{"id":399,"date":"2020-09-20T19:49:10","date_gmt":"2020-09-20T22:49:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/?page_id=399"},"modified":"2023-06-26T15:55:47","modified_gmt":"2023-06-26T18:55:47","slug":"palestras-lives","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/palestras-lives\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\r\n<h6 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Palestras\/Lives<\/span><\/strong><\/h6>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>20\/06\/2022<\/strong>: Webinar ministrada pelas professoras Elena Maria Hass Chemale (Ex-Diretora Regional da SBEM-RS) e T\u00e2nia C. B. Cabral (UERGS). [<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VM4yw4URSco\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #0000ff;\">Link para o v\u00eddeo<\/span><\/a>]<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>10\/05\/2022<\/strong>: Webinar ministrada no dia 10 de Maio de 2022, \u00e0s 19:00, pela Prof.a. Elisabete B\u00farigo (UFRGS), com media\u00e7\u00e3o da Prof.a. Aline Silva de Bona (IFFRS &#8211; Campus Os\u00f3rio), para a SBEM-RS. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gbwy0ejjC-s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>07\/04\/2022<\/strong>: Webinar realizado no dia 07 de abril de 2022, pelo Prof. Peterson Cleyton Avi (UNIJUI) e pela Profa. Claudia Piva, para a SBEM-RS. A fala intitulada &#8220;Feiras Matem\u00e1ticas no Rio Grande do Sul: um processo formativo&#8221; explanou sobre o evento das feiras de Matem\u00e1tica. A media\u00e7\u00e3o da fala foi feita pelo professor\u00a0Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas (UFN). [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/TBfjzQy9oWQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>26\/11\/2021<\/strong>: Palestra com o professor Dr. Rodrigo Sychocki da Silva da UFRGS. A fala intitulada &#8220;Atividades matem\u00e1ticas em arquiteturas pedag\u00f3gicas: cartografia de um processo formativo docente a partir de conceitos da Epistemologia Gen\u00e9tica&#8221; ocorreu no II Encontro de Ensino e Pesquisa em Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica do Maranh\u00e3o \u2013 ENPECIMA. e refletiu sobre conceitos e pr\u00e1ticas de ensino envolvendo Epistemologia Gen\u00e9tica e Matem\u00e1tica. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xsnmfTrNUXw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>11\/11\/2021<\/strong>: Palestra com a professora Dra. Aline Silva De Bona do IFRS &#8211; Campus Os\u00f3rio. A fala intitulada &#8220;Perspectiva para o professor de matem\u00e1tica: ontem, hoje e amanh\u00e3&#8221; reflete sobre o processo de forma\u00e7\u00e3o dos professores que ensinam Matem\u00e1tica. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JEiW2vSWtNo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>05\/11\/2021<\/strong>: 2\u00aa Ciclo de Palestras do Grupo GEDIM\/STATISTIC. A professora Dra. Suzi Sam\u00e1 participa do semin\u00e1rio com a fala intitulada &#8220;Projetos de aprendizagem na perspectiva da Neuroci\u00eancia Cognitiva (Educa\u00e7\u00e3o Estat\u00edstica)&#8221; e reflete sobre o tema juntamente com os demais mediadores do evento. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uAHsFQqMvIg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>29\/10\/2021<\/strong>: Participam da live: Profa. Dra. Marcia Jussara Hepp Rehfeldt, Profa. Susana Skrsypcsak e Profa. Marli Fell. A fala intitulada &#8220;Pr\u00e9-\u00e1lgebra nos anos iniciais&#8221; apresentou por meio de um relato de experi\u00eancia das professoras Susana e Marli atividades e produ\u00e7\u00f5es dos estudantes a partir da realiza\u00e7\u00e3o de uma experi\u00eancia pedag\u00f3gica sobre o tema. As professoras problematizaram sobre o uso de materiais concretos nas aulas de Matem\u00e1tica, bem como o potencial para a constru\u00e7\u00e3o de conceitos matem\u00e1ticos inerentes ao contexto. