{"id":2246,"date":"2009-07-16T17:38:19","date_gmt":"2009-07-16T20:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/?page_id=2246"},"modified":"2009-07-16T17:39:14","modified_gmt":"2009-07-16T20:39:14","slug":"a-psicanalise-dos-contos-de-fadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/psicanalise\/a-psicanalise-dos-contos-de-fadas\/","title":{"rendered":"A psican\u00e1lise dos contos de fadas"},"content":{"rendered":"<p><strong>Autor:<\/strong> Bruno Bettelheim<br \/>\n<strong>T\u00edtulo:<\/strong> A psican\u00e1lise dos contos de fadas. S\u00e3o Paulo: Paz e Terra, 2002.<\/p>\n<p><strong>Introdu\u00e7\u00e3o: a luta pelo significado<\/strong><\/p>\n<p>Se esperamos viver n\u00e3o s\u00f3 cada momento, mas ter uma verdadeira consci\u00eancia de nossa exist\u00eancia, nossa maior necessidade e mais dif\u00edcil realiza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 encontrar um significado em nossas vidas. \u00c9 bem sabido que muitos perderam o desejo de viver, e pararam de tent\u00e1-lo, porque tal significado lhes escapou. Uma compreens\u00e3o do significado da pr\u00f3pria vida n\u00e3o \u00e9 subitamente adquirida numa certa idade, nem mesmo quando se alcan\u00e7a a maturidade cronol\u00f3gica. Ao contr\u00e1rio, a aquisi\u00e7\u00e3o de uma compreens\u00e3o segura do que o significado da pr\u00f3pria vida pode ou deveria ser \u00e9 o que constitui a maturidade psicol\u00f3gica. E esta realiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o resultado final de um longo desenvolvimento: a cada idade buscamos e devemos ser capazes de achar alguma quantidade m\u00f3dica de significado congruente com o &#8220;quanto&#8221; nossa mente e compreens\u00e3o j\u00e1 se desenvolveram.<\/p>\n<p>Ao contr\u00e1rio do que diz o mito antigo, a sabedoria n\u00e3o irrompe integralmente desenvolvida como Atenas saindo da cabe\u00e7a de Zeus; \u00e9 constru\u00edda por pequenos passos a partir do come\u00e7o mais irracional. Apenas na idade adulta podemos obter uma compreens\u00e3o inteligente do significado da pr\u00f3pria exist\u00eancia neste mundo a partir da pr\u00f3pria experi\u00eancia nele vivida. Infelizmente, muitos pais querem que as mentes dos filhos funcionem como as suas &#8211; como se uma compreens\u00e3o madura sobre n\u00f3s mesmos e o mundo, e nossas id\u00e9ias sobre o significado da vida n\u00e3o tivessem que se desenvolver t\u00e3o lentamente quanto nossos corpos e mentes.<\/p>\n<p>Hoje, como no passado, a tarefa mais importante e tamb\u00e9m mais dif\u00edcil na cria\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a \u00e9 ajud\u00e1-la a encontrar significado na vida. Muitas experi\u00eancias s\u00e3o necess\u00e1rias para se chegar a isso. A crian\u00e7a. \u00e0 medida que se desenvolve, deve aprender passo a passo a se entender melhor; com isto, torna-se mais capaz de entender os outros, e eventualmente pode-se relacionar com eles de forma mutuamente satisfat\u00f3ria e significativa.<\/p>\n<p>Para encontrar um significado mais profundo, devemos ser capazes de transcender os limites estreitos de uma exist\u00eancia autocentrada e acreditar que daremos uma contribui\u00e7\u00e3o significativa para a vida &#8211; sen\u00e3o imediatamente agora, pelo menos em algum tempo futuro. Este sentimento \u00e9 necess\u00e1rio para uma pessoa estar satisfeita consigo mesma e com o que est\u00e1 fazendo. Para n\u00e3o ficar \u00e0 merc\u00ea dos acasos da vida, devemos desenvolver nossos recursos interiores, de modo que nossas emo\u00e7\u00f5es, imagina\u00e7\u00e3o e intelecto se ajudem e se enrique\u00e7am mutuamente. Nossos sentimentos positivos d\u00e3o-nos for\u00e7a para desenvolver nossa racionalidade; s\u00f3 a esperan\u00e7a no futuro pode sustentar-nos nas adversidades que encontramos inevitavelmente.<\/p>\n<p>Como educador e terapeuta de crian\u00e7as gravemente perturbadas, minha tarefa principal foi a de restaurar um significado na vida delas. Para mim este trabalho deixou claro que se as crian\u00e7as fossem  criadas de um modo que a vida fosse significativa para elas, n\u00e3o necessitariam ajuda especial. Fui confrontado com o problema de deduzir quais as experi\u00eancias na vida infantil mais adequadas para promover sua capacidade de encontrar sentido na vida; dotar a vida, em geral, de mais significados. Com respeito a esta tarefa, nada \u00e9 mais importante que o impacto dos pais e outros que cuidam da crian\u00e7a; em segundo lugar vem nossa heran\u00e7a cultural, quando transmitida \u00e0 crian\u00e7a da maneira correta. Quando as crian\u00e7as s\u00e3o novas, \u00e9 a literatura que canaliza melhor este tipo de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>(&#8230;)<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"font-size: x-small\">O texto integral encontra-se na fonte indicada acima.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autor: Bruno Bettelheim T\u00edtulo: A psican\u00e1lise dos contos de fadas. S\u00e3o Paulo: Paz e Terra, 2002. 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