{"id":165,"date":"2023-08-09T23:04:44","date_gmt":"2023-08-10T02:04:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/?page_id=165"},"modified":"2023-09-11T09:12:26","modified_gmt":"2023-09-11T12:12:26","slug":"a-casa-maluca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/a-casa-maluca\/","title":{"rendered":"A CASA MALUCA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Proponente: Gabriela Campos Ribeiro Cruz. Local: EEEM Doutor Ruy Coelho Gon\u00e7alves, Gua\u00edba, RS. Dura\u00e7\u00e3o: 3 encontros de 45 minutos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:48% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"430\" height=\"766\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem6-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-255 size-full\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem6-1.jpg 430w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem6-1-168x300.jpg 168w\" sizes=\"auto, (max-width: 430px) 100vw, 430px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Oficina buscou proporcionar uma reflex\u00e3o a respeito de como a cultura visual e a midi\u00e1tica influencia nossa percep\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e conceitos que criamos acerca dos espa\u00e7os que ocupamos. Tamb\u00e9m busca discutir como ocupamos esses espa\u00e7os e como interferimos neles, tornando-os extens\u00f5es de n\u00f3s mesmos, de nossas quest\u00f5es internas e nossas personalidades, fazendo dos espa\u00e7os que habitamos tamb\u00e9m um meio de expressar quem somos e o que sentimos. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">\u00c0 esquerda, a Casa Maluca, finalizada no terceiro encontro*.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gabriela a apoiou-se em Gaston Bachelard, atrav\u00e9s do artigo <em>A<\/em><a href=\"https:\/\/e-revista.unioeste.br\/index.php\/educereeteducare\/article\/view\/8934\"><em> fenomenologia da imagina\u00e7\u00e3o na po\u00e9tica do espa\u00e7o de Gaston Bachelard&#8221;, <\/em>de Luzia Batista de Oliveira Silva (Educere et educare, 2013)<\/a>, valorizando a imagina\u00e7\u00e3o, a subjetividade e a poesia como ferramentas fundamentais para a compreens\u00e3o e express\u00e3o dos espa\u00e7os que habitamos e que fazem parte do nosso imagin\u00e1rio. [&#8230;] Por exemplo, uma casa de inf\u00e2ncia pode ser um espa\u00e7o carregado de mem\u00f3rias e sentimentos de seguran\u00e7a e pertencimento, enquanto um s\u00f3t\u00e3o pode evocar imagens de segredos e mist\u00e9rios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As propostas foram realizadas na Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Dr. Ruy Coelho Gon\u00e7alves no bairro Cohab da cidade de Gua\u00edba, no Clube de Desenho, onde Gabriela \u00e9 professora. H\u00e1 10 alunos inscritos no clube, todos do ensino m\u00e9dio, idade entre 15 e 17 anos, em turno integral. A oficina entrou como uma atividade opcional para complemento de carga hor\u00e1ria dos alunos que escolheram a trilha de Linguagens no Novo Ensino M\u00e9dio. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PRIMEIRO ENCONTRO:  teve como objetivo apresentar a proposta e as refer\u00eancias de cen\u00e1rio. Tamb\u00e9m estava nos planos, caso desse tempo, come\u00e7ar os desenhos. Vieram 3 dos 10 alunos. Era a primeira semana de aula depois de retornarem das f\u00e9rias e a maioria pensou que n\u00e3o teriam aula no dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Come\u00e7ou na sala de v\u00eddeo onde foram apresentadas <strong>refer\u00eancias<\/strong> para eles utilizando um PowerPoint, o que levou cerca de uns 17min. