Por Conrado Bueno<\/p>\n
Hoje comparecemos novamente \u00e0 EMEF Rinc\u00e3o, localizada no regi\u00e3o sul de Porto Alegre no bairro Bel\u00e9m Velho. Visitamos as aulas do professor Renato pelo Geringon\u00e7a juntamente com Dani Noal e Dany Alves, rapper, estudante do curso de Licenciatura do Campo da UFRGS. Dany traz a quest\u00e3o do rap e da cultura hip hop e uma certa invisibilidade de refer\u00eancias\/ artistas mulheres ao longo do per\u00edodo desde o in\u00edcio do estilo musical at\u00e9 os dias atuais. Passa por um contexto s\u00f3cio-hist\u00f3rico-cultural norte-americano, de resist\u00eancia e enfrentamento numa esp\u00e9cie de apartheid na inven\u00e7\u00e3o de um combalido secular american way of life, a passar por 2pac, Wu Tang Clan, Lauren Hill, Queen Latifah, entre outr@s. Fala da morte de 2pac e dessa reverbera\u00e7\u00e3o no mundo do rap. Assim, no cen\u00e1rio nacional brasileiro, cita artistas, rappers brasileiros e nos apresenta rappers mulheres brasileiras que foram e s\u00e3o refer\u00eancia para o cen\u00e1rio musical como um todo atualmente (Dina D, Negra Li com o grupo RZO, Kmila CDD, Nega Gizza, entre outras) cita artistas que possuem uma transversalidade com a cultura hip hop e o rap, como a banda rap\/ac\u00fastico 30\/30, o rapper nordestino Rapadura e o funk de Ludmilla. Professor Renato traz uma refer\u00eancia sua que lhe diz que \u00e9 importante, o Rage Against the Machine, onde explica que o vocalista da banda \u00e9 filho de zapatistas da regi\u00e3o norte do M\u00e9xico que entram em enfretamento com personagens a respeito da autonomia e independ\u00eancia dessa regi\u00e3o atrav\u00e9s de resist\u00eancias e embates e que as letras da banda falam sobre as quest\u00f5es mundiais com uma dura cr\u00edtica ao governo norte-americano sobre diversos assuntos. Dany Alves explica para n\u00f3s tamb\u00e9m os elementos que est\u00e3o presentes na cultura, como por exemplo o grafite e o pixo como demarca\u00e7\u00f5es e reivindica\u00e7\u00f5es para com o sistema que est\u00e1 dado, em processo, as discotecagens, break, beatmaker, entra outras manifesta\u00e7\u00f5es e personagens dessas importa\u00e7\u00f5es pelas culturas polif\u00f4nicas urbanas atuais. Dany tamb\u00e9m apresenta um dos seus trabalhos important\u00edssimos, o coletivo independente musical regional intitulado Selo Verde, apresenta um de seus clipes para uma das 03 turmas que se fez em presen\u00e7a, onde relata quest\u00f5es de politiza\u00e7\u00e3o\/ g\u00eanero\/ experi\u00eancias que atravessam a sua vida cotidianamente. A cada fim de aula, Dany deixada uma pergunta pairando: Existe alguma forma \u00fanica para se compor um rap? E na expectativa de que @s alun@s produzam um rap para com o decorrer dos poss\u00edveis encontros.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Conrado Bueno Hoje comparecemos novamente \u00e0 EMEF Rinc\u00e3o, localizada no regi\u00e3o sul de Porto Alegre no bairro Bel\u00e9m Velho. Visitamos as aulas do professor Renato pelo Geringon\u00e7a juntamente com Dani Noal e Dany Alves, rapper, estudante do curso de Licenciatura do Campo da UFRGS. Dany traz a quest\u00e3o do rap e da cultura hip[…]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-103","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-acoes_geringonca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103\/revisions\/104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}