{"id":90,"date":"2008-06-11T16:18:45","date_gmt":"2008-06-11T19:18:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/?page_id=90"},"modified":"2021-12-20T23:47:24","modified_gmt":"2021-12-21T02:47:24","slug":"entrevista-com-inhelder","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/piaget\/entrevista-com-inhelder\/","title":{"rendered":"Uma conversa com Jean Piaget e B\u00e4rbel Inhelder (2)"},"content":{"rendered":"

Fragmento de: <\/strong>“Uma conversa com Jean Piaget e B\u00e4rbel Inhelder” por Elizabeth Hall
\nTradu\u00e7\u00e3o: <\/strong>A tradu\u00e7\u00e3o do texto a seguir, realizada pela aluna \u00c9rica do Espirito Santo Hermel<\/a>, \u00e9 fruto de uma atividade volunt\u00e1ria proposta na disciplina Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o II e destina-se aos estudos desenvolvidos nessa disciplina.
\nSupervis\u00e3o da tradu\u00e7\u00e3o:<\/strong> Professor Paulo Francisco Slomp.
\nFonte:<\/strong> PIAGET, Jean. A conversation with Jean Piaget and B\u00e4rbel Inhelder \/ by Elizabeth Hall, Jean Piaget, B\u00e4rbel Inhelder. In: Psychology today<\/em>. 1970, vol. 3, p. 25-32, 54-56. Entrevista com J. Piaget<\/a> p. 25-32, com B. Inhelder p. 54-56. Publica\u00e7\u00e3o original em l\u00edngua inglesa, 1970.<\/p>\n

O gigante da psicologia do desenvolvimento e sua colaboradora falam sobre crian\u00e7as – como elas aprendem, quando aprendem e o qu\u00ea aprendem.<\/em><\/p>\n

[Veja a entrevista com Jean Piaget em https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/piaget\/entrevista-com-piaget<\/a>]<\/p>\n

Cruzando o Rio Rhone da Universidade de Genebra, do outro lado do lago, o Pal\u00e1cio Wilson localiza-se em um extenso gramado. Canteiros com amor-perfeito florescem junto a \u00e1rvores alinhadas na margem e abaixo da rua Charles II, o Duque de Bismarck, repousa em seu elaborado sepulcro, guardado por sua est\u00e1tua eq\u00fcestre e por uma revoada de pombos. No muro que rodeia o pal\u00e1cio, uma placa honra \u00e0 mem\u00f3ria de Woodrow Wilson, Presidente dos Estados Unidos e fundador da Liga das Na\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

O Pal\u00e1cio Wilson abriga o Instituto Jean-Jacques Rousseau, uma parte da universidade dedicada \u00e0 psicologia e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Pr\u00f3ximo ao Instituto, ao lado do tur\u00edstico e ultra-moderno Hotel President, est\u00e1 um jardim de inf\u00e2ncia onde pesquisadores de todo o mundo estudam o desenvolvimento da mente da crian\u00e7a.<\/p>\n

B\u00e4rbel Inhelder trabalha em um apertado gabinete revestido de livros no Pal\u00e1cio Wilson. Ela \u00e9 professora de psicologia do desenvolvimento e come\u00e7ou sua colabora\u00e7\u00e3o com Piaget quando era estudante universit\u00e1ria. Juntos eles escreveram mais de nove livros, e ela \u00e9 autora de mais de 50 artigos. Ela \u00e9 presidente da Association de Psychologie Scientifique de Langue Fran\u00e7aise e ex-presidente da Sociedade Su\u00ed\u00e7a de Psicologia. Em 1968, com Piaget, recebeu o pr\u00eamio da American Educational Research Association. Foi pesquisadora na Universidade de Harvard e na Funda\u00e7\u00e3o Rockefeller e fez confer\u00eancias no M.I.T., em Princeton, Berkeley, Stanford, Temple e Penn State. (Seu ingl\u00eas, que tem um leve sotaque alem\u00e3o, \u00e9 fluente).<\/p>\n

Inhelder se sente atraida pela vida campestre. Ela passa os ver\u00f5es em uma remota cabana nos Alpes, “longe de tudo”. L\u00e1 ela depende da luz de vela e tira \u00e1gua do po\u00e7o; e l\u00e1 – como Piaget – ela escreve.<\/p>\n

Hall: Voc\u00ea sempre planejou tornar-se psic\u00f3loga?<\/p>\n

B\u00e4rbel Inhelder: \u00c9 sobretudo uma quest\u00e3o do acaso. Eu nasci em Saint Gall, na parte de l\u00edngua alem\u00e3 da Su\u00ed\u00e7a. Vim a Genebra para um curso de ver\u00e3o na Universidade. Desejava aprender um pouco de franc\u00eas. Eu possu\u00eda algum conhecimento em biologia e em educa\u00e7\u00e3o, e ent\u00e3o descobri a psicologia e Edouard Clapar\u00e8de e Piaget aqui na Universidade. Inicialmente pensei que estudaria psicologia por uns poucos anos. Ent\u00e3o gostei tanto que permaneci para fazer meu doutorado.
\nDepois de estar na Universidade por umas poucas semanas, primeiramente Clapar\u00e8de e depois Piaget convidaram-me para fazer pesquisas.<\/p>\n

Hall: Nos Estados Unidos \u00e9 raro para uma estudante de primeiro ano ser convidada para fazer pesquisa.<\/p>\n

