{"id":20591,"date":"2026-06-28T13:55:05","date_gmt":"2026-06-28T16:55:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/?p=20591"},"modified":"2026-06-28T13:55:06","modified_gmt":"2026-06-28T16:55:06","slug":"territorio-da-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/territorio-da-arte\/","title":{"rendered":"Territ\u00f3rio da arte"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Territo\u0301rio-da-Arte-1.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>Em torno de uma \u00e1rvore, os adultos organizam o espa\u00e7o, enquanto crian\u00e7as brincam correndo entre cadeiras e mantas estendidas sobre a grama. Pouco a pouco, dezenas de pessoas se aproximam da tela montada ao ar livre. \u201cIsa\u00edas, o filme vai come\u00e7ar. Vem sentar do meu lado. A gente t\u00e1 aqui!\u201d, grita uma menina em meio \u00e0 multid\u00e3o, querendo a companhia do amigo. \u00c9 dia de cinema itinerante na Retomada Guarani Nhe\u2019engatu, um dos territ\u00f3rios de ocupa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena dos povos Guarani Mbya, localizado em Viam\u00e3o, na regi\u00e3o metropolitana de Porto Alegre.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20718\" width=\"325\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-600x600.jpg 600w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-1-Lucas-Chassot-4-edited-1568x1569.jpg 1568w\" sizes=\"(max-width: 325px) 100vw, 325px\" \/><figcaption> Cinema, inf\u00e2ncia e ancestralidade dividem o mesmo enquadramento | Foto: Lucas Chassot<br><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>O curta-metragem documental <a href=\"https:\/\/youtu.be\/jvAsmQigWu8?si=p1vLsK3p2zrZfCQb\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Mby\u2019\u00e1 Nhendu: o som do esp\u00edrito guarani<\/em> <\/a>rapidamente captura a aten\u00e7\u00e3o coletiva. Na tela, a obra mostra como a m\u00fasica est\u00e1 ligada \u00e0 espiritualidade, \u00e0 mem\u00f3ria, \u00e0 pol\u00edtica, ao territ\u00f3rio, \u00e0 rela\u00e7\u00e3o com a natureza e \u00e0 inf\u00e2ncia. Conforme as can\u00e7\u00f5es surgem em cena, crian\u00e7as, jovens e adultos acompanham: batem palmas, improvisam ritmos e sussurram repetindo as melodias. \u00c0 medida que o tempo passa e o c\u00e9u escurece, chega a vez de assistir ao document\u00e1rio<a href=\"https:\/\/youtu.be\/uK1jFSHAv_o?si=dB0_etoYIgQBHmoc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> <em>Kunh\u00e3 Kara\u00ed e as narrativas da Terra<\/em><\/a><em>, <\/em>sobre a import\u00e2ncia de lideran\u00e7as ind\u00edgenas femininas dos diferentes povos distribu\u00eddos no territ\u00f3rio brasileiro.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A grande tela comove o p\u00fablico ao compartilhar a beleza dos costumes e das can\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas. Mas essa \u00e9 uma realidade isolada. No Brasil, o n\u00famero de trabalhadores ind\u00edgenas no setor audiovisual representa cerca de <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/ancine\/pt-br\/oca\/publicacoes\/outras-publicacoes\/Estudo%20genero%20e%20raca%20no%20setor%20audiovisual.pdf\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">0,2% dos empregados formalizados<\/a> \u2013 um abismo que encontra outras barreiras al\u00e9m da disparidade \u00e9tnica. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) revelam tamb\u00e9m a desigualdade no acesso: apenas <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/cultura\/pt-br\/assuntos\/noticias\/estudo-do-ibge-sobre-setor-cultural-pode-orientar-politicas-do-minc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">9% dos munic\u00edpios brasileiros possuem salas de cinema<\/a>. Como resultado, cerca de<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/cultura\/pt-br\/assuntos\/noticias\/estudo-do-ibge-sobre-setor-cultural-pode-orientar-politicas-do-minc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> 42,5% da popula\u00e7\u00e3o <\/a>\u2013 n\u00famero equivalente a 84 milh\u00f5es de pessoas \u2013 vive em cidades sem nenhuma sala de exibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>Cinema que se v\u00ea<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Durante toda a inf\u00e2ncia, Henry Xondaro n\u00e3o teve a chance de ir ao cinema. Aos 13 anos, essa foi sua primeira sess\u00e3o. \u201cEu costumo assistir filmes e s\u00e9ries, mas s\u00f3 em casa\u201d, relata.<\/p>\n\n\n\n<p>Em Viam\u00e3o, a mem\u00f3ria de uma sala de exibi\u00e7\u00e3o em funcionamento \u00e9 praticamente inexistente. No centro da velha capital, o Cinema Ideal fez sucesso ao longo de 46 anos, encerrando suas atividades em 1974. Depois dele, o \u00faltimo cinema tradicional, o <a href=\"https:\/\/diariogaucho.clicrbs.com.br\/dia-a-dia\/noticia\/2018\/03\/unico-cinema-de-viamao-fecha-as-portas-10175478.