{"id":133,"date":"2018-11-07T10:04:18","date_gmt":"2018-11-07T12:04:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetoamora\/?page_id=133"},"modified":"2018-11-07T10:04:18","modified_gmt":"2018-11-07T12:04:18","slug":"producao-academica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetoamora\/producao-academica\/","title":{"rendered":"Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"<p>Neste espa\u00e7o, \u00e9 poss\u00edvel acessar artigos cient\u00edficos, monografias de conclus\u00e3o de cursos de gradua\u00e7\u00e3o, disserta\u00e7\u00f5es e teses que tomaram, de forma direta ou colateral, o Projeto Amora e seus contextos como objetos de estudo nos \u00faltimos anos. S\u00e3o trabalhos de professores do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o envolvidos com o Projeto Amora e de visitantes que observaram sua din\u00e2mica curricular, todos publicados na internet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Artigos em Peri\u00f3dicos<\/h6>\n<p>CAMPOS, Cl\u00e1udia Renata Pereira. Oficina Congado: a coroa\u00e7\u00e3o do rei Congo.\u00a0<em>Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o<\/em>, v. 25, n. 1, 2012.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.seer.ufrgs.br\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/34652\/0\">http:\/\/www.seer.ufrgs.br\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/34652\/0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DUTRA, Italo Modesto, LACERDA, Ros\u00e1lia Procasko. Tecnologias na escola: algumas experi\u00eancias e possibilidades.\u00a0<em>RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, v. 1, n. 1, 2003, 8 p.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/34868\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/34868<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DUTRA, Italo Modesto, PICCININI, Carlos Augusto, BECKER, J\u00falia L\u00e2ngaro, JOHAN, St\u00e9fano Pupe, FAGUNDES, L\u00e9a da Cruz. Blog, wiki e mapas digitais no desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem com alunos do Ensino Fundamental. \u00a0<em>RENOTE: Revista Novas Tecnologias na Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, V. 4, n. 2, 2006.\u00a0<a href=\"http:\/\/seer.ufrgs.br\/renote\/article\/view\/16867\">http:\/\/seer.ufrgs.br\/renote\/article\/view\/16867<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>FARIAS, Stela Maris Vaucher, BECKER, Maria Luiza Rheingantz. Processos de tomada de consci\u00eancia e reflex\u00f5es acerca de &#8220;valores&#8221; em jogos de regras de car\u00e1ter coletivo.\u00a0<em>Cadernos do Aplica\u00e7\u00e3o<\/em>, v. 24, n. 1, 2011.\u00a0<a href=\"http:\/\/seer.ufrgs.br\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/19154\">http:\/\/seer.ufrgs.br\/CadernosdoAplicacao\/article\/view\/19154<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MAGDALENA, Beatriz Corso, MESSA, Marcelo Rovani P. Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia e internet na sala de aula.\u00a0<em>Revista Brasileira de Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, v. 2, n. 1, 1998.\u00a0<a href=\"http:\/\/ceie-sbc.tempsite.ws\/pub\/index.php\/rbie\/article\/view\/2309\">http:\/\/ceie-sbc.tempsite.ws\/pub\/index.php\/rbie\/article\/view\/2309<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ROSSATO, Ma\u00edra Suertegaray, ROSSI, Dariane Raifur. Um pouco do Brasil atrav\u00e9s de ritmos e sabores: uma proposta para o ensino de Geografia.\u00a0<em>Biblio 3W: Revista Bibliogr\u00e1fica de Geograf\u00eda y Ciencias Sociales<\/em>, v. 15, 2010.\u00a0<a href=\"http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/biblio3w\/article\/viewArticle\/180730\/0\">http:\/\/www.raco.cat\/index.php\/biblio3w\/article\/viewArticle\/180730\/0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Cap\u00edtulos de Livros<\/h6>\n<p>SERRES, Laura Nelly Mansur. Leitura e interdisciplinaridade nas aulas de espanhol. In:\u00a0<em>Livros que seu aluno pode ler<\/em>: forma\u00e7\u00e3o do leitor na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Porto Alegre: SciBooks, 2012, p. 75-93. \u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/70759\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/70759<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">TCC Gradua\u00e7\u00e3o<\/h6>\n<p>ABRUZZI, Leandro Gregis.\u00a0<em>O uso das TIC&#8217;s na educa\u00e7\u00e3o: autonomia e conhecimento<\/em>. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas, Curso de Ci\u00eancias Sociais: Bacharelado, 2012.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/66986\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/66986<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CASTILHOS, Bruna.