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-hhPNJrkGck&amp;t=245s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>28\/10\/2021<\/strong>: Palestra intitulada &#8220;Pensamento Computacional e a BNCC&#8221;. Proferida pela professora Dra. Aline Silva de Bona e pelo professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann, com media\u00e7\u00e3o da professora Dra. Leandra Anversa Fioreze. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dlsfjQLk8uI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>13\/10\/2021<\/strong>: &#8220;A nossa 2\u00aa Roda de Conversa est\u00e1 imperd\u00edvel. O Pensamento Computacional: uma metodologia inovadora em atividades investigativas \u00e9 o tema e a pr\u00e1tica trazidos pela nossa super oficineira! Esperamos voc\u00eas. Aproveitem!&#8221;. Ministrada pela profa. Dra. Aline Silva De Bona. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/techcamposteamrs\/videos\/454635985947090\/?extid=CL-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C&amp;ref=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>06\/10\/2021<\/strong>: Palestra com os professores Dra. Carla Jardim, do IFFar, Dra. Marilaine de Fraga Sant&#8217;Ana, da UFRGS, e Dr. Alvino Alves Sant&#8217;Ana, da UFRGS. A fala intitulada &#8220;Desafios da Licenciatura em Matem\u00e1tica&#8221; fez parte de uma atividade vinculada ao curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica IFFar Alegrete. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jr0uOUEhgrQ&amp;t=4089s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>30\/09\/2021<\/strong>: Palestra &#8220;Metodologias Investigativas nas Aulas de Matem\u00e1tica&#8221;. Como investigar nas aulas de Matem\u00e1tica? O que \u00e9 pensamento computacional e como ele pode ser um elemento fundamental para a adequa\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos educacionais \u00e0s exig\u00eancias do s\u00e9culo XXI? Nessa palestra, promovida pelo Projeto Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores de Matem\u00e1tica &#8211; PFCPMat, s\u00e3o discutidas essas quest\u00f5es e como a metodologia investigativa trabalha como elemento auxiliador para apresentar as aplica\u00e7\u00f5es da matem\u00e1tica atrav\u00e9s do pensamento computacional na escola b\u00e1sica. Ministrantes: Profa. Dra. Aline Silva De Bona, Nat\u00e1lia Bernardo de Souza e Lucas Alves. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/Fk2nUjjV830\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>26\/08\/2021<\/strong>: Palestra &#8220;O Pensamento Computacional presente em Diferentes Contextos da &#8220;Matem\u00e1tica&#8221; na Escola B\u00e1sica atrav\u00e9s de Atividades (Des)plugadas&#8221; ministrada pela profa. Dra. Aline da Silva de Bona. Resumo: A necessidade de otimizar processos gera uma busca por novas formas de pensar e agir, paralelamente estes processos s\u00e3o contextos na vida das pessoas. Aprender a partir de contextos diversificados mobiliza a aprendizagem, seja dos estudantes pela sua curiosidade no fazer e compreender, e o docente por forma\u00e7\u00e3o de novas metodologias e recursos para explorar em sua sala de aula. A matem\u00e1tica est\u00e1 intimamente relacionada com a resolu\u00e7\u00e3o de problemas, como toda ci\u00eancia, e o &#8220;computador \u00e9 um otimizador de processos&#8221; que o homem pode ensinar a pensar e executar o que desejar com contornos e evolu\u00e7\u00f5es. Ent\u00e3o, se faz necess\u00e1rio proporcionar ao estudante, o quanto antes, seja atrav\u00e9s da matem\u00e1tica e outras ci\u00eancias, o &#8216;pensamento computacional&#8217; como uma metodologia inovadora para aprender a aprender resolver problemas investigativos valendo-se de atividades (Des)plugadas, pois \u00e9 assim, desde sua origem e explorado atualmente, a resolu\u00e7\u00e3o de &#8220;mesa&#8221;, al\u00e9m de acess\u00edvel a todos na Escola B\u00e1sica. E a transposi\u00e7\u00e3o do desplugado ao plugado \u00e9 gradual, e na maioria das vezes, ocorre de forma natural pelo estudante, segundo a pesquisa realizada pelo grupo denominado Matem\u00e1tica e suas Tecnologias (MATEC) do IFRS &#8211; Campus Os\u00f3rio. Al\u00e9m disso, o foco n\u00e3o \u00e9 a programa\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, mas o quanto os