Inhelder: Aqui n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o raro. Durante meu primeiro ano Piaget convidou-me para estudar as respostas das crian\u00e7as sobre a quest\u00e3o da dissolu\u00e7\u00e3o do a\u00e7\u00facar na \u00e1gua. Isso precedeu ao nosso trabalho sobre conceitos de conserva\u00e7\u00e3o. Eu ainda lembro o dia em que Piaget disse: “Veja. Eu tenho algumas id\u00e9ias sobre isso. Vamos escrever um livro juntos”. Ent\u00e3o escrevi meu primeiro livro com Piaget antes de entregar minha tese de doutorado.<\/p>\n

Hall: Isso \u00e9 animador.<\/p>\n

Inhelder: Foi um feliz acaso.<\/p>\n

Hall: Havia mais do que acaso. O que aconteceu depois que voc\u00ea terminou o doutorado?<\/p>\n

Inhelder: Eu voltei a Saint Gall, onde as autoridades do distrito convidaram-me a criar um servi\u00e7o de psicologia escolar. L\u00e1 eu comecei a estudar os processos de racioc\u00ednio de crian\u00e7as mentalmente retardadas e em 1943 entreguei minha tese baseada nesse trabalho. Ela foi publicada em ingl\u00eas muitos anos depois. (The diagnosis of reasoning in the mentally retarded, John Day, 1968).<\/p>\n

Hall: Voc\u00ea n\u00e3o fez nenhuma pesquisa sobre as causas do retardamento?<\/p>\n

Inhelder: Eu estava mais interessada no diagn\u00f3stico do retardamento do que na determina\u00e7\u00e3o de suas causas. No in\u00edcio, meu trabalho era ir de aldeia em aldeia avaliando as crian\u00e7as, e encontrar a melhor maneira de diagnosticar o retardamento.<\/p>\n

Hall: Voc\u00ea descobriu que crian\u00e7as mentalmente retardadas desenvolviam teorias de conserva\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

Inhelder: Elas as desenvolvem muito mais tarde, mas avan\u00e7am exatamente atrav\u00e9s dos mesmos n\u00edveis que as crian\u00e7as normais. Usando essa abordagem do desenvolvimento, era relativamente f\u00e1cil distinguir entre crian\u00e7as pseudodeficientes e as verdadeiramente retardadas.<\/p>\n

Hall: O que causava a classifica\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as pseudodeficientes como deficientes?<\/p>\n

Inhelder: Muitas vezes as crian\u00e7as foram socialmente privadas. Algumas vezes elas tinham defici\u00eancias espec\u00edficas como dislexia ou afasia. Sob uma abordagem geral, elas tinham todas sido consideradas retardadas. N\u00f3s descobrimos que certas defici\u00eancias poderiam responder a um tipo espec\u00edfico de ajuda.<\/p>\n

Hall: Voc\u00ea chegou a algumas conclus\u00f5es sobre as causas do retardamento mental?<\/p>\n

Inhelder: N\u00e3o. Eu sou psic\u00f3loga. N\u00f3s necessitar\u00edamos de uma equipe conjunta de psic\u00f3logos, bioqu\u00edmicos, geneticistas e soci\u00f3logos para tentar determinar algumas das causas do retardamento mental.<\/p>\n

Hall: Voc\u00ea pensa que somos sempre capazes de determinar o que \u00e9 ambiental e o que \u00e9 heredit\u00e1rio?<\/p>\n

Inhelder: Eu n\u00e3o estou segura se essa \u00e9 a maneira correta de indagar a quest\u00e3o. Eu sei que tem sido dada renovada aten\u00e7\u00e3o ao problema global da hereditariedade e do ambiente. De fato, \u00e9 experimentalmente imposs\u00edvel separar os dois fatores no ser humano.<\/p>\n

(…)<\/p>\n

\n

O texto integral da tradu\u00e7\u00e3o encontra-se dispon\u00edvel somente aos alunos matriculados na disciplina EDU01012 Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o II.<\/span><\/p>\n

[Veja a entrevista com Jean Piaget em https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/piaget\/entrevista-com-piaget<\/a>]<\/p>\n

\n

\u00c9rica do Esp\u00edrito Santo Hermel<\/span><\/a> foi quem traduziu o texto acima.
\nA\u00ed vai o recado dela:<\/p>\n

“Estou cursando Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas e moro no munic\u00edpio de Alvorada, na Grande Porto Alegre.
\nFiz est\u00e1gio no Laborat\u00f3rio de Micropalentologia por seis meses e no Laborat\u00f3rio de Herpetologia (Zoologia) por um ano. Atualmente (abril de 1997) fa\u00e7o est\u00e1gio no Laborat\u00f3rio de Neurofisilogia.
\nInteresso-me pelas \u00e1reas de Ecologia, Fisiologia e Zoologia.
\nConsiderei muito interessante a entrevista de Inhelder e espero ter feito um bom trabalho de tradu\u00e7\u00e3o”.<\/p><\/blockquote>\n

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Fragmento de: “Uma conversa com Jean Piaget e B\u00e4rbel Inhelder” por Elizabeth Hall Tradu\u00e7\u00e3o: A tradu\u00e7\u00e3o do texto a seguir, realizada pela aluna \u00c9rica do Espirito Santo Hermel, \u00e9 fruto de uma atividade volunt\u00e1ria proposta na disciplina Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o II e destina-se aos estudos desenvolvidos nessa disciplina. Supervis\u00e3o da tradu\u00e7\u00e3o: Professor Paulo Francisco Slomp. … Continue lendo “Uma conversa com Jean Piaget e B\u00e4rbel Inhelder (2)”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1063,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_lmt_disableupdate":"no","_lmt_disable":"","footnotes":""},"class_list":["post-90","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2736,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions\/2736"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1063"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/psicoeduc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}