O projeto de extens\u00e3o \u201cProjeto Amora: rodas de conversa sobre o trabalho com Projetos de \u00a0aprendizagem\u201d vem desenvolvendo a\u00e7\u00f5es no intuito de agregar diferentes sujeitos que possam se beneficiar das discuss\u00f5es e contribuir com o trabalho que vem sendo desenvolvido no Projeto Amora do CAp-UFRGS. As Rodas de Conversa, inicialmente, buscaram incluir professores do CAp e as fam\u00edlias dos estudantes, professores de outras escolas p\u00fablicas e alunos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o.No in\u00edcio, o intuito era dialogar com as fam\u00edlias, de forma\u00a0 descontra\u00edda, sobre assuntos referentes aos projetos elaborados pelos alunos,entretanto, por perceber as limita\u00e7\u00f5es dessa tem\u00e1ticas, o projeto buscou incluir outros assuntos pertinentes aos pais.<\/p>\n
A primeira a\u00e7\u00e3o ocorreu a partir de uma palestra elaborada pelo N\u00facleo T\u00e9cnico Especializado para tratar assuntos como depress\u00e3o, adolesc\u00eancia, bullying etc. a pedido das demandas do pr\u00f3prio Projeto Amora. O momento foi, tamb\u00e9m, utilizado para realizar questionamentos aos pais e tomar conhecimento de quais assuntos interessavam-nos.<\/p>\n
Em um segundo momento das rodas de conversa, ocorreu o compartilhamento de experi\u00eancias docentes, em que os professores do Projeto Amora deslocaram-se para conhecer outra escola de Igrejinha<\/strong> e as pr\u00e1ticas educativas realizadas l\u00e1 e, posteriormente, receberam, no CAp-UFRGS professores de Nova Petr\u00f3polis<\/a> para que estes conhecessem nossos m\u00e9todos.<\/p>\n No decorrer do ano, as a\u00e7\u00f5es do projeto tomaram um direcionamento diferente do planejado anteriormente, como uma estrat\u00e9gia para atingir os objetivos iniciais. Nesse aspecto, os bolsistas atuam diretamente com os alunos com dificuldades de aprendizado, de organiza\u00e7\u00e3o e com possibilidade de reprova\u00e7\u00e3o, principalmente durante os projetos de aprendizagem, auxiliando-os em outras \u00e1reas do conhecimento exercendo a atividade chamada dentro do Projeto Amora de tutoria. Essas trocas entre bolsistas e alunos possibilitam intermediar a di\u00e1logo entre alunos e professores. Al\u00e9m disso, as a\u00e7\u00f5es dos bolsistas ampliaram a visibilidade do trabalho desenvolvido pelos professores, atrav\u00e9s da atualiza\u00e7\u00e3o do site e de redes sociais, bem como a produ\u00e7\u00e3o e a adequa\u00e7\u00e3o de materiais para o Projeto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O projeto de extens\u00e3o \u201cProjeto Amora: rodas de conversa sobre o trabalho com Projetos de \u00a0aprendizagem\u201d vem desenvolvendo a\u00e7\u00f5es no intuito de agregar diferentes sujeitos que possam se beneficiar das discuss\u00f5es e contribuir com o trabalho que vem sendo desenvolvido no Projeto Amora do CAp-UFRGS. As Rodas de Conversa, inicialmente, buscaram incluir professores do CAp…
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