estudantes s\u00e3o fluentes e capazes de criar por meio da tecnologia resolu\u00e7\u00f5es diversificadas, valendo-se do momento atual da ci\u00eancia. Apresenta-se alguns resultados da pesquisa-a\u00e7\u00e3o: cria\u00e7\u00e3o de atividades que contemplam conte\u00fados e objetivos da disciplina de matem\u00e1tica para serem utilizadas em sala de aula, encantamento dos estudantes e receptividade da fam\u00edlia, apropria\u00e7\u00e3o dos professores da Escola B\u00e1sica desde a utiliza\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o\/atualiza\u00e7\u00e3o de seus planejamentos, verifica\u00e7\u00e3o de aprendizagem al\u00e9m do planejado, acessibilidade das atividades para todos (processo de inclus\u00e3o) e a solicita\u00e7\u00e3o permanente de forma\u00e7\u00e3o dos professores ao grupo de pesquisa quanto a inovar a metodologia de sala de aula buscando a a\u00e7\u00e3o dos estudantes. Meus convidados que estar\u00e3o comigo: Estudantes Bolsistas\/Volunt\u00e1rios &#8211; Lucas Pinheiro Alves, Mait\u00ea da Silva do Nascimento, Mell Amisa Matsuda, Nat\u00e1lia Bernardo Nunes, Rafaela da Silva Bobsin. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=zZhiBrNuynE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>26\/05\/2021<\/strong>: Palestra\/Live realizada pela professora Dra. Suzi Sam\u00e1 (FURG) referente ao<span dir=\"auto\"> Ciclo de lives pelo m\u00eas da Matem\u00e1tica no Rio Grande do Sul (SBEM\/RS). A fala <\/span>intitulada &#8220;Representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica de dados estat\u00edsticos na m\u00eddia: exemplos para a sala de aula&#8221;, teve o intuito de divulgar conhecimentos estat\u00edsticos e contribui\u00e7\u00f5es para a matem\u00e1tica escolar. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_yJMZd3oDbs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>19\/05\/2021<\/strong>:\u00a0Terceira \u201clive\u201d realizada pela SBEM \u2013 RS no ano de 2021. A convidada foi a professora\u00a0Nara Regina Schuquel Martins\u00a0(&#8220;Possui gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia pela Universidade da Regi\u00e3o da Campanha (2004), especializa\u00e7\u00e3o em psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional pelo Centro Universit\u00e1rio Internacional (2017), especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Especial e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva pelo Centro Universit\u00e1rio Internacional (2014), especializa\u00e7\u00e3o em Metodologias Inovadoras Aplicadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o pela Facinter Faculdade Internacional de Curitiba (2006) e curso-t\u00e9cnico-profissionalizante em Magist\u00e9rio pelo Instituto Nossa Senhora da Anuncia\u00e7\u00e3o (1998). Atualmente \u00e9 Professora dos Anos Iniciais do E. F da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Rio Grande do Sul. Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o.\u201d Fonte: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9886331150370312\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/9886331150370312<\/a><\/span>). O t\u00edtulo da fala foi \u201cAtividades l\u00fadicas para trabalhar Matem\u00e1tica no Atendimento Educacional Especializado\u201d. A professora Nara compartilha sua experi\u00eancia com o ensino de matem\u00e1tica, com atividades e reflex\u00f5es que possam ser utilizadas no AEE (Atendimento Educacional Especializado). [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OvUFU6HCm3o\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>11\/05\/2021<\/strong>:\u00a0Palestra\/Live realizada pelo professor Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas (UFN) intitulada: &#8220;Visitando as Ar\u00e1bias?!&#8221;, com o intuito de divulgar conhecimentos matem\u00e1ticos e contribui\u00e7\u00f5es para a matem\u00e1tica escolar. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dOdOFMC2FOM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>06\/05\/2021<\/strong>:\u00a0Primeira \u201clive\u201d realizada pela SBEM \u2013 RS no ano de 2021. A convidada foi a professora\u00a0Anne Desconsi Hasselmann Bettin\u00a0(\u201cDoutoranda em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela Universidade Franciscana (UFN\/2020), com bolsa da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal do Ensino Superior (CAPES). Mestre em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica pela mesma institui\u00e7\u00e3o (Fevereiro\/ 2017), graduada em Ci\u00eancias Cont\u00e1beis pelo Centro Universit\u00e1rio (UNISEB\/ 2014) e gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM\/ 2007). A Pesquisadora tamb\u00e9m disponibiliza alguns de seus trabalhos online em: L&#8217;URL da Homepage: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/hal.inria.fr\/aut\/anne+bettin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/hal.inria.fr\/aut\/anne+bettin\/<\/a><\/span>. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria (GEPGEO), <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/g3pgeo.wixsite.com\/gepgeo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/g3pgeo.wixsite.com\/gepgeo<\/a><\/span>.\u201d Fonte: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5491202340393139\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/5491202340393139<\/a><\/span>). O t\u00edtulo da fala foi \u201cAtividades geom\u00e9tricas para o ensino presencial e a dist\u00e2ncia\u201d. A professora Anne compartilha sua experi\u00eancia com o ensino de matem\u00e1tica, com reflex\u00f5es sobre momentos vivenciados em projetos e a\u00e7\u00f5es nos diversos momentos durante o seu trabalho docente no ano de 2020, marcado pela pandemia do Coronav\u00edrus. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Q_Kx2ZzaYtQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>25\/02\/2021<\/strong>:\u00a0Nesse programa da Matem\u00e1tica Humanista, Carlos Mathias conversar\u00e1 com a professora T\u00e2nia Cristina Baptista Cabral sobre Metodologias Ativas e EaD, experi\u00eancias em avalia\u00e7\u00e3o, media\u00e7\u00e3o e desenhos instrucionais! Uma conversa muito bacana que contrastar\u00e1 a\u00e7\u00f5es online e as pr\u00e1ticas presenciais! Dia 25 de fevereiro, 16h, ao vivo, aqui no Canal da Matem\u00e1tica Humanista! [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=70BZAl3e-bI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>15\/12\/2020<\/strong>:\u00a0No dia 15\/12\/2020, \u00e0s 16h, a professora Suzi Sam\u00e1, vai apresentar por meio de sua fala reflex\u00f5es sobre Letramento Estat\u00edsticos e Probabilidade na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZQjP8p9IWow\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>10\/12\/2020<\/strong>:\u00a0No dia 10\/12\/2020, \u00e0s 10h, o professor Rodrigo Sychocki da Silva, vai apresentar a palestra intitulada &#8220;Uma arquitetura cartogr\u00e1fica reflexiva na forma\u00e7\u00e3o docente: o caso da profissionaliza\u00e7\u00e3o na doc\u00eancia em Matem\u00e1tica&#8221;. Resumo: O ano de 2020 produziu, a partir do contexto pand\u00eamico do coronav\u00edrus, a emerg\u00eancia e necessidade de se (re)discutir as caracter\u00edsticas dos cursos de forma\u00e7\u00e3o inicial\/continuada de professores\/professoras que ensinar\u00e3o\/ensinam Matem\u00e1tica. Durante a fala pretendo explanar, a partir de situa\u00e7\u00f5es de pesquisa na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, como as pr\u00e1ticas de ensino e de escrita podem se constituir elementos capilares e basilares no campo da profissionaliza\u00e7\u00e3o na doc\u00eancia em Matem\u00e1tica. Apresento por meio de estudos e experimentos de ensino um conjunto (n\u00e3o enumer\u00e1vel) de evid\u00eancias as quais possibilitam, em certo grau, observar converg\u00eancias entre os campos da pr\u00e1tica e da reflex\u00e3o. Nesse sentido, minha tese \u00e9 que esse conjunto de evid\u00eancias pode aproximar, de certa forma, o fazer docente ao campo da comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Com isso, entendo humildemente que minha contribui\u00e7\u00e3o com a presente fala seja tensionar e direcionar para uma reflex\u00e3o e debate na comunidade acad\u00eamica sobre uma poss\u00edvel arquitetura cartogr\u00e1fica na forma\u00e7\u00e3o docente, percebida aqui no campo da disciplina de Matem\u00e1tica. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U_zALyJzB-4&amp;t=4746s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>26\/11\/2020<\/strong>:\u00a0Quarta \u201clive\u201d realizada pela SBEM \u2013 RS. O convidado foi o professor\u00a0Jo\u00e3o Marcos Marques Machado\u00a0(\u201cMestrando do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Matem\u00e1tica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de Tecnologias Digitais da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Graduado em Matem\u00e1tica Licenciatura pela UFRGS com diploma\u00e7\u00e3o em 2018\/1. Atualmente \u00e9 professor na Rede P\u00fablica de Gravata\u00ed e atua no ensino fundamental. Experi\u00eancia em gest\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de projetos com objetivos de numeramento e letramento na Associa\u00e7\u00e3o Cultural Vila Flores. Atuou na Rede P\u00fablica de Ensino B\u00e1sico do Rio Grande do Sul no ensino fundamental e m\u00e9dio da Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio It\u00e1lia e no Ensino M\u00e9dio da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) do Col\u00e9gio Estadual Coronel Afonso Em\u00edlio Massot. Possui gradua\u00e7\u00e3o em Est\u00e9tica e Cosm\u00e9tica pela Universidade Luterana do Brasil (2012). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Est\u00e9tica e Cosm\u00e9tica.\u201d Fonte:\u00a0<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7344502903961629\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7344502903961629<\/a><\/span>). O t\u00edtulo da fala foi \u201cDialogando com a escola\u201d. O professor Jo\u00e3o compartilha sua experi\u00eancia com o ensino de matem\u00e1tica, com reflex\u00f5es sobre momentos vivenciados em projetos e a\u00e7\u00f5es nos diversos momentos durante o seu trabalho docente. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LebJ2ULNZ20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>18\/11\/2020<\/strong>: Painel de Abertura &#8211; VI F\u00f3rum Regional de Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Professores que Ensinam Matem\u00e1tica. Palestrantes: Dra. C\u00e1tia Maria Nehring (UNIJUI) e Dra. Vanilde Bisognin (UFN). Media\u00e7\u00e3o: Dr. Marcus Basso [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/8V-LRh2ZqhI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>04\/11\/2020<\/strong>: Terceira &#8220;live&#8221; realizada pela SBEM &#8211; RS. O convidado foi o professor Newton Bohrer Kern (&#8220;Possui gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e Mestrado em Ensino de Matem\u00e1tica pela UFRGS. Atualmente \u00e9 professor do Centro de Ensino M\u00e9dio Pastor Dohms e da Faculdade de Tecnologia Pastor Dohms.&#8221; Fonte: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6606033027089390\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/6606033027089390<\/a><\/span>). O t\u00edtulo da fala foi &#8220;2020, um ano \u00edmpar&#8221;. O professor Newton compartilha sua experi\u00eancia com o ensino de matem\u00e1tica em meio a pandemia Covid-19. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PquiHogQwp8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>20\/10\/2020<\/strong>: Segunda &#8220;live&#8221; realizada pela SBEM &#8211; RS. A convidada foi a professora Bruna Santos de Souza (&#8220;Licenciada em Matem\u00e1tica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012), Mestre em Matem\u00e1tica Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Doutora em Matem\u00e1tica Aplicada na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2020). Desenvolveu parte de sua pesquisa no Institut Montpelli\u00e9rain Alexander Grothendieck &#8211; IMAG &#8211; na Universit\u00e9 de Montpellier situada na Fran\u00e7a.&#8221; Fonte: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0286928499107100\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/0286928499107100<\/a><\/span>). O t\u00edtulo da fala foi &#8220;O Ensino Remoto na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: dialogando com a escola&#8221;. A professora Bruna compartilha sua trajet\u00f3ria de trabalho com a matem\u00e1tica nas mais diversas etapas de escolariza\u00e7\u00e3o (Ensino Fundamental, Ensino M\u00e9dio e EJA).