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<name>Tecnologias Assistivas para pessoas com deficiência visual</name>
<idth>808</idth>
<description>Ao navegar por este tesauro, os usuários serão guiados por um repositório de conhecimentos, ampliando horizontes e destacando as contribuições que a tecnologia oferece para a inclusão de pessoas com deficiência visual.
“Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis; para as pessoas com deficiência, ela torna as coisas possíveis.” (Radabaugh, 1993)</description>
<created>2023-12-13 09:33:40</created>
<update>2025-06-28</update>
<introdution>A tecnologia compreende uma área do conhecimento que procura desenvolver ferramentas técnicas e métodos para facilitar a vida do ser humano e tornar mais cômodo o seu dia a dia. Atualmente, encontramos tecnologia em todos os lugares, em casa, na rua, nos meios de transporte e também no convívio social. A interseção entre a tecnologia e a acessibilidade assumiu um papel fundamental na promoção da inclusão e na autonomia das pessoas com deficiência, quebrando as barreiras da exclusão e tornando, com o auxílio das tecnologias, o ambiente inclusivo. 
Esse Tesauro foi elaborado em razão do interesse das autoras pela temática da inclusão. O tema é amplo, envolvendo vários tipos de deficiência, porém optamos trabalhar com as Pessoas com Deficiência Visual (PcDV). 
Esse Tesauro iniciou no dia 13 de dezembro, Dia do Cego, que é uma data instituída pelo Decreto nº 51.045/1961 e que tem com o principal objetivo reduzir a discriminação e o preconceito com as pessoas cegas, além de buscar a garantia de direitos e a inclusão dos cidadãos na sociedade. 
Dividimos esse Tesauro em duas categorias: Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de deficiência visual. Para tanto, exploramos o campo de Tecnologias Assistivas (TA) que foram projetadas para aprimorar a qualidade de vida e a independência das PcDVisual. Desde avanços inovadores em leitores de tela, dispositivos hápticos e aplicativos baseados em áudio, oferecem uma compreensão das soluções tecnológicas que desempenham um papel importante na superação das barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência visual.
Ao navegar por este tesauro, os usuários serão guiados por um repositório de conhecimentos, ampliando horizontes e destacando as contribuições que a tecnologia oferece para a inclusão de pessoas com deficiência.
“Para as pessoas sem deficiência, a tecnologia torna as coisas mais fáceis; para as pessoas com deficiência, ela torna as coisas possíveis.” (Radabaugh, 1993)
A seguir, são apresentados os elementos do Tesauro desenvolvido pelas alunas Bianca Vitória Gonçalves Hoff, Carla Monego Lins Pastl e Luana Martins Pimentel como delimitação do tema, escolha do corpus, coleta dos termos, validação a partir de publicações online e do convívio de uma das autoras com pessoas com deficiência visual, através do Programa de Extensão CAPAGICC- Saúde 4.0 e do Projeto de Extensão [50402] - União de Cegos do Rio Grande do Sul: uma biblioteca inclusiva, ambos da UFGRS, que muito contribuiram para o tema e para a apresentação estrutural das fichas terminológicas dos termos. O Tesauro elaborado é composto por 57 termos, dos quais 17 são variantes, 39 são termos descritores e 1 é categoria organizadora (não deve ser usada para indexação), que são expostos de maneira alfabética e sistemática. Além disso, para melhor compreensão, o Tesauro conta com um glossário, sendo que a relação entre os termos é apresentada a partir de um mapa conceitual.

Equipe executora
A construção deste tesauro foi realizada pelas alunas do quinto semestre do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bianca Vitória Gonçalves Hoff, Carla Monego Lins Pastl e Luana Martins Pimentel sob a orientação da Profª. Drª Rita do Carmo Ferreira Laipert e a colaboração de Maiara Barbosa Pereira, sendo requisito parcial para aprovação na disciplina de Sistemas de Classificação III (BIB03367) do curso de bacharelado em Biblioteconomia, da UFRGS. 

