{"id":1339,"date":"2021-10-12T12:15:05","date_gmt":"2021-10-12T15:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/qorpoqritico\/?p=1339"},"modified":"2021-10-12T12:16:32","modified_gmt":"2021-10-12T15:16:32","slug":"policia-politica-ou-o-olhar-que-encerra-e-o-olhar-que-multiplica-um-manifesto-qorpo-qritico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/qorpoqritico\/policia-politica-ou-o-olhar-que-encerra-e-o-olhar-que-multiplica-um-manifesto-qorpo-qritico\/","title":{"rendered":"POL\u00cdCIA-POL\u00cdTICA ou O olhar que encerra e o olhar que multiplica, um manifesto Qorpo-Qr\u00edtico"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Tomemos a aprecia\u00e7\u00e3o da obra art\u00edstica Como Cavalgar seu Drag\u00e3o \u2013 <\/b><\/i>e cuja sinopse expandida, assim como a tem\u00e1tica central e origem do nome da pe\u00e7a voc\u00ea encontra aqui<\/a> \u2013 e ensaiemos uma cr\u00edtica do espet\u00e1culo em termos puramente especulativos. Digamos que a montagem, tanto a original do Teatro Inomin\u00e1vel<\/i> (2011), quanto a do Projeto TPE (Teatro, Pesquisa e Extens\u00e3o) da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), seja em formato presencial (2020), seja em formato audiovisual (2021), quando percebidos sobre o olhar do cr\u00edtico fulminante, revelam defeitos e qualidades, expondo seus pontos fracos, apontando seus pontos fortes, e ap\u00f3s algumas pondera\u00e7\u00f5es, conclu\u00edmos que a pe\u00e7a nada mais \u00e9 que um acachapante 3 estrelas de 5, qui\u00e7\u00e1 4 pelo esfor\u00e7o dos artistas em cena. Eis, portanto, a verdade sobre a pe\u00e7a, legitimada por um cr\u00edtico teatral. Est\u00e1 revelado o caminho correto a ser seguido. Mas ser\u00e1 mesmo?<\/span><\/p>\n

A este formato de cr\u00edtica, que alguns autores, dentre eles, Daniele Small, cr\u00edtica e curadora teatral, chamam de cr\u00edtica-pol\u00edcia<\/i>, em que importa mais analisar uma obra art\u00edstica partindo de regras pr\u00e9-estabelecidas e discursos espec\u00edficos (sejam eles os crit\u00e9rios de encena\u00e7\u00e3o, figurino, ilumina\u00e7\u00e3o, montagem, composi\u00e7\u00e3o dramat\u00fargica, etc.), e cujas an\u00e1lises muitas vezes operam como valor de verdade e emitindo ju\u00edzos de valor est\u00e9tico, moral ou t\u00e9cnico sobre a obra, dizendo se vale a pena ou n\u00e3o assistir tal obra, quantas estrelas ela merece, etc., para n\u00f3s do Qorpo Qr\u00edtico, nada importa. Tal cr\u00edtica seria in\u00fatil, in\u00f3cua, sem valor. Deveria-se, portanto, inventar um novo formato, uma nova concep\u00e7\u00e3o de cr\u00edtica, uma cr\u00edtica-pol\u00edtica<\/i>. Deveria-se antes de mais nada perguntar: de qual cr\u00edtica estamos falando?<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

“<\/span>As perguntas levantadas anteriormente s\u00e3o exemplos da distin\u00e7\u00e3o entre duas no\u00e7\u00f5es de cr\u00edtica: a cr\u00edtica-pol\u00edcia e a cr\u00edtica-pol\u00edtica.<\/i><\/span><\/p>\n

A primeira \u00e9 a que se pronuncia em nome de um regulamento estabelecido, que diz se algo est\u00e1 certo ou errado, resolve impasses, responde perguntas, desfaz os n\u00f3s dos atravessamentos, explica e sistematiza, colocando cada coisa em seu lugar. De acordo com um determinado conhecimento, ela tem autoridade para validar ou n\u00e3o um objeto. \u00c9 ela que abre o caminho (e um caminho apenas) entre o espectador e a obra: o caminho certo (\u2026)<\/i><\/span><\/p>\n