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cine Shopping Santa Isabel<\/a>, ficou em atividade por 12 anos na cidade. Durante esse per\u00edodo, recebeu n\u00e3o apenas o p\u00fablico em geral, mas tamb\u00e9m excurs\u00f5es escolares, at\u00e9 2018, quando foi fechado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Desde ent\u00e3o, os moradores n\u00e3o tiveram alternativa a n\u00e3o ser se deslocar para outras cidades para assistir aos filmes em cartaz. Se essa din\u00e2mica prejudica o acesso de adultos, fazendo com que a experi\u00eancia cinematogr\u00e1fica exija planejamento, tempo e, principalmente, dinheiro, a dificuldade \u00e9 ainda maior para crian\u00e7as e adolescentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A aus\u00eancia desses espa\u00e7os limita n\u00e3o apenas o entretenimento, mas tamb\u00e9m o contato com experi\u00eancias sociais importantes. \u201cIsso acaba gerando um sentimento de que na cidade n\u00e3o h\u00e1 cultura\u201d, afirma Gislaine Borba, doutoranda em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora de mem\u00f3ria. De acordo com ela, a rela\u00e7\u00e3o com costumes, regionalismos e tradi\u00e7\u00f5es se inicia na inf\u00e2ncia. \u201cO cinema extrapola um espa\u00e7o de entretenimento, construindo outras redes de sociabilidade, de mem\u00f3ria afetiva e de aprendizagem\u201d, explica Gislaine, que atua no Departamento de Mem\u00f3ria Cultural da Prefeitura Municipal de Viam\u00e3o. Assim, o acesso \u00e0s produ\u00e7\u00f5es audiovisuais amplia o repert\u00f3rio social e afetivo, moldando as gera\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua vis\u00e3o de mundo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20717\" width=\"416\" height=\"416\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-scaled.jpg 2560w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-1536x1536.jpg 1536w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-2048x2048.jpg 2048w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-600x600.jpg 600w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-2-Lucas-Chassot-edited-1568x1568.jpg 1568w\" sizes=\"(max-width: 416px) 100vw, 416px\" \/><figcaption> Crian\u00e7as da Retomada Guarani Nhe\u2019engatu se re\u00fanem para o in\u00edcio da sess\u00e3o de cinema | Foto: Lucas Chassot<br><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Para Henry, assistir ao filme em uma tela maior foi uma experi\u00eancia significativa. Ele faz uma compara\u00e7\u00e3o entre a maneira de assistir a um filme no cinema e a de assistir pelo celular ou pela televis\u00e3o: \u201cVer o filme \u00e0 noite, com a tela grande, foi melhor\u201d. De acordo com o menino, a parte mais comovente da sess\u00e3o foi ver a participa\u00e7\u00e3o do <em>Xeramo<\/em><em>\u00ef<\/em> \u2013 palavra que representa av\u00f4, mas carrega o significado de l\u00edder espiritual e guardi\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es para o povo Guarani. \u201cEu queria mais filmes sobre os guaranis, para os brancos poderem ver a nossa luta, nossa cultura, nosso canto e a casa de reza.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>O cinema itinerante ga\u00facho surge como alternativa concreta de valoriza\u00e7\u00e3o cultural desde as inf\u00e2ncias. O projeto RodaCine, respons\u00e1vel pela sess\u00e3o na Retomada Guarani Nhe\u2019engatu, tem como prop\u00f3sito a exibi\u00e7\u00e3o, difus\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de p\u00fablico, em sess\u00f5es gratuitas. Rompendo com a l\u00f3gica de que o acesso a obras audiovisuais depende da proximidade com os grandes centros urbanos, a presidente da Funda\u00e7\u00e3o Cinema RS (Fundacine), Paola Mallmann, destaca o diferencial da iniciativa realizada pela entidade. \u201cPromove um encontro entre as pessoas e o filme de forma comunit\u00e1ria.\u201d<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"912\" height=\"912\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20675\" srcset=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1.jpg 912w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Foto-3-Lucas-Chassot-1-edited-1-600x600.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 912px) 100vw, 912px\" \/><figcaption>Em 25 anos circulando por diversas cidades ga\u00fachas, o projeto RodaCine executou mais de 1,2 mil sess\u00f5es de exibi\u00e7\u00e3o gratuitas&nbsp;| Foto: Lucas Chassot<br><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Visando exibir obras que falam a l\u00edngua do territ\u00f3rio, o RodaCine apresenta trabalhos produzidos no Rio Grande do Sul, incluindo produ\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas. \u201cO projeto abre caminho para a imagina\u00e7\u00e3o e para a ideia de que todos podem contar suas hist\u00f3rias\u201d, acrescenta Paola.