<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>08\/10\/2020<\/strong>: Primeira &#8220;live&#8221; realizada pela SBEM &#8211; RS. A convidada foi a professora Francine Lanes Monteiro (&#8220;Possui gradua\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica pela UNICRUZ &#8211; Universidade de Cruz Alta (2008). Especialista em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica &#8211; UFSM &#8211; Universidade Federal de Santa Maria (2010). Mestre no Ensino de Matem\u00e1tica &#8211; UNIFRA (2014). Especialista em Gest\u00e3o escolar &#8211; S\u00c3O LUIS &#8211; Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o S\u00e3o Luis (2018). Licenciada em Pedagogia &#8211; UNIFACVEST &#8211; (2019). Professora Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil na Prefeitura de J\u00falio de Castilhos desde Janeiro de 2020. Propriet\u00e1ria , coordenadora e professora do CURSO ALUNO NOTA 10 que oferece refor\u00e7o escolar e cursos desde 2015. Atualmente \u00e9 parceira da ROBOMIND BRASIL e oferece o curso de rob\u00f3tica para crian\u00e7as desde o segundo ano at\u00e9 o nono ano do ensino fundamental&#8221; Fonte: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9404632326661815\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/9404632326661815<\/a><\/span>). O tema da fala foi a matem\u00e1tica abordada nos anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>17\/09\/2020<\/strong>: &#8220;O Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Matem\u00e1tica do IFRS &#8211; Campus\u00a0Canoas convida para participa\u00e7\u00e3o na\u00a0nona palestra\u00a0virtual.\u00a0Nesta\u00a0quinta-feira, 17\/09, \u00e0s 10h,\u00a0teremos a participa\u00e7\u00e3o do\u00a0Prof. Dr. Marcus Basso, que apresentar\u00e1 a palestra intitulada: Pensar-com Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: valoriza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia, pr\u00e1ticas colaborativas e forma\u00e7\u00e3o de professores.&#8221; [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=em_bRVG1yFk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>18\/08\/2020<\/strong>: Palestra\/Live realizada pelo professor Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas (UFN) em parceria com o grupo &#8220;Respira Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o e Cultura&#8221; intitulada: &#8220;Geometria: A crise dos fundamentos: perdidos, achados e estilos&#8221;. [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dU4x6GVrX_g\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<hr \/>\r\n<ul>\r\n<li>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>10\/07\/2020<\/strong>: &#8220;Live realizada pelo professor Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas (UFN), com alunos e ex-alunos do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica (PPGECIMAT). Al\u00e9m do professor, participaram da live Carmen Mathias, Jussara Fonseca e Maur\u00edcio Lutz.&#8221; [<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iYpra9Z1zrc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Link para o v\u00eddeo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p>\r\n\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n\r\n<\/p>\r\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Palestras\/Lives 20\/06\/2022: Webinar ministrada pelas professoras Elena Maria Hass Chemale (Ex-Diretora Regional da SBEM-RS) e T\u00e2nia C. B. Cabral (UERGS).<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"colormag_page_layout":"default_layout"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/399"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=399"}],"version-history":[{"count":88,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1230,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/399\/revisions\/1230"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sbemrs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}