expressiva no contexto no qual o aluno est\u00e1 inserido. Nesse sentido, este estudo tem uma abordagem qualitativa, de natureza aplicada, por meio de pesquisa explorat\u00f3ria. O p\u00fablico-alvo s\u00e3o alunos professores que utilizam o ROODA. A pesquisa est\u00e1 dividida em cinco etapas, cada uma delas apresentando seus passos. Os instrumentos para a coleta de dados s\u00e3o: observa\u00e7\u00e3o, question\u00e1rios e o mapa socioafetivo. Os dados obtidos apresentam o mapeamento de sete metodologias ativas que foram consideradas prop\u00edcias para serem trabalhadas na EaD, a cria\u00e7\u00e3o de 90 EP socioafetivas e o desenvolvimento do prot\u00f3tipo de recomenda\u00e7\u00e3o. Portanto, as EP elaboradas para aplica\u00e7\u00e3o das MA demonstram potencial para serem utilizadas em diferentes contextos na EaD, oferecendo suporte aos professores, al\u00e9m do aprimoramento e enriquecimento das pr\u00e1ticas docentes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong>&nbsp; Metodologias Ativas. Estrat\u00e9gias Pedag\u00f3gicas. Aspectos Socioafetivos. Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia. Ambiente Virtual de Aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Homologa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autora:&nbsp;Kennya Ferreira Silva Miranda Data: 17\/12\/2024 Hor\u00e1rio: 14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/defesas_ppgie Orientadora:&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Patricia Alejandra Behar Coorientadora:&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa Leticia Sophia Rocha Machado Banca Examinadora: Prof. Dr. S\u00e9rgio Roberto Kieling Franco(PPGIE\/UFRGS); Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ketia Kellen Ara\u00fajo da Silva (EGN\/RJ); Prof.\u00aa Dr.\u00aa Gilmara Teixeira Barcelos (IFF). 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