A cr\u00edtica-pol\u00edtica \u00e9 aquela que \u2013 em vez de constatar as formas como a comunidade se constitui e contribuir para manter as coisas do jeito que elas est\u00e3o \u2013 interfere na constru\u00e7\u00e3o dos sentidos, exercita o discurso e, com isso, re-tra\u00e7a as linhas que contornam seus limites. Ela embaralha e redistribui as cartas no seu espa\u00e7o de atua\u00e7\u00e3o. Essa cr\u00edtica \u00e9 aquela que faz perguntas, provoca deslizamentos, opera reconfigura\u00e7\u00f5es, aponta <\/i>como abrir caminhos <\/i><\/em>e n\u00e3o <\/i>qual \u00e9 o caminho<\/i><\/em>. Enquanto a outra lida com adjetivos, ela articula conceitos. A dicotomia entre esses dois tipos de cr\u00edtica \u00e9 um exemplo de quanto conhecer \u00e9 diferente de pensar.”<\/i><\/i><\/span><\/p>\n

– Daniele Small, O que \u00e9, mais uma vez, a cr\u00edtica?. Revista Quest\u00e3o de Cr\u00edtica, 2008.<\/i><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Se no primeiro formato, de cr\u00edtica-pol\u00edcia<\/i>, pretende-se apenas encerrar quest\u00f5es e limitar as discuss\u00f5es que interfiram no olhar art\u00edstico sobre o espet\u00e1culo, com isso ignorando e apagando a particularidade dos processos de cria\u00e7\u00e3o, e tamb\u00e9m camuflando as rela\u00e7\u00f5es de poder e de m\u00eddia, escondendo os dispositivos de legitima\u00e7\u00e3o que permitem algu\u00e9m constituir verdade sobre ela, por sua vez, uma cr\u00edtica-pol\u00edtica<\/i> deve revelar, multiplicar todos eles. Extrapolar o espet\u00e1culo em si, transparecer os contextos adjacentes a obra, indicar as condi\u00e7\u00f5es em que ela foi produzida, seu processo art\u00edstico de cria\u00e7\u00e3o, dos artistas envolvidos, as reflex\u00f5es sobre o devir art\u00edstico de tal obra, <\/i>com quem e com o que ela pretende dialogar.<\/span><\/p>\n

\"\"
O Qorpo Qr\u00edtico, projeto de extens\u00e3o da<\/span>
UFRGS, disponibiliza em sua p\u00e1gina<\/span>
cr\u00edticas de teatro e outras cenas, assim<\/span>
como escritas sobre processos de cria\u00e7\u00e3o.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Um lugar portanto, de um Qorpo Qr\u00edtico, cujo lugar \u00e9 o do agenciamento. Da mobiliza\u00e7\u00e3o do leitor, do artista, do espectador. Que trabalha com um regime de sensibilidades. Tomado n\u00e3o como um aval final, como um carimbo que registra e valida o t\u00e9rmino de um processo art\u00edstico, mas como um di\u00e1logo, um convite aos atores, diretores, dramaturgos, espectadores, para constru\u00edrem algo a partir dela, um ponto de partida para algo que a exceda. Um lugar colaborativo, ou seja, algo para o qual possa<\/span><\/p>\n

compreender-se a complexidade do saber cr\u00edtico, onde uma ou mais pessoas participam juntas dos mecanismos em jogo. Dito isso, fazemos um chamado a todos os artistas a compartilharem conosco insights <\/i>sobre os processos de cria\u00e7\u00e3o de suas obras, sobre como isso os afetam, os movem, agenciam seus sentimentos, al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas sobre sua montagem (lembrando tamb\u00e9m que temos um espa\u00e7o reservado no blog do Qorpo Qr\u00edtico<\/u><\/span><\/a> somente a isso). <\/span><\/p>\n

