{"id":482,"date":"2021-08-23T21:24:26","date_gmt":"2021-08-23T21:24:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/?page_id=482"},"modified":"2024-07-03T18:01:05","modified_gmt":"2024-07-03T18:01:05","slug":"linhas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/linhas\/","title":{"rendered":"Linhas de pesquisa"},"content":{"rendered":"\n<p>O ProfHist\u00f3ria se organiza a partir de quatro linhas de pesquisa:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Saberes hist\u00f3ricos no espa\u00e7o escolar<\/strong><br>A Linha de Pesquisa desenvolve pesquisas sobre o processo de ensino e aprendizagem da hist\u00f3ria, considerando as especificidades dos saberes e pr\u00e1ticas mobilizados na escola. O foco recai sobre as condi\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o do estudante e do professor e o exerc\u00edcio do ensino de Hist\u00f3ria na escola, pensada como lugar de produ\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o de conte\u00fados, que atende a formas de organiza\u00e7\u00e3o e de classifica\u00e7\u00e3o do conhecimento hist\u00f3rico por meio do curr\u00edculo. Esse \u00faltimo \u00e9 compreendido como conhecimento historicamente constitu\u00eddo, uma forma de regula\u00e7\u00e3o social e disciplinar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Linguagens e narrativas: produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o<\/strong><br>\u00a0A Linha de Pesquisa desenvolve estudos sobre a quest\u00e3o da linguagem e da narrativa hist\u00f3rica, considerando diferentes tipos de suportes, tais como livros, filmes, programas televisivos, s\u00edtios da Internet, mapas, fotografias etc. A partir da problematiza\u00e7\u00e3o do uso da linguagem, o objetivo \u00e9 produzir materiais destinados ao uso educativo, considerando tamb\u00e9m as possibilidades de difus\u00e3o cient\u00edfica da Hist\u00f3ria.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Saberes hist\u00f3ricos em diferentes espa\u00e7os de mem\u00f3ria<\/strong><br>\u00a0A Linha de Pesquisa desenvolve investiga\u00e7\u00f5es sobre a produ\u00e7\u00e3o e aprendizagem da Hist\u00f3ria fora do espa\u00e7o escolar, considerando lugares distintos como os museus, o teatro, os centros culturais e o espa\u00e7o urbano em geral. Identificando a hist\u00f3ria como pr\u00e1tica sociocultural de refer\u00eancia, o foco recai sobre as variadas formas de representa\u00e7\u00e3o e usos do passado no espa\u00e7o p\u00fablico, com caracter\u00edsticas distintas daquelas observadas na escola, a saber: o turismo de car\u00e1ter hist\u00f3rico, os monumentos, as festas c\u00edvicas, as exposi\u00e7\u00f5es, entre outras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ensino de hist\u00f3ria e pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong><br>A linha desenvolve investiga\u00e7\u00f5es sobre pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas ao ensino de hist\u00f3ria. Considera a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre as pol\u00edticas p\u00fablicas em suas m\u00faltiplas dimens\u00f5es, sua historicidade, par\u00e2metros e marcos legais, programas e instru\u00e7\u00f5es que impactam o campo do ensino de hist\u00f3ria como: a\u00e7\u00f5es vinculadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores de hist\u00f3ria, inclus\u00e3o, direitos humanos, diretrizes curriculares, pol\u00edticas de avalia\u00e7\u00e3o, programas de elabora\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O ProfHist\u00f3ria se organiza a partir de quatro linhas de pesquisa:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-482","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=482"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482\/revisions\/1043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/profhist\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}