{"id":7435,"date":"2022-05-01T22:04:04","date_gmt":"2022-05-02T01:04:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/?post_type=pauta&p=7435"},"modified":"2022-05-18T17:15:43","modified_gmt":"2022-05-18T20:15:43","slug":"memorias-afetos-e-gavetas-revirados","status":"publish","type":"pauta","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/pauta\/memorias-afetos-e-gavetas-revirados\/","title":{"rendered":"Mem\u00f3rias, afetos e gavetas revirados"},"content":{"rendered":"\n
Objetivo<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Resgatar as mem\u00f3rias e afetos criados dentro e a partir do Centro de Desenvolvimento da Express\u00e3o ao longo dos seus 60 anos. <\/p>\n\n\n\n

contextualiza\u00e7\u00e3o<\/h5>\n\n\n\n

Fundado em 12 de abril de 1961, o CDE consolidou-se, ao longo das d\u00e9cadas, como uma refer\u00eancia em arte-educa\u00e7\u00e3o, por meio de atividades de est\u00edmulo \u00e0 criatividade de crian\u00e7as, jovens e adultos em seus espa\u00e7os, al\u00e9m de forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais das \u00e1reas art\u00edsticas. No entanto, sua hist\u00f3ria foi marcada por constantes atropelos e obst\u00e1culos, sendo o mais dram\u00e1tico o desligamento de profissionais ligados \u00e0 Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do seu quadro funcional, em 1991. Outro fator desestabilizador de seu funcionamento foi a inexist\u00eancia de uma sede pr\u00f3pria. <\/p>\n\n\n\n

Por esses e diversos outros fatores, o CDE perdeu sua for\u00e7a e magnitude ao longo dos anos 2000, sendo praticamente desativado devido aos impedimentos da pandemia de covid-19, em 2020. Este ano, por\u00e9m, frente a uma nova dire\u00e7\u00e3o, o Centro est\u00e1 gradualmente retomando suas atividades, no intuito de recuperar sua relev\u00e2ncia no campo da arte-educa\u00e7\u00e3o no estado do Rio Grande do Sul. <\/p>\n\n\n\n

Esta reportagem pretende resgatar tal hist\u00f3ria e entender como o CDE influenciou a vida das pessoas que passaram por ele, destacando a sua import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o tanto de alunos quanto de professores e refletindo o senso de comunidade criado a partir do espa\u00e7o. Para tanto, a mat\u00e9ria se baseia na pesquisa feita pelas curadoras K\u00e1tia Vielitz Almeida e Daniela Mei Lipp Nissinen para a realiza\u00e7\u00e3o da exposi\u00e7\u00e3o \u201cCentro de Desenvolvimento da Express\u00e3o – 58 anos de arte-educa\u00e7\u00e3o\u201d, em 2019.<\/p>\n\n\n\n

Fontes: <\/strong><\/h5>\n\n\n\n
  • Luiza Coutinho: Professora do CDE at\u00e9 2019 e uma das principais organizadoras das atividades promovidas pela institui\u00e7\u00e3o<\/li>
  • Francisca e Bento Dallabonna: casal de professores do CDE na d\u00e9cada de 70 (Bento, atualmente, sofre de Alzheimer)<\/li>
  • K\u00e1tia Helena Lipp Nissinen e Daniela Mei Lipp Nissinen: m\u00e3e e filha que frequentaram o CDE como estudantes em diferentes d\u00e9cadas<\/li>
  • K\u00e1tia Vielitz Almeida: antiga estagi\u00e1ria do CDE e uma das respons\u00e1veis pela pesquisa acerca da hist\u00f3ria do espa\u00e7o<\/li><\/ul>\n\n\n\n
    Perguntas:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
    • Qual foi o seu primeiro contato com o CDE?<\/li>
    • Em que per\u00edodo voc\u00ea frequentou o espa\u00e7o?<\/li>
    • Como voc\u00ea descobriu o CDE?<\/li>
    • Quais afetos voc\u00ea criou a partir da conviv\u00eancia no Centro?<\/li>
    • Quais s\u00e3o as suas mem\u00f3rias mais marcantes relativas ao CDE?<\/li>
    • Como o Centro de Desenvolvimento da Express\u00e3o fez parte da sua forma\u00e7\u00e3o?<\/li>
    • Como funcionava o CDE na sua \u00e9poca?<\/li>
    • Por que o CDE \u00e9 importante? E por que ele deve seguir funcionando?<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      Sugest\u00f5es multim\u00eddia:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
      • Depoimentos em v\u00eddeo de ex-alunos e professores.<\/li>
      • Entrevista com a professora Maria Leda Martins de Macedo, sobre o Movimento de Escolinhas de Arte, que originou o CDE:<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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