{"id":989,"date":"2022-03-16T12:27:01","date_gmt":"2022-03-16T15:27:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/?page_id=989"},"modified":"2022-06-21T09:54:44","modified_gmt":"2022-06-21T12:54:44","slug":"trajetorias-de-aprendizagem-e-habilidades-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-caretaker","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/trajetorias-de-aprendizagem-e-habilidades-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-caretaker\/","title":{"rendered":"Trajet\u00f3rias de Aprendizagem e habilidades em aplicativos de cuidado em sa\u00fade: caso especial CareTaker\u2122"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor:<\/strong>&nbsp;Rafaela Ribeiro Jardim<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Data:&nbsp;<\/strong>28\/01\/2022<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Hor\u00e1rio:&nbsp;<\/strong>14:00<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Local:<\/strong>&nbsp;<a href=\"https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00002540\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00002540<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Orientador<\/strong>: Prof. Dr. Jos\u00e9 Valdeni de Lima<br><strong>Coorientador<\/strong>: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Raquel Salcedo Gomes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Banca Examinadora:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Prof. Dr. Alberto Bastos (PPGIE\/UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana Lu\u00edsa Petersen Cogo (EENF\/UFRGS)<br>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (UWM)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Resumo:<\/strong>&nbsp;Apesar do desenvolvimento da tecnologia de forma acelerada,&nbsp;percebe-se uma car\u00eancia de aplicativos voltados para a aprendizagem de&nbsp;habilidades relativas ao cuidado em sa\u00fade. Os aplicativos m\u00f3veis podem&nbsp;ser aliados para fornecer suporte aos desafios di\u00e1rios vivenciados&nbsp;pelos cuidadores leigos. Para o enfrentamento destas adversidades, nesta&nbsp;Tese foi desenvolvido o aplicativo m\u00f3vel CareTaker, o qual tem por&nbsp;objetivo auxiliar os cuidadores leigos na aprendizagem do&nbsp;desenvolvimento de habilidades relativas ao cuidado em sa\u00fade. O<br>objetivo geral desta Tese foi investigar se o uso do aplicativo m\u00f3vel&nbsp;CareTaker pode promover a aprendizagem do cuidador leigo para o&nbsp;desenvolvimento de habilidades de cuidado em sa\u00fade. Esta pesquisa \u00e9 do&nbsp;tipo aplicada, explicativa, mista e adotou como procedimento t\u00e9cnico o&nbsp;estudo de caso explorat\u00f3rio. Para alcan\u00e7ar os objetivos propostos, foi&nbsp;dividida em duas fases.&nbsp; Na Fase 1, foram realizadas as primeiras tr\u00eas&nbsp;etapas: Etapa 1: Fundamenta\u00e7\u00e3o, que consistiu no levantamento&nbsp;bibliogr\u00e1fico, problematiza\u00e7\u00e3o da pesquisa e an\u00e1lise de trabalhos e&nbsp;de aplicativos relacionados \u00e0 \u00e1rea de cuidado em sa\u00fade; Etapa 2:&nbsp;Desenvolvimento, na qual foi realizada o planejamento do aplicativo&nbsp;m\u00f3vel CareTaker e a apropria\u00e7\u00e3o da tecnologia utilizada para o seu&nbsp;desenvolvimento; Na Fase 2 foram conduzidas as \u00faltimas duas etapas da&nbsp;pesquisa. A Etapa 1: trata dos Estudos de Investiga\u00e7\u00f5es que&nbsp;constituiu-se por tr\u00eas Estudos Pilotos, na&nbsp; qual foram realizadas tr\u00eas&nbsp;estudos de investiga\u00e7\u00e3o sobre a usabilidade do aplicativo relacionadas&nbsp;com o objetivo de avaliar os aspectos t\u00e9cnicos do aplicativo. A Etapa&nbsp;2: consiste em dar uma continua\u00e7\u00e3o nos estudos de investiga\u00e7\u00f5es,&nbsp;para isso, foi conduzido um Estudo-Preliminar no qual foi elaborado e&nbsp;validado um instrumento de avalia\u00e7\u00e3o e um Estudo-Final, o qual&nbsp;investigou a percep\u00e7\u00e3o sobre a aprendizagem do cuidador para o&nbsp;desenvolvimento de habilidades de cuidado em sa\u00fade. Como resultados,&nbsp;foram encontrados ind\u00edcios de que o aplicativo m\u00f3vel CareTaker atendeu&nbsp;os aspectos t\u00e9cnicos de usabilidade avaliados. Al\u00e9m disso, foi&nbsp;poss\u00edvel observar que os cuidadores leigos que receberam as um Roteiro&nbsp;Guiado (Trajet\u00f3rias de Aprendizagem) apresentaram uma m\u00e9dia de&nbsp;aprendizagem levemente maior que os que receberam Roteiro Livre.