Objetivos 
A seguir, são apresentados o objetivo geral e os específicos que guiaram o desenvolvimento do presente Tesauro.

Objetivo geral
Construir um tesauro monolíngue em português sobre Tecnologias Assistivas para pessoas com deficiência visual, abordando o tema da deficiência visual e as formas de romper as barreiras da inacessibilidade de modo que ele possa servir de referência para todas as pessoas interessadas na temática da inclusão.

Objetivo específico 
Quanto aos objetivos específicos que correspondem à elaboração do tesauro estão:
- Coletar os termos referentes às principais tecnologias assistivas que auxiliam pessoas com deficiência visual a quebrar as barreiras da  exclusão;
- Selecionar, dentre os termos coletados, aqueles que serão empregados como descritores e os que serão variantes;
- Elaborar um mapa conceitual, modelando as categorias;
- Desenvolver um glossário a respeito dos termos selecionados,
- Organizar os termos de forma alfabética e sistemática.

Quanto aos objetivos específicos que correspondem a finalidade da elaboração deste tesauro estão:
- Ampliar o vocabulário das pessoas interessadas pela inclusão, possibilitando uma maior compreensão através dos termos organizados neste tesauro;
-Divulgar o uso de tecnologias assistivas que quebram as barreiras da inacessibilidade,
-Incluir as pessoas com deficiência visual .

Área do conhecimento e delimitação do tema 
As Tecnologias Assistivas (TAs) são uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

Levantamento de outros tesauros da área 
Foi efetuada uma pesquisa exploratória com a finalidade de localizar tesauros relacionados às Tecnologias Assistivas para deficientes visuais. Contudo, não foi possível localizar tesauro relacionado à temática específica, apenas um mais amplo sobre Acessibilidade, que se encontra na página do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (https://labcotec.ibict.br/tematres-doc-acess/vocab/index.php?tema=41&/acessibilidade).</introdution>
<methodology>A construção deste tesauro será dividida em três etapas principais:

1. Etapa preliminar 

a) Fontes metodológicas

DODEBEI, V. L. D. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Intertexto, 2001. [Livro completo]

FUJITA, M. S. L.; MOREIRA, W. (orgs.). Manual do planejamento, construção e manutenção do Tesauro Unesp para bibliotecas: do conceitual a práxis. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2021. 226 p.

PEARSON, J. Como ter acesso a elementos definitórios nos textos especializados? Cadernos de Tradução, Porto Alegre, n. 17, p. 51-66, out./dez. 2001. [Tradução do artigo por Carolina Huang e Sandra Dias Loguercio]

b) Fontes de garantia literária

7 MATERIAIS adaptados para deficientes visuais que ajudam na educação infantil. WAT Qualidade acessível. São Paulo, 2019. Disponível em: https://watplast.com.br/7-materiais-adaptados-para-deficientes-visuais-que-ajudam-na-educacao-infantil/. Acesso em: 31 jan. 2024.

ALMENARA, Igor. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.

ANDERSEN, Cecilie Skou. Be My Eyes Has a New Look. Be My Eyes. Disponível em: https://www.bemyeyes.com/blog/be-my-eyes-has-a-new-look. Acesso em: 31 jan. 2024.

APPLE. Use o VoiceOver em apps no iPhone. Apple. São Paulo. Disponível em: https://support.apple.com/pt-br/guide/iphone/iphe4ee74be8/ios. Acesso em: 31 jan. 2024.

ASSOCIAÇÃO DE RETINOPATIA NORTE FLUMINENSE. Tecnologias Assistivas para PcD visual e surdocego. Associação de Retinopatia Norte Fluminense. Disponível em: https://retinacampos.org.br/tecnologias-assistivas-para-pcd-visual-e-surdocego/. Acesso em: 15 jan. 2024.

