{"id":730,"date":"2021-11-22T10:40:25","date_gmt":"2021-11-22T13:40:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/?p=730"},"modified":"2021-11-22T11:34:26","modified_gmt":"2021-11-22T14:34:26","slug":"movimentos-do-geringonca-2021-retomando-caminhos-do-projeto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/2021\/11\/22\/movimentos-do-geringonca-2021-retomando-caminhos-do-projeto\/","title":{"rendered":"MOVIMENTOS DO GERINGON\u00c7A 2021: Retomando caminhos do projeto."},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">O ano de 2021 e na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) o semestre letivo 2021\/1 est\u00e1 se encerrando. Chegamos ao final dos encontros de forma\u00e7\u00e3o com o movimento &#8220;Projeto Geringon\u00e7a [Pedagogias da diferen\u00e7as. Ecologias da vida]: Ouvir, brincar, partilhar, geringon\u00e7ar&#8221;. Nestes encontros recebemos antigos participantes do Projeto e Ludo-arte-educadores: Estela Bentacour e Mario Pi\u00f1eiro, Kau\u00ea Carvalho e Aline Milena. Foram encontros repletos de aprendizagens, viv\u00eancias, di\u00e1logos, experimenta\u00e7\u00f5es e marcas que o Projeto Geringon\u00e7a deixou em cada um e cada uma. Estudantes da Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS) tamb\u00e9m participaram dessa atividade de extens\u00e3o. Produzimos conhecimentos e possibilidades para a atua\u00e7\u00e3o ludopedag\u00f3gica em espa\u00e7os educativos. Todos os encontros foram gravados com a autoriza\u00e7\u00e3o dos participantes e est\u00e3o dispon\u00edveis pelo nosso canal, para acessar: https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCsxSI8zgWt4ltEYha6pKkEw .<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Ap\u00f3s os momentos de forma\u00e7\u00e3o, convidamos para um encontro virtual as professoras da Escola Elyseu Paglioli, Cinara e Katlin Jeske e a professora de Artes Giovanna Fiorentini. As professoras trouxeram suas experi\u00eancias com as artes, pessoas com defici\u00eancia e jovens artistas. O encontro foi encantador e cheio de pot\u00eancias em rela\u00e7\u00e3o as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e as pessoas com defici\u00eancia. Criar, brincar a partir, e com ARTE. O encontro foi gravado com a autoriza\u00e7\u00e3o das participantes e est\u00e1 dispon\u00edvel em nosso canal pelo link: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RZKIC6J_T38 .<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">O encontro com as professoras do Elyseu disparou a pr\u00e1tica do Projeto Geringon\u00e7a com os jovens artistas da escola de modo remoto. O Projeto Geringon\u00e7a, com estudantes de Pedagogia, se reuniu para planejar e esteve com alguns dos jovens artistas, estudantes da Escola Elyseu, nos dias 10 e 17 de novembro. Nestes encontros, atrav\u00e9s das telas, proporcionamos produzir arte com m\u00fasicas, compositores e artistas, artistas da Bienal de S\u00e3o Paulo de 2021 -Faz escuro, mas eu canto, dispon\u00edvel pelos links:\u00a0http:\/\/34.bienal.org.br\/exposicoes\/7311 ; https:\/\/www.instagram.com\/bienalsaopaulo\/?hl=pt-br. Al\u00e9m de tecidos, folhas, tintas, cola colorida, quadro e giz. O encontro se deu remotamente, ao apresentar as m\u00fasicas, as frases, cada um no teu tempo, foi produzindo arte. Para este momento, os estudantes da pedagogia trouxeram artistas como Emicida -rapper, cantor, letrista e compositor brasileiro e Gilberto Gil -Cantor, compositor e instrumentista com a m\u00fasica &#8220;<em>\u00c9 tudo pra ontem<\/em>&#8220;, dispon\u00edvel pelo link:\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qbQC60p5eZk e Anavitoria -duo musical brasileiro junto de Rita Lee -cantora, compositora, multi-instrumentista, atriz, escritora e ativista brasileira, de ascend\u00eancia norte-americana e italiana, com a m\u00fasica &#8220;<em>Amarelo, azul e branco<\/em>&#8220;, dispon\u00edvel pelo link;\u00a0https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GtvS897PiyQ . Nestes momentos constru\u00edmos partilha e v\u00ednculo, ainda que atrav\u00e9s das telas. Tamb\u00e9m exploramos os sons do corpo e criamos novos sons, v\u00e1rios ao mesmo tempo e um por vez, de modo que cada um dos participantes tivessem seu tempo e singularidades respeitadas. Podemos afirmar que aprendemos com cada um dos estudantes artistas da Escola Elyseu, e destacamos a parceria da Professora Kak\u00e1, a Katlin Jeske. Os encontros foram de ARTE, com artistas com defici\u00eancia, eles em um atelier de arte da escola e n\u00f3s do Projeto Geringon\u00e7a de nossas casas. Conclu\u00edmos as atividades deste com estudos, forma\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00f5es que afirmam a pot\u00eancia das artes como disparadora e impulsionadora do: brincar, rir, criar, explorar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">No momento, estamos trabalhando no <strong>E-book Geringon\u00e7a 2021<\/strong>, que estrear\u00e1 sua 1\u00aa Edi\u00e7\u00e3o e ser\u00e1 disponibilizado em breve.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Abra\u00e7os virtuais,<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">at\u00e9 logo!<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\">Geringon\u00e7a &lt;3<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; O ano de 2021 e na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) o semestre letivo 2021\/1 est\u00e1 se encerrando. Chegamos ao final dos encontros de forma\u00e7\u00e3o com o movimento &#8220;Projeto Geringon\u00e7a [Pedagogias da diferen\u00e7as. Ecologias da vida]: Ouvir, brincar, partilhar, geringon\u00e7ar&#8221;. Nestes encontros recebemos antigos participantes do Projeto e Ludo-arte-educadores: Estela Bentacour<a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/2021\/11\/22\/movimentos-do-geringonca-2021-retomando-caminhos-do-projeto\/\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":735,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-730","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acoes_geringonca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=730"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":738,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/730\/revisions\/738"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=730"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=730"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=730"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}