\u00a0<em>Pareceres descritivos no Projeto Amora<\/em>. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Bioci\u00eancias, Curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas: Licenciatura, 2011.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/49227\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/49227<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MACHADO, Jos\u00e9 Eduardo.\u00a0<em>Aprendendo matem\u00e1tica com jogos<\/em>. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Matem\u00e1tica, Curso de Matem\u00e1tica: Licenciatura, 2010.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/27097\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/27097<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PEDROSO, Carla Maciel Ramos.\u00a0<em>O uso das tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o como aux\u00edlio ao ensino-aprendizagem de Matem\u00e1tica<\/em>. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Matem\u00e1tica, Curso de Matem\u00e1tica: Licenciatura, 2011.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/37110\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/37110<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PRICHULA, Janira.\u00a0<em>Vamos para o p\u00e1tio? Aprendendo Ci\u00eancias Naturais atrav\u00e9s de oficinas l\u00fadicas<\/em>. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Bioci\u00eancias, Curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas: Licenciatura, 2011.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/49235\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/49235<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Disserta\u00e7\u00f5es<\/h6>\n<p>MATTOS, Eduardo Britto Velho de.\u00a0<em>Constru\u00e7\u00e3o de conceitos de matem\u00e1tica via projetos de aprendizagem<\/em>. Mestrado profissional, 2010. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica, Instituto de Matem\u00e1tica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/27896\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/27896<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MORAES, Gabino Ribeiro.\u00a0<em>A chave do tamanho abre o conhecimento do espa\u00e7o geogr\u00e1fico<\/em>. Mestrado, 2006. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Geografia, Instituto de Geoci\u00eancias, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/8500\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/8500<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>RODRIGUEZ, Lisinei F\u00e1tima.\u00a0<em>Teatro e transdisciplinaridade<\/em>: a experi\u00eancia do Projeto Amora no Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestrado, 2012. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes C\u00eanicas, Instituto de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/55428\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/55428<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SOUZA, Jo\u00e3o Vicente da Silva.\u00a0<em>O Projeto Amora: assombros, resist\u00eancias e potencialidades de uma alternativa interdisciplinar<\/em>: movimentos para uma nova \u00e9tica e uma nova est\u00e9tica para a educa\u00e7\u00e3o? Mestrado, 2002. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/3020\">http:\/\/hdl.handle.net\/10183\/3020<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\">Teses<\/h6>\n<p>DUTRA, \u00cdtalo Modesto.\u00a0<em>Mapas Conceituais no acompanhamento dos processos de conceitua\u00e7\u00e3o<\/em>. Doutorado, 2006. Centro de Estudos Interdiciplinares em Novas Tecnologias da Educa\u00e7\u00e3o, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/seer.ufrgs.br\/InfEducTeoriaPratica\/thesis\/view\/8\">http:\/\/seer.ufrgs.br\/InfEducTeoriaPratica\/thesis\/view\/8<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>SOUZA, Gl\u00e1ucia Regina Raposo de.\u00a0<em>Uma viagem atrav\u00e9s da poesia: viv\u00eancias em sala de aula<\/em>. Doutorado, 2007. Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras, Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul.\u00a0<a href=\"http:\/\/tede.pucrs.br\/tde_busca\/arquivo.php?codArquivo=464\">http:\/\/tede.pucrs.br\/tde_busca\/arquivo.php?codArquivo=464<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neste espa\u00e7o, \u00e9 poss\u00edvel acessar artigos cient\u00edficos, monografias de conclus\u00e3o de cursos de gradua\u00e7\u00e3o, disserta\u00e7\u00f5es e teses que tomaram, de forma direta ou colateral, o Projeto Amora e seus contextos como objetos de estudo nos \u00faltimos anos. 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