{"id":3852,"date":"2024-08-28T08:00:00","date_gmt":"2024-08-28T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/saberviver\/?p=3852"},"modified":"2024-08-06T15:50:27","modified_gmt":"2024-08-06T18:50:27","slug":"quais-aprendizados-podemos-ter-com-uma-crianca-em-idade-de-aprender-a-andar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/saberviver\/quais-aprendizados-podemos-ter-com-uma-crianca-em-idade-de-aprender-a-andar\/","title":{"rendered":"Quais aprendizados podemos ter com uma crian\u00e7a em idade de aprender a andar?"},"content":{"rendered":"\n

O epis\u00f3dio do podcast 6 Minute English<\/em>, da BBC Radio chamou a minha aten\u00e7\u00e3o. E, n\u00e3o foi somente pelo seu t\u00edtulo, What can we learn from toddlers?,<\/em> mas  tamb\u00e9m a reflex\u00e3o que ficou martelando na minha cabe\u00e7a por alguns dias.<\/p>\n\n\n\n

As crian\u00e7as que est\u00e3o em idade de aprender a caminhar, em m\u00e9dia entre os seus 2 e 4 anos s\u00e3o chamadas de toddlers<\/em>. Essa fase tamb\u00e9m \u00e9 conhecida como os \u201cterrible two<\/em>\u201d, terr\u00edvel por ser reconhecida por uma fase em que as crian\u00e7as manifestam facilmente sua frusta\u00e7\u00e3o e raiva ao n\u00e3o conseguir algo que gostaria. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de falar em voz alta, os toddlers<\/em> costumam falar sozinhos com uma amabilidade que vamos perdendo \u00e0 medida que crescemos. Os apresentadores comentam situa\u00e7\u00f5es em que as crian\u00e7as s\u00e3o vistas tentando se vestir ou cal\u00e7ar e, mesmo quando fazem de forma errada, permanecem positivas e se autoincentivando at\u00e9 conseguir.<\/p>\n\n\n\n

Cultivar uma voz interior que seja acolhedora e positiva \u00e9 importante para aqueles momentos em que nos sentimos desapontados conosco e estamos excessivamente cr\u00edticos. Nessas situa\u00e7\u00f5es, a tend\u00eancia \u00e9 pensar e at\u00e9 mesmo verbalizar frases negativas sobre si, situa\u00e7\u00e3o que mantem um ciclo de pessimismo e impede de percebermos uma alternativa para superar a situa\u00e7\u00e3o complexa que podemos estar vivenciando.<\/p>\n\n\n\n

O epis\u00f3dio apresenta o coment\u00e1rio do Dr. Hasan Merali, ele argumenta que a ideia de falar sozinho \u00e9 uma forma de reduzir o estresse e, mais do que falar em voz alta, \u00e9 relevante o que se diz. Merali sugere que ao enfrentar situa\u00e7\u00f5es adversas devemos pensar sobre falar consigo como se fal\u00e1ssemos com um bom amigo e que a diferen\u00e7a ser\u00e1 percept\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Assim como as crian\u00e7as em fase de aprendizado e de novas experi\u00eancias, \u00e9 importante termos a percep\u00e7\u00e3o de eternos aprendizes. Certamente \u00e9 importante fazer o melhor com as ferramentas que temos dispon\u00edveis, por\u00e9m, tamb\u00e9m precisamos apoiar e acolher as falhas na busca de novos aprendizados.<\/p>\n\n\n\n

Se ficou curioso para ouvir e quer treinar o aprendizado em ingl\u00eas, o epis\u00f3dio est\u00e1 dispon\u00edvel aqui https:\/\/www.bbc.co.uk\/learningenglish\/english\/features\/6-minute-english_2024\/ep-240704<\/a> , assim como a transcri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Texto elaborado por: \u00a0Daniela Fonseca da Silva, Assistente em Administra\u00e7\u00e3o no N\u00facleo de Assist\u00eancia ao Aluno (NAA\/CLN\/UFRGS), Mestra em Din\u00e2micas Regionais e Desenvolvimento<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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