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<ul class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-small-font-size wp-block-list\">\n<li>Casa de Bob Esponja, do desenho animado Bob Esponja  (Nickelodeon, 1999-presente)<\/li>\n\n\n\n<li><em>A Casa Monstro<\/em> (2006, dirigido por Gil Kenan)<\/li>\n\n\n\n<li>Cenas de anim\u00eas do studio Gibli (\u201c<em>O Castelo animado<\/em>\u201d (2005, dirigido por Hayao Miyazaki) principalmente)<\/li>\n\n\n\n<li><em>Coraline e o mundo secreto <\/em>(livro de Neil Gaiman de 2002 e filme de stop-motion 2009 dirigido por Henry Selick)<\/li>\n\n\n\n<li><em>Alice no Pa\u00eds das Maravilhas<\/em> (livro de Lewis Carroll de 1865)<\/li>\n\n\n\n<li><em>Alice Atrav\u00e9s do Espelho<\/em> (livro de Lewis Carroll de 1871)<\/li>\n\n\n\n<li><em>Alice: Madness Returns<\/em> (jogo do est\u00fadio Eletronic Arts, 2011)<\/li>\n\n\n\n<li>A cidade de Gotham tal como aparece na vers\u00e3o de Batman para o cinema dirigida por Tim Burtom (1989)<\/li>\n\n\n\n<li>O bosque que interliga v\u00e1rios universos de <em>As Cr\u00f4nicas de N\u00e1rnia: O sobrinho do mago<\/em> (de C.S. Lewis, 1955)<\/li>\n\n\n\n<li>Os apartamentos da s\u00e9rie <em>Friends <\/em>(NBC, 1994-2005)<\/li>\n\n\n\n<li>Os cen\u00e1rios do Jogo Digital Shadow of the colossus (2005, Team Ico)<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J\u00e1 na  sala de arte, Gabriela explicou a proposta. Disse que poderiam representar algo mais voltado para fantasia como em <em><a href=\"https:\/\/youtu.be\/GsJd_o97h5U?si=mpCQWRls4e16hr3b\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/youtu.be\/GsJd_o97h5U?si=mpCQWRls4e16hr3b\">Encanto<\/a><\/em> ou algo mais voltado para o terror como na <a href=\"https:\/\/www.google.com\/search?q=creepy+pasta+pasta+sem+fim&amp;oq=creepy+pasta+pasta+sem+fim&amp;aqs=chrome..69i57.6489j0j4&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8#fpstate=ive&amp;vld=cid:54ed6e8c,vid:uakIYgWq5_o,st:0\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.google.com\/search?q=creepy+pasta+pasta+sem+fim&amp;oq=creepy+pasta+pasta+sem+fim&amp;aqs=chrome..69i57.6489j0j4&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8#fpstate=ive&amp;vld=cid:54ed6e8c,vid:uakIYgWq5_o,st:0\"><em>creepypasta<\/em> da <em>Casa sem fim<\/em><\/a>, e que deveria ser algo que de alguma forma se relacionasse a eles e sua personalidade. A maioria n\u00e3o planejou muito e se apegou a primeira ideia que surgiu partindo logo para pr\u00e1tica. Nenhum deles finalizou o desenho em aula, ent\u00e3o os recolhi e deixei comigo para que eles finalizassem no pr\u00f3ximo encontro. Gabriela tamb\u00e9m passou o link de <em>Casa sem fim<\/em> para os participantes, atrav\u00e9s do grupo que mant\u00e9m com eles no Whatsapp.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"904\" height=\"508\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem1-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-256\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem1-1.jpg 904w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem1-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem1-1-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Os participantes no segundo encontro.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SEGUNDO ENCONTRO: este tinha como objetivo a finaliza\u00e7\u00e3o dos cen\u00e1rios. Gabriela levou alguns pap\u00e9is coloridos que tinha em casa para que eles desenhassem as portas e as janelas, preparando a colagem da casa para o pr\u00f3ximo encontro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dessa vez, com algum atraso, vieram 7 alunos. Foi explicada a proposta para aqueles que n\u00e3o estavam na outra aula. Houve quem estava no primeiro encontro mas n\u00e3o apareceu neste. Uma das meninas tinha come\u00e7ado um desenho na aula anterior mas n\u00e3o quis continuar. Disse que tinha feito em casa em arte digital, embora Gabriela tivesse solicitado que os desenhos precisavam sem em papel, por causa da colagem. Foi aberta uma exce\u00e7\u00e3o, desde que ela trouxesse o desenho impresso para a finaliza\u00e7\u00e3o. Esta menina estava bem inquieta, n\u00e3o queria estar na aula, pois queria assistir um campeonato inters\u00e9ries de futebol na  escola. Gabriela explicou que era necess\u00e1rio que ela ficasse, porque a segunda parte da proposta era