BLOOMBERG. Bengala inteligente da WeWalk ganha apoio da Microsoft. MoneyTimes. 2021. Disponível em: https://www.moneytimes.com.br/bengala-inteligente-da-wewalk-ganha-apoio-da-microsoft/. Acesso em: 2 fev. 2024.

BORTOLINI, Sirlei. A Tecnologia Assistiva e sua utilização no IF RS – Campus Bento Gonçalves. 2011. 54 slides. Disponível em: https://slideplayer.com.br/slide/1749506/. Acesso em: 31 jan. 2024.

BRAILLE Fácil. Sertec - Tecnologia Acessível. Disponível em: https://www.sertec.pt/index.php/produtos/software/editores-de-braille/braille-facil. Acesso em: 3 fev. 2024.

BRASIL. Dia mundial do Braille reflete sobre atendimento aos cegos. Brasília, DF: Ministério da Educação, [2022]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/braille. Acesso em: 17 nov. 2022.

BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência - e que conceitua e cria as regras para as Tecnologias Assistivas no Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Seção 1, p. 1.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. “Soroban: manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual/elaboração: Mota, Maria Gloria Batista da... [et al.]. Secretaria de Educação Especial – Brasília: SEESP, 2009. 1ª edição. 284 p.:il

BUILDING accessible apps. Apple Developer. Disponível em: https://developer.apple.com/accessibility/. Acesso em: 31 jan. 2023.
Especial – Brasília: SEESP, 2009. 1ª edição manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual

CARVALHO, Kimberli Vitória Valões de . ENCONTRABILIDADE DA INFORMAÇÃO NOS REPOSITÓRIOS DIGITAIS DA UFRN: um enfoque na avaliação da acessibilidade digital junto aos discentes cegos, f. 114 Trabalho de Conclusão de Curso (Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/39623/1/EncontrabilidadeDaInformacao_Carvalho_2019.pdf. Acesso em: 13 jan. 2024.

CENTRO TECNOLÓGICO DE ACESSIBILIDADE. Softwares Leitores de tela. Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Bento Gonçalves, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/softwares-leitores-de-tela/. Acesso em: 12 jan. 2024.

COLETIVO LEITOR. AUDIOLIVRO: OUTRA FORMA DE LEITURA. Coletivo Leitor. 2021. Disponível em: https://www.coletivoleitor.com.br/audiolivro-outra-forma-de-leitura/. Acesso em: 31 jan. 2024.

COSTA, Marvin. Como usar o Be My Eyes, app que auxilia deficientes visuais. techtudo. 2018. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2018/05/como-usar-o-be-my-eyes-app-que-auxilia-deficientes-visuais.ghtml. Acesso em: 31 jan. 2024.

DIÁRIO PCD - INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS. Reconhecimento facial da Microsoft será usado apenas como recurso para deficientes visuais. Diário PCD - Informações e Notícias. 2022. Disponível em: https://diariopcd.com.br/2022/08/04/reconhecimento-facial-da-microsoft-sera-usado-apenas-como-recurso-para-deficientes-visuais/. Acesso em: 3 fev. 2024.

DUARTE, Thiago Ribeiro.Transcrição e impressão braille no programa Braille Fácil / Thiago Ribeiro Duarte. Versão 3.4. Programado por José Antonio Borges; Geraldo José Ferreira Chagas Júnior. Apoio : Projeto DOSVOX–UFRJ. – Rio de Janeiro : Instituto Benjamin Constant, 2018.

ESFEROPRISMÁTICOS. HemiCare. Portugal. Disponível em: https://www.hemicare.pt/produto/esferoprismaticos/. Acesso em: 31 jan. 2024.

FICHEIRO:ORCA.SVG. Wikipédia. Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Orca.svg. Acesso em: 31 jan. 2024.

FREEPIK. Símbolo Cego De Um Olho Aberto Com Uma Barra: ícones em vetor livre criados por Freepik Company. Flaticon. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/666743919828433628/. Acesso em: 30 jan. 2024.

FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL. MÉTODO QUE ENSINA MATEMÁTICA PARA CEGOS VIRA POLÍTICA PÚBLICA NO CEARÁ. Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade. Ceará, 2013. Disponível em: https://www.apabb.org.br/nucleos/ce/noticias/metodo-que-ensina-matematica-para-cegos-vira-politica-publica-no-ceara-4728.html. Acesso em: 13 jan. 2024.

FUNDAÇÃO DORINA NOWILL PARA CEGOS. Livro Braille. São Paulo: Fundação Dorina, [202?]. Disponível em: https://fundacaodorina.org.br/nossa-atuacao/distribuicao-de-livros/formatos-acessiveis/livro-braille/#:~:text=%C3%89%20um%20sistema%20de%20leitura,cegas%20por%20meio%20do%20tato..

GALA, Ana Sofia. O que é surdocegueira?. 2022. Disponível em: https://www.handtalk.me/br/blog/surdocegueira/. Acesso em: 4 fev. 2024

GLEISON, Leonardo. A impressora braille e o desafio de produzir e distribuir material em braille. Disponível em: https://oampliadordeideias.com.br/a-impressora-braille-e-o-desafio-de-produzir-e-distribuir-material-em-braille/#comments. Acesso em: 31 jan. 2024.

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ. Agência de Notícias do Paraná. Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Workshop-apresenta-tecnologias-para-pessoas-com-deficiencia. Acesso em: 24 jan. 2024.

HOSPITAL DE OLHOS DO PARANÁ. Saiba identificar o significado das cores das bengalas usadas por pessoas com deficiência visual. Paraná. 2021. Disponível em: https://hopr.com.br/saiba-identificar-o-significado-das-cores-das-bengalas-usadas-por-pessoas-com-deficiencia-visual/. Acesso em: 30 jan. 2024.

INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Produtos de apoio para a visão. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Porto Alegre, 2019.

INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 13 jan. 2024.

INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 15 jan. 2024.

INSTITUTO PARANAENSE DE CEGOS. Deficiência Visual . Novo IPC. Paraná. Disponível em: https://www.novoipc.org.br/institucional/deficiencia-visual. Acesso em: 30 jan. 2024.

JOGANDO AS CEGAS. Conheça os tipos de lupas eletrônicas portáteis disponíveis no mercado. Jogando as Cegas. 2015. Disponível em: http://jogandoascegas.com.br/conheca-os-tipos-de-lupas-eletronicas-portateis-disponiveis-mercado/#comments. Acesso em: 13 jan. 2024.

LAGOA, Sérgio. Função Lupa. Mil Folhas. 2021. Disponível em: https://www.milfolhas.net/funcao-lupa/. Acesso em: 30 jan. 2024.

LEAL, Elaine Cristina Alves de Carvalho. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO. Elaine Atendimento Educacional Especializado (AEE). São Paulo, 2011. Disponível em: https://elaineaee.blogspot.com/2011/11/atendimento-educacional-especializado_05.html. Acesso em: 31 jan. 2024.

LEITOR de Tela – NVDA. Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo. Disponível em: https://www.tcees.tc.br/acessibilidade/leitor-de-tela-nvda/. Acesso em: 12 jan. 2024.

LOJA DA ACESSIBILIDADE. Etiquetadora Braille DYMO RL-350 RNIB. LOJA DA ACESSIBILIDADE. Portugal. Disponível em: https://www.megaserafim.pt/loja/utilidades/866-etiquetadora-braille-dymo-rl-350-rnib.html. Acesso em: 2 fev. 2024.

LSD SOFTWARE. Read Aloud: A Text to Speech Voice Reader. ADD ONS Firefox Browser. Disponível em: https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/read-aloud/. Acesso em: 11 jan. 2024.

LUPA Manual 3,5x Cabo de Plástico. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/lupa-manual-3-5x-cabo-de-plastico. Acesso em: 31 jan. 2024.