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Palavras-chave:<\/strong>\u00a0CareTaker. Usabilidade. Trajet\u00f3ria de Aprendizagem.\u00a0Habilidades. Cuidadores.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Tese Homologada em:<\/strong><\/strong> 29\/04\/2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor:&nbsp;Rafaela Ribeiro Jardim Data:&nbsp;28\/01\/2022 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00002540 Orientador: Prof. Dr. Jos\u00e9 Valdeni de LimaCoorientador: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Raquel Salcedo Gomes Banca Examinadora: Prof. Dr. Alberto Bastos (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana Lu\u00edsa Petersen Cogo (EENF\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (UWM) Resumo:&nbsp;Apesar do desenvolvimento da tecnologia de forma acelerada,&nbsp;percebe-se uma car\u00eancia de aplicativos voltados para a aprendizagem de&nbsp;habilidades &hellip;<\/p>\n<p class=\"read-more\"> <a class=\"\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/trajetorias-de-aprendizagem-e-habilidades-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-caretaker\/\"> <span class=\"screen-reader-text\">Trajet\u00f3rias de Aprendizagem e habilidades em aplicativos de cuidado em sa\u00fade: caso especial CareTaker\u2122<\/span> Leia mais &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v17.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Trajet\u00f3rias de Aprendizagem e habilidades em aplicativos de cuidado em sa\u00fade: caso especial CareTaker\u2122 - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/trajetorias-de-aprendizagem-e-habilidades-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-caretaker\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Trajet\u00f3rias de Aprendizagem e habilidades em aplicativos de cuidado em sa\u00fade: caso especial CareTaker\u2122 - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Autor:&nbsp;Rafaela Ribeiro Jardim Data:&nbsp;28\/01\/2022 Hor\u00e1rio:&nbsp;14:00 Local:&nbsp;https:\/\/mconf.ufrgs.br\/webconf\/00002540 Orientador: Prof. Dr. Jos\u00e9 Valdeni de LimaCoorientador: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Raquel Salcedo Gomes Banca Examinadora: Prof. Dr. Alberto Bastos (PPGIE\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ana Lu\u00edsa Petersen Cogo (EENF\/UFRGS)Prof.\u00aa Dr.\u00aa Simone Cristina Oliveira da Concei\u00e7\u00e3o (UWM) Resumo:&nbsp;Apesar do desenvolvimento da tecnologia de forma acelerada,&nbsp;percebe-se uma car\u00eancia de aplicativos voltados para a aprendizagem de&nbsp;habilidades &hellip; Trajet\u00f3rias de Aprendizagem e habilidades em aplicativos de cuidado em sa\u00fade: caso especial CareTaker\u2122 Leia mais &raquo;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/trajetorias-de-aprendizagem-e-habilidades-em-aplicativos-de-cuidado-em-saude-caso-especial-caretaker\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Inform\u00e1tica em Educa\u00e7\u00e3o\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-06-21T12:54:44+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ufrgs.br\/ppgie\/\",\"name\":\"Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o Inform\\u00e1tica em Educa\\u00e7\\u00e3o\",\"description\":\"O Programa de P\\u00f3s-Gradua\\u00e7\\u00e3o em Inform\\u00e1tica na Educa\\u00e7\\u00e3o (PPGIE) da UFRGS, n\\u00edvel Doutorado, atua em \\u00e1rea interdisciplinar com o objetivo principal de aplicar as tecnologias digitais na Educa\\u00e7\\u00e3o.  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