{"id":450,"date":"2011-06-24T09:40:59","date_gmt":"2011-06-24T12:40:59","guid":{"rendered":"http:\/\/imagemusica.wordpress.com\/?p=450"},"modified":"2024-08-23T00:11:07","modified_gmt":"2024-08-23T03:11:07","slug":"resumen-del-articulo-el-doble-estatuto-de-la-musica-en-los-videosongs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/2011\/06\/24\/resumen-del-articulo-el-doble-estatuto-de-la-musica-en-los-videosongs\/","title":{"rendered":"Resumen del art\u00edculo "El doble estatuto de la M\u00fasica en los VideoSongs""},"content":{"rendered":"

El doble estatuto de la M\u00fasica en los VideoSongs<\/strong><\/p>\n

In: GUAL, I. B. et al<\/em>.\u00a0Actas del IV Congreso internacional sobre an\u00e1lisis f\u00edlmico<\/em>: Nuevas tendencias e hibridaciones de los discursos audiovisuales en la cultura digital contempor\u00e1nea, Universitat Jaume I, Castell\u00f3n, Espanha. Ediciones de las ciencias sociales, Madrid, 2011.\u00a0ISBN: 978-84-87510-57-1<\/p>\n

Marcelo Bergamin Conter
\n<\/strong>Alexandre Rocha da Silva<\/strong><\/em>
\n<\/strong><\/p>\n

El art\u00edculo se propone a discutir el estatuto de la m\u00fasica en v\u00eddeos para web, pensando la producci\u00f3n del sentido a partir de las actualizaciones de la m\u00fasica en todos los elementos del audiovisual, incluso en aquellos no-reconocidamente musicales. Foca los videosongs <\/em>del grupo Pomplamoose, dirigidos por Jack Conte.<\/p>\n

El videosong<\/em> es un m\u00e9todo de edici\u00f3n de v\u00eddeos musicales que subvierte la l\u00f3gica del mercado de la industria fonogr\u00e1fica: diferente del videoclip televisivo tradicional, en que los m\u00fasicos hacen playback<\/em> de canciones pr\u00e9-grabadas, las im\u00e1genes de ellos tocando son capturadas en el mismo momento en que el sonido de cada instrumento es grabado. Las trillas de audio son entonces sincronizadas y sobrepuestas en editor de audio, donde son mixadas, y despu\u00e9s son sincronizadas con las im\u00e1genes en software de edici\u00f3n de v\u00eddeo. El resultado en la trilla musical es una canci\u00f3n tradicional, pero en la trilla de imagen, la edici\u00f3n imita las estructuras musicales \u2013 es dotado de una musicalidad<\/em>.<\/p>\n

Al asistir a los v\u00eddeos hospedados en el canal del YouTube del grupo Pomplamoose, surgieron para nosotros algunas cuestiones: los planos tardan mientras tarda la nota, o son cortados para que la frase musical pueda tardar? Algunas im\u00e1genes, que tardan menos de un segundo, al ser montadas en secuencia, imitan una frase musical? Serian esas duraciones audiovisuales en verdad duraciones musicales<\/em>? Que sentidos son producidos por este montaje?<\/p>\n

Para encaminar el desarrollo de tales cuestiones, proponemos denominar las im\u00e1genes que tardan en el ecr\u00e3 de samplers<\/em> audiovisuales. En el \u00e1mbito estrictamente musical, samplers<\/em> son muestras sonoras digitalizadas, como una nota de piano, y que son utilizadas para componer m\u00fasicas. En el v\u00eddeo en cuesti\u00f3n, serian samplers<\/em> audiovisuales esos casi-planos que justa-puestos, en repetici\u00f3n o en relaci\u00f3n con otros serian capaces de producir una dada musicalidad.<\/p>\n

Tal m\u00e9todo hace con que la M\u00fasica sea el protagonista en este tipo de audiovisual. Ella estructura la narrativa y los montajes que de ella advienen. El modo como se hace la edici\u00f3n de las tomadas audiovisuales interpreta elementos significantes de la m\u00fasica, pero cuando agregados no producen necesariamente sentido, tendiendo siempre m\u00e1s para una experiencia est\u00e9tica. El m\u00e9rito estar\u00eda entonces en la capacidad del grupo Pomplamoose reterritorializar la M\u00fasica en el terreno de los audiovisuales musicales; no producir una m\u00fasica distinta, pero producir diferencia en la <\/em>M\u00fasica, utilizando el audiovisual como un instrumento musical capaz de imaginar<\/em> M\u00fasica, de presenta-la por medio de im\u00e1genes \u2013 visuales y sonoras \u2013, por lo tanto.<\/p>\n

Siendo as\u00ed, no nos parece adecuado partir de la an\u00e1lisis de las relaciones entre el visual y el sonoro, como viene haci\u00e9ndose hist\u00f3ricamente en estudios sobre videoclip. Ese modo de observaci\u00f3n entiende la m\u00fasica como mero elemento dentro de la trilla sonora. Entendi\u00e9ndola como una virtualidad, podemos analizar sus relaciones con el audiovisual como un todo (tanto en la trilla visual como en la sonora). Tal pensamiento esperamos que produzca un nuevo modo de comprensi\u00f3n de las pr\u00e1cticas t\u00e9cnicas, culturales y est\u00e9ticas musicales y audiovisuales que emergen en la cibercultura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El doble estatuto de la M\u00fasica en los VideoSongs In: GUAL, I. B. et al.\u00a0Actas del IV Congreso internacional sobre an\u00e1lisis f\u00edlmico: Nuevas tendencias e hibridaciones de los discursos audiovisuales en la cultura digital contempor\u00e1nea, Universitat Jaume I, Castell\u00f3n, Espanha. … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[63,10,170,248,321,299,369,492,496,506],"class_list":["post-450","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-imagem-musica-em-videos-para-web","tag-alexandre-rocha-da-silva","tag-deleuze","tag-duracao","tag-jack-conte","tag-montagem","tag-musica","tag-pomplamoose","tag-videosong","tag-virtual","tag-youtube"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=450"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1079,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions\/1079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/semsono\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}