{"id":8680,"date":"2024-12-02T11:32:12","date_gmt":"2024-12-02T14:32:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=8680"},"modified":"2025-02-10T12:26:17","modified_gmt":"2025-02-10T15:26:17","slug":"analisis-de-una-herramienta-gamificada-para-promover-competencias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/analisis-de-una-herramienta-gamificada-para-promover-competencias\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de una Herramienta Gamificada para Promover Competencias"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:&nbsp;<\/strong>Manuel Maur\u00edcio Larrosa&nbsp;Bove<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data<\/strong>: 13\/12\/2024<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio<\/strong>: 09:30<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;<a href=\"http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957\">http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador:<\/strong>&nbsp;Prof. Dr. Leandro Krug Wives<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Coorientador:<\/strong>\u00a0Prof.\u00aa Dr.\u00aa Virginia Rod\u00e9s Paragarino<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Prof. Dr.&nbsp;Eliseo Berni Reategui&nbsp;(PPGIE\/UFRGS);<\/li><li>Prof.\u00aa Dr.\u00aa&nbsp;Regina Motz&nbsp;(UDELAR);<\/li><li>&nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa&nbsp;Isabela Gasparini (UDESC).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>\u00a0 Esta investigaci\u00f3n analiza la potencialidad de los elementos gamificados como herramientas para promover el trabajo en competencias, para estudiantes de Educaci\u00f3n Primaria en Uruguay. A partir de un estudio de caso de la herramienta Medallas Red Global (MRG), se desarrolla un estudio exploratorio acerca de las percepciones de docentes y estudiantes sobre un sistema de recompensas a trav\u00e9s de medallas digitales, como herramienta para canalizar contenidos educativos. Las medallas se consideran un elemento gamificado, que introduce l\u00f3gicas de juego en un entorno curricular, como un incentivo motivador para integrar el curr\u00edculum educativo. La metodolog\u00eda de recolecci\u00f3n de datos se enfoca en el an\u00e1lisis de la experiencia de los usuarios a trav\u00e9s de entrevistas semiestructuradas con docentes y experiencias gamificadas con estudiantes. Asimismo, se analizan los datos de uso de la plataforma de entrega de medallas, para triangular la informaci\u00f3n cualitativa con la cuantitativa acerca de ingresos, medallas entregadas, medallas m\u00e1s populares, competencias y dimensiones m\u00e1s trabajadas. La finalidad de este estudio es ampliar el conocimiento acerca de las medallas c\u00f3mo estrategia gamificada para el trabajo de aula. Particularmente, el aporte de las medallas como una herramienta para profundizar en competencias, sus efectos sobre la motivaci\u00f3n y como m\u00e9todo para efectuar devoluciones a los estudiantes acerca de su desempe\u00f1o. Los resultados muestran que existen diferencias sustanciales entre los diversos elementos gamificados y las funciones de cada uno. En el caso de las medallas, su importancia destaca como elemento para evidenciar metas en la trayectoria de aprendizaje. A su vez, poseen gran importancia para generar identificaci\u00f3n a trav\u00e9s de los personajes que representan, y el v\u00ednculo con la vida cotidiana e intereses de los estudiantes. De esta forma son una herramienta valiosa para construir narrativas capaces de canalizar contenido educativo, incluido en el plan de estudios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong>&nbsp; gamificaci\u00f3n, competencias, curriculum<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Homologa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:&nbsp;Manuel Maur\u00edcio Larrosa&nbsp;Bove Data: 13\/12\/2024 Hor\u00e1rio: 09:30 Local:&nbsp;http:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00108957 Orientador:&nbsp;Prof. Dr. Leandro Krug Wives Coorientador:\u00a0Prof.\u00aa Dr.\u00aa Virginia Rod\u00e9s Paragarino Banca Examinadora: Prof. Dr.&nbsp;Eliseo Berni Reategui&nbsp;(PPGIE\/UFRGS); Prof.\u00aa Dr.\u00aa&nbsp;Regina Motz&nbsp;(UDELAR); &nbsp;Prof.\u00aa Dr.\u00aa&nbsp;Isabela Gasparini (UDESC). 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