Como Cavalgar um Drag\u00e3o<\/b><\/i>, <\/i>nesse aspecto, \u00e9 uma pe\u00e7a generosa, j\u00e1 que todo o processo de cria\u00e7\u00e3o de sua montagem original, do Teatro Inomin\u00e1vel<\/i>, em 2011, est\u00e1 publicado no blog do grupo <http:\/\/atravessar.blogspot.com\/<\/a><\/u><\/span>> ao longo de m\u00faltiplas postagens, o que possibilita um olhar mais aprofundado das dificuldades e contextos adjacentes a produ\u00e7\u00e3o da obra. Havendo tamb\u00e9m como olhar complementar, de recorte etnogr\u00e1fico, a disserta\u00e7\u00e3o de Gustavo Guimar\u00e3es, \u201cInventar aumenta o mundo: Investiga\u00e7\u00f5es sobre teatro e suas possibilidades de reverbera\u00e7\u00e3o no mundo contempor\u00e2neo.<\/a><\/i><\/u><\/span>\u201d<\/i>, <\/i>um trabalho que revela quest\u00f5es importantes sobre o processo criativo e colaborativo de tal pe\u00e7a (do zero ao produto final), inclusive conflitos adjacentes que n\u00e3o s\u00e3o revelados em nenhum outro lugar. A cr\u00edtica, desta forma, pode expandir-se, ultrapassar os limites do espet\u00e1culo fechado em si mesmo, incorporando em sua an\u00e1lise informa\u00e7\u00f5es vitais tamb\u00e9m sobre seu processo de cria\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\"\"
O TPE (Teatro, Pesquisa e <\/span>Extens\u00e3o), mostra de teatro <\/span>universit\u00e1rio gratuito apresenta <\/span>um espet\u00e1culo a cada m\u00eas, todas <\/span>\u00e0s quartas-feiras, em dois <\/span>hor\u00e1rios: 12h30 e 19h30. Seu <\/span>edital, no entanto, n\u00e3o prev\u00ea a <\/span>publica\u00e7\u00e3o de material sobre <\/span>processos de cria\u00e7\u00e3o, somente a <\/span>apresenta\u00e7\u00e3o do espet\u00e1culo.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

J\u00e1 nas vers\u00f5es do TPE, h\u00e1 pouco insight sobre os processos de cria\u00e7\u00e3o, destacando-se somente o texto dispon\u00edvel em nosso blog <\/b>da edi\u00e7\u00e3o 2019 do TPE pela atriz Nairim Tomazini, \u201cComo Cavalgar um Drag\u00e3o: os (des)encontros dentro do processo de cria\u00e7\u00e3o<\/u><\/span><\/a>\u201d; <\/i>n\u00e3o havendo tamb\u00e9m <\/i>nenhum material dispon\u00edvel sobre o processo criativo da vers\u00e3o audiovisual de 2021 (pela qual estamos de bra\u00e7os abertos a publicar). A cr\u00edtica, por esse lado, \u00e9 obrigada a encolher-se, limitar-se ao espet\u00e1culo, perdendo muita de sua pot\u00eancia, assim como sua capacidade de auxiliar os artistas, tamb\u00e9m por n\u00e3o entender as nuances do processo que deram origem a ele.<\/span><\/p>\n

\"\"
A Mostra DAD \u00e9 uma mostra de teatro universit\u00e1rio que diz respeito aos trabalhos de est\u00e1gio dos alunos formandos. Tamb\u00e9m aqui n\u00e3o s\u00e3o publicados as nuances do processo criativo, ficando reservado, facultativamente, aos alunos, sua publica\u00e7\u00e3o nos Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC).<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

De qualquer forma, mas tamb\u00e9m como cr\u00edticos em forma\u00e7\u00e3o, como Qorpo Qr\u00edtico, salientamos junto aos artistas, sejam do TPE, da Mostra DAD (mostra teatral, respons\u00e1vel pelos est\u00e1gios de conclus\u00e3o dos alunos do Departamento de Arte Dram\u00e1tica da UFRGS), ou mesmo de trabalhos art\u00edsticos que extrapolam a universidade, da import\u00e2ncia da publica\u00e7\u00e3o de elementos importantes ou da participa\u00e7\u00e3o de um cr\u00edtico em seus processos de cria\u00e7\u00e3o como forma de contribuir com a obra. O projeto TRANSIT, do Instituto<\/span><\/p>\n