criar portas e janelas para incluir na colagem da casa na aula da semana seguinte. Apresentou os materiais que havia trazido e disse pra ela escolher e desenhar algumas aberturas. A menina realizou r\u00e1pido a tarefa e depois foi liberada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uma outra menina n\u00e3o ficou muito satisfeita com o resultado, mas gostou da atividade. Parte da sua insatisfa\u00e7\u00e3o, segundo ela mesma, \u00e9 porque ela n\u00e3o est\u00e1 acostumada a desenhar, pois prefere pintura. Um menino, mais t\u00edmido, sempre desenha coisas relacionadas a um quadrinho original que est\u00e1 criando, e incluiu um de seus personagens no desenho, sem entender muito a proposta, pois criou no seu pr\u00f3prio desenho uma casa maluca completa para seu personagem. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"852\" height=\"482\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem3-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-262\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem3-3.jpg 852w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem3-3-300x170.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem3-3-768x434.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">A casa maluca do personagem criado por um dos meninos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outro menino disse que estava desenhando uma padaria pra deixar o desenho engra\u00e7ado, pois os colegas todos estavam desenhando cen\u00e1rios fantasiosos e a\u00ed no meio ter uma padaria e um tit\u00e3 de <a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Shingeki_no_Kyojin\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Shingeki_no_Kyojin\">Shingeki No Kyojin<\/a>. Disse que na colagem o desenho dele ia ficar logo acima do quarto gal\u00e1ctico que um terceiro menino tinha criado. Este terminou seu desenho e n\u00e3o queria colorir, mas Gabriela o convenceu a pintar alguns detalhes. Um quarto menino n\u00e3o terminou seu desenho, ent\u00e3o Gabriela deixou ele levar pra casa, pois ele gosta de detalh\u00e1-los, e sempre traz pronto no encontro seguinte.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"850\" height=\"478\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem4-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-260\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem4-1.jpg 850w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem4-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem4-1-768x432.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 89vw, (max-width: 1000px) 54vw, (max-width: 1071px) 543px, 580px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">A padaria desenhada por um dos meninos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gabriela relata tamb\u00e9m que uma das participantes estava em processo de diagn\u00f3stico de autismo e possui atraso na fala e na escrita. Ela acabou n\u00e3o participando deste encontro porque sempre espera pela chegada da Gabriela e n\u00e3o a viu entrando na escola.  Isso causou uma crise na menina e Gabriela, avisada pela dire\u00e7\u00e3o, foi atend\u00ea-la, liberando-a neste dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TERCEIRO ENCONTRO:  o \u00faltimo dia da proposta tinha como objetivo realizar a colagem dos desenhos formando a Casa Maluca. Vieram 4 participantes, sendo que os que estavam no primeiro encontro n\u00e3o apareceram, n\u00e3o finalizando seu desenho. