{"id":877,"date":"2023-04-17T11:14:59","date_gmt":"2023-04-17T14:14:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/?p=877"},"modified":"2023-04-18T08:01:15","modified_gmt":"2023-04-18T11:01:15","slug":"vem-ai-a-escola-geringonca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/2023\/04\/17\/vem-ai-a-escola-geringonca\/","title":{"rendered":"VEM A\u00cd A ESCOLA GERINGON\u00c7A"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">  <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"341\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-1024x341.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-879\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-1024x341.png 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-300x100.png 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-768x256.png 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-1536x512.png 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIOS_2-1-2048x683.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">          O<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"> <strong>Projeto Geringon\u00e7a [Pedagogias da Diferen\u00e7a. Ecologias da Vida] &#8211; FACED\/UFRGS<\/strong><\/mark> ao longo de sua exist\u00eancia tem realizado encontros formativos e interven\u00e7\u00f5es extensionistas em espa\u00e7os educativos que mesclam pedagogias, culturas, artes, sensibilidades, poesias, diferen\u00e7as e ludicidade, sempre buscando pensar na potencialidade existente nas diferentes formas de encontro e de ser.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">          No ano de 2023 elaboramos a proposta da <strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">ESCOLA GERINGON\u00c7A<\/mark>, <\/strong>a partir de in\u00fameros questionamentos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Como a escola pode acolher a todes?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Como a escola pode trabalhar no sentido de uma educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o discriminat\u00f3ria?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Como trabalhar na escola sobre\/com temas como: preconceito, discrimina\u00e7\u00e3o, racismo, capacitismo, fascismo e desinforma\u00e7\u00e3o?<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><em>Como uma escola pode ser anticapacitista, antirracista, equitativa e acolhedora?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">          Esta nova a\u00e7\u00e3o do Projeto Geringon\u00e7a visa discutir e questionar t\u00f3picos relacionados a uma <strong>educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o discriminat\u00f3ria, <\/strong>pensando em uma educa\u00e7\u00e3o que acolha a todes e todas as formas de ser.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">         A Escola Geringon\u00e7a realizar\u00e1 encontros formativos ao longo deste ano, para di\u00e1logos, debates e discuss\u00f5es que visam refletir sobre o fazer pedag\u00f3gico acolhedor. As tem\u00e1ticas que ser\u00e3o abordadas s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Escola e Desinforma\u00e7\u00e3o<\/li>\n\n\n\n<li>Escola e Discrimina\u00e7\u00e3o<\/li>\n\n\n\n<li>Escola Anticapacitista<\/li>\n\n\n\n<li>Escola Antirracista<\/li>\n\n\n\n<li>Escola Afrocentrada<\/li>\n\n\n\n<li>Escola Contempor\u00e2nea<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">         Em cada encontro estar\u00e3o presentes especialistas no tema que ser\u00e1 abordado. Todas as atividades ser\u00e3o presenciais em salas da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Os convidados far\u00e3o uma exposi\u00e7\u00e3o sobre o tema, abrindo para debate e experimenta\u00e7\u00e3o, com dura\u00e7\u00e3o de 2 horas. Esta a\u00e7\u00e3o ter\u00e1 carga hor\u00e1ria total de 100h. O cursista ter\u00e1 direito a <strong>CERTIFICADO<\/strong> de extens\u00e3o ao final do curso. \u00c9 importante valorizar a inscri\u00e7\u00e3o, manter a frequ\u00eancia e a participa\u00e7\u00e3o nas atividades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CALEND\u00c1RIO DOS ENCONTROS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todos os encontros ser\u00e3o presenciais e ocorrer\u00e3o na FACED\/UFRGS. Os encontros das quartas-feiras ocorrem das 14:00 \u00e0s 16:00 horas e nos s\u00e1bados das 9:00 \u00e0s 11:00 horas. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">DATAS<\/mark><\/strong><\/td><td><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">PALESTRANTES<\/mark><\/strong><\/td><td><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">TEMA<\/mark><\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03\/05 (quarta-feira)<\/td><td>Daiane de Oliveira, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian Domenique<\/td><td>Escola Geringon\u00e7a: antirracismo, anticapacitismo e outros temas relevantes para uma educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o discriminat\u00f3ria&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">06\/05 (s\u00e1bado)<\/td><td>Fernando Placedino<\/td><td>CAPOEIRA &amp; EDUCA\u00c7\u00c3O: perceber, compreender e manifestar com gingado a arte de viver<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">17\/05 (quarta-feira)<\/td><td>Felipe Le\u00e3o Mianes<\/td><td>A cultura anticapacitista e as lutas das pessoas com defici\u00eancia no cen\u00e1rio atual<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20\/05 (s\u00e1bado)<\/td><td>Renato Levin Borges<\/td><td>Pol\u00edticas da presen\u00e7a em tempos de neoliberalismo e neofascismo<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">31\/05 (quarta-feira)<\/td><td>T\u00e1sia Wisch<\/td><td>Processos inclusivos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: reflex\u00f5es necess\u00e1rias<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">14\/06 (quarta-feira)<\/td><td>Luiz Fernando, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian Domenique<\/td><td>As diferen\u00e7as invis\u00edveis: o ser estranho em um mundo normativo<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">28\/06 (quarta-feira)<\/td><td>Cora Zordan, Daniele Noal, Rute Schaab e Willian Domenique<\/td><td>A informa\u00e7\u00e3o sem forma: os perigos da desinforma\u00e7\u00e3o e das fake news na era da p\u00f3s-verdade<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">05\/08 (s\u00e1bado)<\/td><td>Fernanda de Oliveira<\/td><td>Projeto Social Oorun: desenvolvimento do protagonismo discente negro a partir de propostas pedag\u00f3gicas de base africana<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">26\/08 (s\u00e1bado)<\/td><td>Aline Milena<\/td><td>O papel da branquitude na luta antirracista: considera\u00e7\u00f5es do eu e do outro<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30\/08 (quarta-feira)<\/td><td>Elisandro Rodrigues<\/td><td>Geringon\u00e7ar: arte, sa\u00fade e processos inclusivos<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">16\/09 (s\u00e1bado)<\/td><td>Carmen Deantoni<\/td><td>Escola do Campo: reflex\u00f5es sobre acolhimento e processos inclusivos<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">27\/09 (quarta-feira)<\/td><td>Daniele Noal, Rute Schaab e Willian Domenique<\/td><td>Escola Geringon\u00e7a: reflex\u00f5es sobre equidade, acolhimento e afeto<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\">Inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas e podem ser feitas pelo formul\u00e1rio:<\/mark><\/strong> <a href=\"https:\/\/forms.gle\/fZoFEvMoYWV5L1tu5\">https:\/\/forms.gle\/fZoFEvMoYWV5L1tu5<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Inscri\u00e7\u00f5es: 17\/04\/2023 e 24\/04\/2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Divulga\u00e7\u00e3o da lista de inscritos: 26\/04\/23&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-purple-color\"><strong>Fique atento ao seu email, ao nosso site e redes sociais.<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Email: <a href=\"geringoncaufrgs@gmail.com\">geringoncaufrgs@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instagram: <a href=\"https:\/\/instagram.com\/projetogeringonca?igshid=YmMyMTA2M2Y=\">https:\/\/instagram.com\/projetogeringonca?igshid=YmMyMTA2M2Y=<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Projeto Geringon\u00e7a [Pedagogias da Diferen\u00e7a. Ecologias da Vida] &#8211; FACED\/UFRGS ao longo de sua exist\u00eancia tem realizado encontros formativos e interven\u00e7\u00f5es extensionistas em espa\u00e7os educativos que mesclam pedagogias, culturas, artes, sensibilidades, poesias, diferen\u00e7as e ludicidade, sempre buscando pensar na potencialidade existente nas diferentes formas de encontro e de ser.&nbsp; No ano de 2023 elaboramos<a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/2023\/04\/17\/vem-ai-a-escola-geringonca\/\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":892,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-877","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acoes_geringonca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=877"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":894,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/877\/revisions\/894"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=877"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetogeringonca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}