\"\"
O Projeto Transit, do Instituto Goethe, inova ao permitir a participa\u00e7\u00e3o de cr\u00edticos teatrais durante o processo de cria\u00e7\u00e3o de suas pe\u00e7as. O portal Agora Cr\u00edtica Teatral acompanha a estreia, escrevendo tanto sobre o processo de cria\u00e7\u00e3o quanto sobre o espet\u00e1culo.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Goethe, de Porto Alegre, por exemplo, j\u00e1 se antecipou aqui no <\/span>Estado, e considera agora em seu edital tamb\u00e9m a posi\u00e7\u00e3o do <\/span>cr\u00edtico de teatro, agora participante do processo de constru\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a, publicando ao seu t\u00e9rmino, duas cr\u00edticas separadas, uma sobre o processo, outra sobre o produto (espet\u00e1culo), trabalhando assim os dois bra\u00e7os adjacentes de uma obra. Assim, numa alian\u00e7a entre artista e cr\u00edtico, entre um lado e outro, entre p\u00e9 e antep\u00e9, pode-se ir mais longe. Todos temos a ganhar.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

~~ Esta \u00e9 a parte dois (II) de um texto de quatro partes. Vejo voc\u00eas no pr\u00f3ximo epis\u00f3dio.~~<\/i><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Ficha T\u00e9cnica do Espet\u00e1culo<\/b>:<\/span><\/p>\n

Elenco<\/b>: Claudia Carvalho, Nairim Tomazini, Mariana Fernandes e Pedro Schilling<\/span><\/p>\n

Dire\u00e7\u00e3o<\/b>: Henrique Strieder e Renata Lorenzi<\/span><\/p>\n

Roteiro<\/b>: Henrique Strieder, Mariana Fernandes, Nairim Tomazini e Grupo. Inspirado na obra hom\u00f4nima de Diogo Liberano.<\/span><\/p>\n

Dire\u00e7\u00e3o Audiovisual, Opera\u00e7\u00e3o de C\u00e2mera e Edi\u00e7\u00e3o<\/b>: Renata Lorenzi<\/span><\/p>\n

Assist\u00eancia de Dire\u00e7\u00e3o<\/b>: Pedro Schilling<\/span><\/p>\n

Prepara\u00e7\u00e3o de Elenco<\/b>: Renata Lorenzi<\/span><\/p>\n

Cria\u00e7\u00e3o e Opera\u00e7\u00e3o de Luz para Teatro<\/b>: Henrique Strieder<\/span><\/p>\n

Opera\u00e7\u00e3o de Som para Teatro<\/b>: Renata Lorenzi<\/span><\/p>\n

Trilha Sonora Pesquisada<\/b>: O Grupo<\/span><\/p>\n

Figurinos<\/b>: O grupo<\/span><\/p>\n

Cenografia<\/b>: O grupo<\/span><\/p>\n

Fotos do Espet\u00e1culo:<\/b> Gabriel Viero<\/span><\/p>\n

Produ\u00e7\u00e3o<\/b>: Cl\u00e1udia Carvalho, Nairim Tomazini, Mariana Fernandes e Pedro Schilling<\/span><\/p>\n

Contribui\u00e7\u00e3o Art\u00edstica<\/b>: Luciana \u00c9boli<\/span><\/p>\n

Dura\u00e7\u00e3o<\/b>: 20 minutos<\/span><\/p>\n

Classifica\u00e7\u00e3o indicativa<\/b>: 14 anos<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Sinopse<\/b>:<\/span><\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel ultrapassar uma coisa que n\u00e3o tem resolu\u00e7\u00e3o? Baseado na dramaturgia de Diogo Liberano, o espet\u00e1culo conta a hist\u00f3ria de cinco pessoas que se veem obrigadas a enfrentar e tentar superar a morte precoce de uma amiga. Como Cavalgar Um Drag\u00e3o traz quest\u00f5es como a morte \u2013 vista como esse ser m\u00edstico e incompreens\u00edvel \u2013 a perda, e como as rela\u00e7\u00f5es se estabelecem a partir dela. O que voc\u00ea faria em frente ao inevit\u00e1vel?<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Qorpo Qr\u00edtico \u2013 Vol. 03, n. 08, outubro de 2021 a janeiro de 2022. ISSN 2675-4207.<\/span><\/span><\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Tomemos a aprecia\u00e7\u00e3o da obra art\u00edstica Como Cavalgar seu Drag\u00e3o \u2013 e cuja sinopse expandida, assim como a tem\u00e1tica central e origem do nome da pe\u00e7a voc\u00ea encontra aqui \u2013 e ensaiemos uma cr\u00edtica do espet\u00e1culo em termos puramente especulativos. 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