MACHADO, Maria Clara. Nova tecnologia torna livros acessíveis a alunos cegos. Portal MEC. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/nova-tecnologia#:~:text=%E2%80%9CA%20tecnologia%20Mecdaisy%20democratiza%20o,os%20sistemas%20Windows%20e%20Linux.. Acesso em: 8 jan. 2024.

MAGALH ES, André Lourenti. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.

MAGNIFIER. Google Play. 2024. Disponível em: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.binghuo.magnifyingglass.magnifier&hl=en_US. Acesso em: 31 jan. 2024.

MAIS AUTONOMIA. Bengala Inteligente WeWALK. Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/bengala-inteligente-wewalk/. Acesso em: 2 fev. 2024.

MAIS AUTONOMIA. OrCam MyEye® 2.. Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/produto/orcam-myeye-2-0/. Acesso em: 2 fev. 2024.

MANZINI, E. J. Tecnologia assistiva para educação: recursos pedagógicos adaptados. In: Ensaios pedagógicos: construindo escolas inclusivas. Brasília: SEESP/MEC, p. 82-86, 2005

MÁQUINA de Escrever Braille Perkins Brailler. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/produtos-para-cegos/maquinas-braille/maquina-de-escrever-braille-perkins-brailler#:~:text=Desenvolvida%20em%201951%2C%20Perkins%20Brailler,42%20c%C3%A9lulas%20em%20cada%20p%C3%A1gina. Acesso em: 13 jan. 2024.

Maria Izabel. Mecdaisy. Professora Bel. 2015. Disponível em: https://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com/2015/06/mecdaisy.html. Acesso em: 2 fev. 2024.

MICROPOWER. Virtual Vision: conheça suas funcionalidades e diferenciais. MicroPower . São Caetano do Sul, 2021. Disponível em: https://micropowerglobal.com/virtual-vision/. Acesso em: 12 jan. 2024.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO . Conceituando a surdocegueira. Governo Federal. 2021. Brasília. Disponível em: https://www.gov.br/ibc/pt-br/nucleos-de-atendimento-especializado/NAEPS/conceituando-a-surdocegueira#:~:text=A%20Surdocegueira%20%C3%A9%20uma%20defici%C3%AAncia,a%20autonomia%2C%20o%20aprendizado%20etc.. Acesso em: 4 fev. 2024.

MOTA, Leandro. OrCam MyEye, a mais avançada tecnologia para auxiliar pessoas com deficiência visual, promove inclusão na vida social e profissional. 2022. Disponível em: https://reatechbrasil.com.br/16/orcam-myeye-a-mais-avancada-tecnologia-para-auxiliar-pessoas-com-deficiencia-visual-promove-inclusao-na-vida-social-e-profissional/. Acesso em: 29 jan. 2024.

Nádia. O USO DA LUPA ELETRÔNICA AUXILIA A VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Profª Nádia. 2017. Disponível em: https://zacaronnadia.blogspot.com/2017/08/o-uso-da-lupa-eletronica-auxilia-vida.html. Acesso em: 31 jan. 2024.

NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Deficiência visual: a cegueira e a baixa visão. NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Paraíba, 2018. Disponível em: https://www.ce.ufpb.br/nedesp/contents/noticias/deficiencia-visual-a-cegueira-e-a-baixa-visao. Acesso em: 30 jan. 2024.

OLIVEIRA, B. T.; SILVA, A. L. R. Audiodescrição: acessibilidade para cursos EaD. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S.l.], v. 18, n. 1, p. 1-15, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.321. Acesso em: 30 jan. 2024.

ORCA: o leitor de tela simples que já vem pronto para usar no Linux. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/orca-screen-reader/. Acesso em: 28 jan. 2024.

OUVIR O AUDIOLIVRO. AOS TRABALHADORES DA GRANDE MESSE. Disponível em: https://www.aostrabalhadoresdagrandemesse.info/audiolivro. Acesso em: 3 mar. 2024.

