22° Salão de Ensino UFRGS 2026
Experiências de Ensino na Educação Básica é uma modalidade voltada às práticas de ensino desenvolvidas pelos docentes em escolas de educação básica. Veja abaixo os trabalhos desenvolvidos nesta modalidade.
Total de trabalhos aceitos: 34
| TRABALHO | TÍTULO | AUTOR | ORIENTADOR |
|---|---|---|---|
| 85125 | A RELAÇÃO DO ENSINO E DA EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA | ADRIENE MACIEL CABRAL | MAGDA MARTINS DE OLIVEIRA |
| 85730 | Evocando relações através da Educação Patrimonial | AMANDA TROIS DA SILVA | MARCIA REGINA BERTOTTO |
| 85370 | Da erupção do Vesúvio à enchente de 1941: o meio ambiente na aula de História | ANA ALICE MOTTOLA FERREIRA | Marcello Paniz Giacomoni |
| 85147 | Ciência na Cabeça: Ensinando crianças sobre neurociência e a como cuidar do cérebro. | Anna Luísa Lothhammer Bohn | LENIR ORLANDI PEREIRA SILVA |
| 84163 | O francês como língua estrangeira no 8º ano do Ensino Fundamental | CAROLINA PFEIFFER | ROSA MARIA DE OLIVEIRA GRACA |
| 85448 | Projeto 64 na Matriz: a memória e os 60 anos do golpe | CATERINE KRAUSPENHAR GLUSZCZUK | CARMEM ZELI DE VARGAS GIL |
| 84636 | Projeto Raposa: Democratização do Ensino da Computação através de Metodologias Ativas e Oficinas Lúdicas | Eduarda Tessari Pereira | ERIKA FERNANDES COTA |
| 84045 | Ensino contextualizado de línguas: As Olimpíadas na aula de espanhol | EDUARDO TOMASINI NUNES | MONICA MARINO RODRIGUEZ |
| 87237 | Docência compartilhada e formação docente: um relato das práticas de residentes pedagógicos no componente curricular “Estudos Latino-americanos” | EMANUEL ALFREDO DOS SANTOS BRUM | EVELIN CUNHA BIONDO |
| 84268 | Cercadas e alienadas: emancipação e libertação em “A Fuga das Galinhas” (2000) | GABRIEL CORTEZI SCHEFER CARDOSO | LUCIANE UBERTI |
| 84083 | Educação inclusiva e ensino de Ciências Sociais | GABRIELA DAS DORES MORAES | BERNARDO MATTES CAPRARA |
| 86097 | Literatura, pão e poesia, lendo Sérgio Vaz na Educação de Jovens e Adultos | GABRIELA DUARTE DE ASSIS | LUCIANE UBERTI |
| 87778 | Viagem pelo Planeta das Histórias | GABRIELA FONTANA ABS DA CRUZ | |
| 84204 | As Olimpíadas como Ferramenta Pedagógica de divulgação e do ensino da Língua Inglesa na EJA | GABRIELA MENDES BRITO | INGRID FINGER |
| 87202 | Oncocartas: Genética e câncer através de um jogo didático na educação básica | Giovana Bauermann Neumann Lemos | ELIANE KALTCHUK DOS SANTOS |
| 86104 | Oficina de Skate e Contação de História: Relato e Reflexões a partir da BNCC | GUILHERME COREZOLA VIEIRA | MARILIA FORGEARINI NUNES |
| 84102 | Educação e conservação ambiental: material para sala de aula do sapinho-admirável-de-barriga-vermelha | HEKTOR GABRIEL AMARAL VARGAS | MARCIO BORGES MARTINS |
| 85387 | Conhecendo a biodiversidade da Mata Atlântica: uma proposta de sequência didática visando a educação ambiental | Helena Figueiredo Schaefer | MARIA CECÍLIA DE CHIARA MOÇO |
| 86602 | Planetários do sul: A importância de uma exposição itinerante ligada a oficinas interativas | JESIEL SILVA DOS SANTOS | DANIELA BORGES PAVANI |
| 83972 | Ciências e filosofia: traçando pontes interdisciplinares nos anos finais do ensino fundamental | JOÃO VÍTOR DE OLIVEIRA BARBOSA | RUSSEL TERESINHA DUTRA DA ROSA |
| 85891 | Oficina de arte: Criando monstros | KAMILLE PEDERIVA | PAULA MASTROBERTI |
| 87606 | Mobilizando a abordagem decolonial em sala de aula: a experiência do Programa de Residência Pedagógica em Geografia e Estudos Latino-americanos no Colégio de Aplicação da UFRGS | LEONEL DOUGLAS ZAGO | LARISSA CORRÊA FIRMINO |
| 86175 | Vivências em Clubes de Ciências: Um Olhar Reflexivo sobre a Prática Educativa | LOANDA ALVES TRIBOLI | JOSE VICENTE LIMA ROBAINA |
| 85984 | Detetives do Caso Ellwanger: Uma oficina de análise sobre o crime injúria racial na Internet | LUANA CASTRO ANDRADE | Melina Kleinert Perussatto |
| 86629 | Vida vs Câncer: um jogo de tabuleiro para abordar conceitos acerca da genética do câncer na Educação Básica | LUCAS ADAMY LENHARDT | ELIANE KALTCHUK DOS SANTOS |
| 84338 | A importância da avaliação formativa em processos de aprendizagem na educação profissional | MARIA EDUARDA MENEGAZZO BONATTO | RUSSEL TERESINHA DUTRA DA ROSA |
| 85789 | Iniciação à pesquisa científica no primeiro ano do Ensino Fundamental: árvores nativas em foco | MARIANA VENAFRE PEREIRA DE SOUZA | |
| 87701 | Quem tem direito ao discurso? Projeto de Ensino aplicado na EJA do CAP/UFRGS | NATALIA DE MATOS DARIVA | RITA DE CÁSSIA CAVALCANTE |
| 87096 | O Jogo no Aprendizado de História | Pedro Kuhn Gerchmann | Marcello Paniz Giacomoni |
| 84286 | Contradição, imaginação, criação e a Educação Matemática: problemas do tipo paradoxo e suas possibilidades | Roberta Labres Flugseder | SUELEN ASSUNCAO SANTOS |
| 83965 | Oficina de criação de personagem Golens | THAINÁ GABRIELA SANTOS DOS SANTOS | LUCIANE DA COSTA CUERVO |
| 85465 | “Os filhos malditos de Deus”: um olhar humanizado sobre as pessoas aprisionadas na Casa de Correção de Porto Alegre (1890-1962) | THIAGO LOPES FERREIRA | Melina Kleinert Perussatto |
| 84082 | A importância das atividades práticas no ensino de biologia: uma experiência na educação profissional | VITÓRIA ESTIVALET MACHADO | RUSSEL TERESINHA DUTRA DA ROSA |
| 84336 | Uma Proposta de Unidade Didática sobre Segurança no Trânsito a luz da Educação Dialógica | YASMIN STREIT BALDISSERA | LUIZ FELIPE DE MOURA DA ROSA |