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La\u00e9rcio Gomes, professor de geografia, hist\u00f3ria e filosofia Guarani na aldeia Nhe\u2019engatu, conta que percebe nos jovens a vontade de produzir conte\u00fados audiovisuais. \u201cEles querem aprender a gravar, fotografar e editar os v\u00eddeos.\u201d Para o professor, existe um fator fundamental que move esse interesse: a felicidade em poder se ver na tela.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>\u201cSempre tenho ideias de hist\u00f3rias sobre a cosmologia Guarani Mbya, e os filmes poderiam ser assim\u201d<strong> <\/strong><\/p><cite><strong>HERNY XONDARO<\/strong>, de 13 anos, morador da Retomada Guarani Nhe\u2019engatu<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>\u00c9 atrav\u00e9s da constru\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio social e afetivo que o menino busca nas telas o reconhecimento de pessoas parecidas com ele. \u201c\u00c9 por conta disso que comecei a me interessar pelo meio audiovisual. Vi o <em>Xeramo<\/em><em>\u00ef<\/em> tocando um violino e isso me comoveu.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>A musicalidade guarani citada por ele tem muitos significados e est\u00e1 ligada diretamente \u00e0 cosmologia e \u00e0 socializa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. O <em>Nhemongarai<\/em> \u00e9 o ritual que ocorre pr\u00f3ximo ao primeiro ano de vida das crian\u00e7as, quando elas recebem um nome, momento guiado pela m\u00fasica transmitida aos anci\u00e3os por meio da ancestralidade. Quando uma pessoa se sente representada em um filme, percebe como sua cultura tem valor. \u201cSempre tenho ideias de hist\u00f3rias sobre a cosmologia Guarani Mbya, e os filmes poderiam ser assim\u201d, sugere Henry.<\/p>\n\n\n\n<p>Para a pesquisadora Daniele Donatti Leal, que estuda como o cinema pode ser ferramenta mediadora do processo de ensino-aprendizagem na educa\u00e7\u00e3o infantil, a identifica\u00e7\u00e3o com pessoas semelhantes se relaciona a uma mem\u00f3ria afetiva. \u201cDesde a primeira inf\u00e2ncia, as crian\u00e7as s\u00e3o capazes de observar, questionar, comparar e expressar opini\u00f5es sobre o que assistem\u201d, explica Daniele. \u201cO cinema cria oportunidade para a express\u00e3o oral, a escuta e a valoriza\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias individuais\u201d, complementa.<\/p>\n\n\n\n<p>Ela aponta que, ao possibilitar que crian\u00e7as vivam, interpretem e ressignifiquem experi\u00eancias, o cinema transforma imagens e narrativas. \u201cQuanto mais diversificadas forem as experi\u00eancias visuais oferecidas, mais rico se torna o repert\u00f3rio que sustenta as express\u00f5es da crian\u00e7a.\u201d Essas marcas acompanham o espectador mesmo ap\u00f3s o fim da sess\u00e3o, na fala, nas ideias e nas cria\u00e7\u00f5es. Por isso, em territ\u00f3rios onde o acesso a produ\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas \u00e9 limitado, iniciativas de democratiza\u00e7\u00e3o ocupam um papel ainda mais significativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>No entorno da Retomada Guarani Nhe\u2019engatu, entre av\u00f3s, pais, irm\u00e3os e at\u00e9 um cachorro curioso, o cinema proporciona uma experi\u00eancia compartilhada. Sob o c\u00e9u estrelado, a luz da proje\u00e7\u00e3o compete com o brilho das estrelas. Ao contr\u00e1rio de Henry, as crian\u00e7as que assistiram \u00e0 sess\u00e3o puderam vivenciar a experi\u00eancia de ver sua cultura&nbsp; representada na tela ainda na inf\u00e2ncia. E o melhor, dentro do pr\u00f3prio territ\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-container-3 wp-block-columns\">\n<div class=\"wp-container-1 wp-block-column\">\n<h2>LEIA MAIS <\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-container-2 wp-block-column\">\n<ul><li><strong><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/uma-narrativa-montada\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Uma narrativa montada<\/a><\/strong>: Como a produ\u00e7\u00e3o, a montagem e a narrativa cinematogr\u00e1ficas iludem a perspectiva de tempo do espectador<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/sextante\/para-nao-esquecer-a-lingua-kaingang\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Para n\u00e3o esquecer a l\u00edngua kaingang<\/strong><\/a>: Os esfor\u00e7os de ind\u00edgenas desta etnia e colaboradores para a manuten\u00e7\u00e3o do idioma<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em torno de uma \u00e1rvore, os adultos organizam o espa\u00e7o, enquanto crian\u00e7as brincam correndo entre cadeiras e mantas estendidas sobre a grama. Pouco a pouco, dezenas de pessoas se aproximam da tela montada ao ar livre. \u201cIsa\u00edas, o filme vai come\u00e7ar. Vem sentar do meu lado. 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