{"id":22222388790,"date":"2026-03-28T00:18:10","date_gmt":"2026-03-28T03:18:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/?p=22222388790"},"modified":"2026-04-01T12:19:19","modified_gmt":"2026-04-01T15:19:19","slug":"ufrgs-amplia-representatividade-com-ingresso-de-professor-quilombola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/noticias\/ufrgs-amplia-representatividade-com-ingresso-de-professor-quilombola\/","title":{"rendered":"UFRGS amplia representatividade com ingresso de professor quilombola"},"content":{"rendered":"\n<p>Ao ingressar, neste m\u00eas de mar\u00e7o, como docente da UFRGS, Jorge Amaro de Souza Borges escreveu um novo cap\u00edtulo na pr\u00f3pria trajet\u00f3ria e tamb\u00e9m na hist\u00f3ria da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pela primeira vez, um quilombola passa a integrar o corpo docente da <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/noticias\/igc-ufrgs\/\">melhor institui\u00e7\u00e3o federal de ensino superior do Brasil<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Natural da comunidade dos Teixeiras, em Mostardas, Jorge conta que essa hist\u00f3ria n\u00e3o cabe apenas nos registros institucionais, mas ecoa nas mem\u00f3rias de quem veio antes. \u201cMinha tatarav\u00f3 foi escravizada, meu bisav\u00f4 era analfabeto, meus av\u00f3s pouco estudaram e meus pais tamb\u00e9m. Eu rompi esse ciclo de exclus\u00e3o educacional quando me formei no Ensino M\u00e9dio. A presen\u00e7a de um docente quilombola na universidade representa mais do que um dado estat\u00edstico: \u00e9 um marco simb\u00f3lico e pol\u00edtico\u201d, rememora o pesquisador, que j\u00e1 foi servidor p\u00fablico nas prefeituras de Viam\u00e3o e Alvorada.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/IMG_0006-683x1024.jpg\" alt=\"Claudia Lisb\u00f4a\" class=\"wp-image-22222388794\" style=\"width:342px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Jorge na Biblioteca de Mostardas, local que frequentou durante a inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Depois de cursar toda a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em escola p\u00fablica, Jorge fez o ensino t\u00e9cnico em Agricultura, gradua\u00e7\u00e3o em Biologia e, posteriormente, mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e doutorado em Pol\u00edticas P\u00fablicas. Tamb\u00e9m realizou p\u00f3s-doutorado em Desenvolvimento Rural na pr\u00f3pria UFRGS. Ao longo do percurso, acumulou especializa\u00e7\u00f5es em \u00e1reas como educa\u00e7\u00e3o ambiental, gest\u00e3o p\u00fablica e audiodescri\u00e7\u00e3o. \u201cMinha caminhada profissional articula gest\u00e3o p\u00fablica, pesquisa e atua\u00e7\u00e3o social. Atuei por cerca de 20 anos na pol\u00edtica p\u00fablica de inclus\u00e3o da pessoa com defici\u00eancia no Rio Grande do Sul, com passagem pela Funda\u00e7\u00e3o de Articula\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento de Pol\u00edticas P\u00fablicas para Pessoas com Defici\u00eancia do Rio Grande do Sul (Faders), al\u00e9m de experi\u00eancias no Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia. Tamb\u00e9m fui vereador em Mostardas, sendo o primeiro vereador negro quilombola eleito no munic\u00edpio, e tive a honra de presidir a C\u00e2mara no ano em que a cidade completou 60 anos\u201d, conta, com orgulho, o novo docente da Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, onde atuar\u00e1 nos cursos de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas, Cont\u00e1beis, Atuariais e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, al\u00e9m do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Desenvolvimento Rural (PGDR).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Representatividade, desafios e compromisso com a transforma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O ingresso na UFRGS ocorreu por meio de pol\u00edtica de a\u00e7\u00e3o afirmativa para pessoas pretas e pardas, considerada por ele fundamental para enfrentar desigualdades hist\u00f3ricas, embora ainda insuficiente. \u201cFui o \u00fanico cotista negro aprovado no processo, e isso n\u00e3o pode ser visto apenas como uma conquista individual ou um dado a ser celebrado. Pelo contr\u00e1rio, revela o quanto ainda precisamos avan\u00e7ar para que mais pessoas negras, quilombolas e de outros grupos historicamente exclu\u00eddos possam acessar, permanecer e concluir suas trajet\u00f3rias acad\u00eamicas e profissionais em espa\u00e7os como a universidade\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o docente, sua presen\u00e7a na universidade n\u00e3o se resume a uma vit\u00f3ria pessoal. Nesse sentido, Jorge ressalta que, ao longo de todo o percurso acad\u00eamico, foram raras as aulas que teve com um professor negro ou quilombola. \u201cNada disso \u00e9 uma conquista individual. \u00c9 o resultado de muitas m\u00e3os, muitas vozes e muitas hist\u00f3rias que caminharam juntas. \u00c9 uma trajet\u00f3ria coletiva, constru\u00edda a partir da resist\u00eancia, da solidariedade e da cren\u00e7a de que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um instrumento potente de transforma\u00e7\u00e3o social\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Em 2023, o Jornal da Universidade publicou o perfil de Jorge Amaro:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-jornal-da-universidade wp-block-embed-jornal-da-universidade\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/www.ufrgs.br\/jornal\/jorge-amaro-e-a-descoberta-do-mundo-por-meio-da-educacao\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao ingressar, neste m\u00eas de mar\u00e7o, 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