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Foi estendida uma folha de papel craft na mesa e Gabriela instruiu-os a planejarem um pouco antes de ir colando os desenhos. Um dos participantes tomou a frente e foi sugerindo onde podia ficar cada desenho , al\u00e9m de pedir opini\u00f5es dos outros. Logo eles come\u00e7aram a inventar uma hist\u00f3ria sobre a casa e o caminho que deveria ser feito para percorr\u00ea-la, discutindo onde deveria ficar as aberturas e quais desenhos mais criariam para unir seus espa\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O menino mais concentrado na tarefa desde o encontro anterior, tamb\u00e9m foi o que mais trabalhou na constru\u00e7\u00e3o, e desenhou direto no papel craft canos que conectavam estruturas umas \u00e0s outras. O menino que desenvolveu uma padaria estava mais focado em inventar uma hist\u00f3ria para a casa, mas tamb\u00e9m ajudou a cobrir a fachada da casa com tijolinhos. O primeiro colou seu desenho bem em cima, ficando um peda\u00e7o pra fora do papel craft, ent\u00e3o o segundo sugeriu de colar algo atr\u00e1s. Em algum momento eles chegaram a um acordo de desenhar um telhado para colocar nesse peda\u00e7o, mas ningu\u00e9m tomou a iniciativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eles todos estavam bem hesitantes em fazer as sobreposi\u00e7\u00f5es e pensavam de forma bastante narrativa sobre a casa. Mas \u00e0 medida que iam colando as coisas, a hesita\u00e7\u00e3o foi sumindo. O quarto menino, muito t\u00edmido, n\u00e3o foi muito participativo, dava opini\u00f5es bem pontuais e acabou desenhando apenas uma janela para contribuir.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"764\" height=\"428\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem7-edited.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-264\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem7-edited.jpg 764w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Imagem7-edited-300x168.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O tempo foi passando e ningu\u00e9m queria desenhar o telhado, at\u00e9 que o menino da padaria tomou a inciativa. Eles gostaram bastante do resultado e pareciam empolgados em continuar desenvolvendo essa hist\u00f3ria que come\u00e7aram a criar para casa. No final da aula penduramos a colagem no varal dos corredores que serve para expor trabalhos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">*Todas as fotos s\u00e3o de Gabriela Cruz.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"639\" height=\"706\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/img1687994560696.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-175 size-full\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/img1687994560696.jpg 639w, https:\/\/www.ufrgs.br\/projetomedium\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/img1687994560696-272x300.jpg 272w\" sizes=\"auto, (max-width: 639px) 100vw, 639px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"font-size:12px\">Oie! Eu sou Gabby, tenho 23 anos, sou casada, evang\u00e9lica, ilustradora e escritora, e mam\u00e3e de 2 duas gatinhas e uma vira-lata caramelo. Desenho h\u00e1 tanto tempo que isso faz parte de mim, parece que desde que aprendi a segurar um l\u00e1pis nunca mais parei de rabiscar\u2026 (risos) at\u00e9 que isso se juntou com a vontade de ser professora e vim parar no Curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dou aula uma oficina de desenho na Escola Doutor Ruy Coelho Gon\u00e7alves, em Gua\u00edba e sou l\u00edder de alguns projetos com crian\u00e7as em minha igreja local. Desde pequena amo jogos de luta, em especial a franquia Soul Calibur, mas tamb\u00e9m me aventuro em fps&#8217;s (os chamados de &#8220;jogos de tirinho&#8221;), como o queridinho de muitos, o Valorant. O que mais gosto de assistir sem d\u00favida s\u00e3o anima\u00e7\u00f5es (em especial as japonesas, os famosos animes). Em minhas artes e ilustras geralmente expresso minha f\u00e9, retrato meus gatinhos e meus personagens favoritos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proponente: Gabriela Campos Ribeiro Cruz. Local: EEEM Doutor Ruy Coelho Gon\u00e7alves, Gua\u00edba, RS. Dura\u00e7\u00e3o: 3 encontros de 45 minutos. A Oficina buscou proporcionar uma reflex\u00e3o a respeito de como a cultura visual e a midi\u00e1tica influencia nossa percep\u00e7\u00e3o, interpreta\u00e7\u00e3o e conceitos que criamos acerca dos espa\u00e7os que ocupamos. 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