PAPO DE CONCURSEIRO. Comissão torna obrigatórias provas em braile e Libras em concursos. Correio Braziliense. 2019. Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/papodeconcurseiro/comissao-torna-obrigatorias-provas-em-braile-e-libras-em-concursos/. Acesso em: 31 jan. 2024.

PORTAL ACESSE. Logo: Surdocegueira. Acesse. Disponível em: https://images.app.goo.gl/WqFoFcW4p6hnMxof6. Acesso em: 4 fev. 2024.

PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.

REGLETE DE MESA A4 PARA ESCRITA BRAILLE. Mercado Livre. Disponível em: https://lista.mercadolivre.com.br/_CustId_181734795?item_id=MLB1870196266&category_id=MLB439040&seller_id=181734795&client=recoview-selleritems&recos_listing=true. Acesso em: 2 fev. 2024.

RODRIGUES, Débora de Almeida. O Processo de institucionalização do Museu do Instituto Benjamin Constant: presenças e ausências. Rio de Janeiro, 2015. Tese (Doutorado em Museologia e Patrimônio), Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO e Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST/MCTI, 2015. Disponível em: http://ppg-pmus.mast.br/teses/debora_de_almeida_rodrigues.pdf. Acesso em: 02 fev. 2024.

SALATA, Ana Carolina Fava. Recursos auxiliam pessoas com baixa visão. Dra. Ana Fava Salata. São Paulo. Disponível em: https://anacarolinafavasalata.com.br/2021/03/08/recursos-auxiliam-pessoas-com-baixa-visao/. Acesso em: 13 jan. 2024.

SÉRVIO, Gabriel. O que é e como funciona a audiodescrição?. Olhar Digital. 2022. Disponível em: https://olhardigital.com.br/2022/02/17/tira-duvidas/o-que-e-audiodescricao/. Acesso em: 3 fev. 2024.

TECASSISTIVA - TECNOLOGIA E ACESSIBILIDADE. KIT MULTIPLANO. Tecassistiva - Tecnologia e Acessibilidade. Disponível em: https://www.tecassistiva.com.br/produto/kit-multiplano/. Acesso em: 13 jan. 2024.

TELELUPA Monocular 4x12. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/telelupa-monocular-4x12#:~:text=As%20Telelupas%20ou%20Mon%C3%B3culos%20podem,ser%20levada%20para%20qualquer%20lugar.. Acesso em: 13 jan. 2024.

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Símbolos de Acessibilidade: Você sabe quais são os símbolos de acessibilidade e o significado de cada um?. Londrina. Disponível em: https://www.uel.br/nac/pages/s-mbolos-de-acessibilidade.php. Acesso em: 30 jan. 2024.

VECTEZY. Vetores Gratuitos. Vetor Grátis. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/4083501-cego-simbolo-design. Acesso em: 30 jan. 2024.

weZoom Magnifying Glass. Google Play. 2024. Disponível em: https://play.google.com/store/apps/details?id=de.stoehr.loviapps.wezoom&hl=en_US. Acesso em: 31 jan. 2024.

c) Fonte de garantia do especialista
Devido a possibilidade de consultar um especialista externo, utilizamos a experiência do convívio de uma das autoras com os usuários da UCERGS, União de Cegos do Rio Grande do Sul, que é uma Entidade sem fins econômicos, fundada em 16 de dezembro de 1984, por um grupo de pessoas com deficiência visual preocupados com a educação, habilitação, reabilitação e inclusão social das pessoas cegas e com baixa visão do nosso estado.  Por meio de conversas e pelo convívio de uma autoras deste tesauro, Carla Monego Lins Pastl que trabalha atualmente na biblioteca da instituição através do PROJETO DE EXTENSÃO [50402], "União de Cegos do Rio Grande do Sul: Uma biblioteca inclusiva" e do Programa de Extensão CAPAGIIC-Saúde 4.0, ambos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A autora Carla, também  participou de Palestras de Bruna Poletto Salton, Coordenadora do CTA- Centro Tecnológico de Acessibilidade, vinculado à Pró-Reitoria de Ensino do IFRS e integrante do Projeto CAPAGIIC-Saúde 4.0; participou do Curso com duração de 60 horas, de  "Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional",  no período de 6 de maio de 2023 a 16 de maio de 2023, realizado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e, também, participou do Projeto Na Ponta dos Dedos, da Fundação Dorina Nowill para Cegos, oficina online de "Tecnologias acessíveis", no dia 6 de dezembro de 2023, com carga horária de 3 horas. 

