{"id":812,"date":"2024-12-05T00:23:07","date_gmt":"2024-12-05T03:23:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/saberesindigenas\/?p=812"},"modified":"2026-02-10T12:19:26","modified_gmt":"2026-02-10T15:19:26","slug":"kanhgag-ag-kajro-ty-gir-mre-ty-ranhraj-ke-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/saberesindigenas\/?p=812","title":{"rendered":"KANHG\u00c1G AG KAJR\u00d3 TY GIR MR\u00c9 TY R\u00c3NHR\u00c2J KE"},"content":{"rendered":"\t\t
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Capa do \u00e1lbum<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n

Inh mr\u00e9 ke kar… \u1ebcg r\u00e3nhr\u00e3j tag v\u1ebd t\u1ef9 v\u1ebdnhkanhr\u00e3nhr\u00e3n n\u1ef9t\u0129 t\u1ef9 kanhg\u00e1g t\u1ef9 han j\u00e9 n\u0129, A\u00e7\u00e3o Saberes Ind\u00edgenas na escola ki, t\u1ef9gt\u1ef9nh tag v\u1ebd t\u1ef9 g\u0129r m\u1ef9 ke n\u1ef9t\u0129, tag j\u00e9 \u0169 mr\u00e9 n\u0129gt\u0129 \u00a0\u1ebdg t\u1ef9 t\u1ef9gt\u1ef9nh kar \u1ebdg t\u1ef9 \u1ebdg v\u0129 tuv\u00e3nh tug j\u00e9 g\u00e9. T\u1ef9gt\u1ef9nh pipin tag ki t\u00f3g \u1ebdm\u00e3 e ki \u1ebdkr\u00e9n k\u1ef9 n\u1ef9t\u0129, k\u1ef9 tag mr\u00e9 play- back t\u1ef9 n\u0129, \u1ebdg t\u1ef9 tag t\u1ef9 r\u00e3nhr\u00e3nh k\u1ef9 \u1ebdg \u1ebdm\u00e3 h\u00e3 t\u0169 t\u00f3n j\u00e9. T\u00e3gt\u1ef9mh tag j\u00e9 \u1ebdg mr\u00e9 ke ag m\u1ef9 t\u1ef9 n\u00e9n \u0169 h\u00e1 n\u0129g n\u0129, kanhg\u00e1g \u1ebdm\u00e3 kar m\u0129.<\/p>\n\n

O material Kaingang confeccionado em 2017 pelos\/as professores\/as Kaingang foi composto por 20 cart\u00f5es tem\u00e1ticos e dois CDs exclusivamente em l\u00edngua Kaingang, tanto nos textos verbais-escritos quanto sonoros-digitais. Na contracapa h\u00e1 um \u00fanico espa\u00e7o com texto em Portugu\u00eas:<\/p>\n\n

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Contracapa do \u00e1bum<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n

“O presente trabalho foi produzido por professores Kaingang cursistas da A\u00e7\u00e3o Saberes Ind\u00edgenas na Escola<\/em>\/N\u00facleo UFRGS (SECADI\/MEC), com a colabora\u00e7\u00e3o da equipe de professores, estudantes e servidores t\u00e9cnicos da UFRGS. Ele \u00e9 resultado de mais um ano de reflex\u00f5es coletivas e de produ\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos para utiliza\u00e7\u00e3o nas nossas escolas. No final da primeira edi\u00e7\u00e3o (2015-2016) do projeto foi publicado um livro em Kaingang voltado \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o e um CD de cantos tradicionais. Deste segundo ano (2016-2017), resultaram dois CDs – um de cantos e um de narrativas – e um livro com imagens relacionadas a nosso modo de exist\u00eancia. Os tr\u00eas materiais tratam de temas importantes para desenvolvermos em projetos nas escolas. Nosso objetivo \u00e9 que eles incentivem em sala de aula o trabalho l\u00fadico, a pesquisa das mem\u00f3rias Kaingang e a valoriza\u00e7\u00e3o da nossa l\u00edngua, atrav\u00e9s dessas sonoridades e imagens. As grava\u00e7\u00f5es dos cantos e das narrativas foram realizadas entre fevereiro e junho de 2017, nos seguintes locais: comunidade Horto Florestal, Terra Ind\u00edgena Cacique Doble, Terra Ind\u00edgena Guarita e Porto Alegre (RS, Brasil). As fotografias foram feitas pelos professores, ao longo de 2016, em diversas \u00e1reas ind\u00edgenas Kaingang do estado do Rio Grande do Sul. Tentamos organizar os CDs e o livro considerando as diferentes realidades das comunidades e escolas Kaingang no Rio Grande do Sul. Destacamos a diversidade de nossas pr\u00e1ticas culturais e pensamos que os materiais poder\u00e3o ser utilizados de variadas maneiras, conforme os interesses de cada escola e regi\u00e3o. Esperamos que este trabalho seja \u00fatil para todo o povo Kaingang (KANHG\u00c1G AG KAJR\u00d3 TY GIR MR\u00c9 TY R\u00c3NHR\u00c2J KE, 2017, contracapa).”<\/p>\n\n

Seguem abaixo as 30 faixas que comp\u00f5e o \u00e1lbum:<\/p>\n\n

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