2. Etapa de elaboração

a) Constituição do Corpus Textual:
Para a constituição do corpus textual, foram selecionadas fontes provenientes do curso presencial Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional e a  Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência disponível online, sendo o critério principal a confiabilidade das informações. A seguir, apresentam-se as referências das fontes escolhidas para compor o corpus:

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. (2023). Curso de Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional. Porto Alegre, RS.

BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência - e que conceitua e cria as regras para as Tecnologias Assistivas no Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Seção 1, p. 1.

b) Coleta dos Termos Prováveis:
O critério utilizado para a escolha dos termos foi a escolha do termo mais utilizado pelas áreas responsáveis por Tecnologias Assistivas e pela inclusão, bem como o convívio dentro da Biblioteca da UCERGS com pessoas com deficiência visual, no Projeto de Extensão da UFRGS. Após, considerando a escolha, organizamos o Tesauro em duas categorias: Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de deficiência visual. Apesar das Tecnologias Assistivas auxiliarem todas as pessoas com deficiência seja ela visual, motora auditiva ou mental, este Tesauro utilizou apenas a categoria dos deficientes visuais.

3. Etapa de Editoração

a) Elaboração do Glossário
Elaboramos fichas terminológicas para os descritores com os seguintes campos e suas respectivas referências: termo; definição; garantia literária; termos equivalentes; termo geral; termo(s) específico(s); relações com os demais termos. As fontes das imagens inseridas no Tesauro foram adicionadas nas "Notas de citação" de cada Termo acrescidas do termo "adaptado" quando houve necessidade de corte ou edição.
Para os termos preferidos foi escolhida a forma mais conhecida junto ao convívio com as pessoas com deficiência visual da UCERGS. As definições seguem uma estrutura formal e apresentam as variantes com a sigla O.D. (outras denominações); os não descritores remetem ao descritor através da palavra ver. Apresentado em ordem alfabética.

b) Elaboração do Mapa Conceitual
Elaboramos manualmente um mapa conceitual das Tecnologias Assistivas e de seus possíveis usuários. A partir de então, selecionamos os termos que seriam utilizados no tesauro e lançamos no software Thesa que elaborou, automaticamente, o mapa deste tesauro.

c) Elaboração da Apresentação Alfabética
Na apresentação alfabética as relações são expressas através de TG e TE. O TG indica o termo superordenado e o TE indica os termos subordinados. 
No caso da relação de equivalência, a sigla UP (usado por) antecede os termos não preferidos. 
A expressão USE direciona dos termos não preferidos para o termo preferido.

Exemplos:
Perkins
UP Máquina de escrever Braille

[...]

Ajuda técnica
USE Tecnologias Assistivas

d) Elaboração da Apresentação Sistemática
O Thesa utiliza pontos para expressar a relação hierárquica dos termos. Apresenta primeiro o TG principal (sem ponto); os demais TGs são precedidos por um ponto e os TEs por dois pontos. 

Exemplo:

Tecnologia Assistiva
.Recursos de Tecnologia Assistiva
..Audiodescrição
..Audiolivro
..Be My Eyes
..Bengala

e) Estrutura geral do Tesauro
O Tesauro foi todo elaborado no software Thesa, tendo esse gerado o mapa conceitual, a parte alfabética e a apresentação sistemática. O Tesauro é composto por Termos Gerais (TG) e seus respectivos Termos Específicos (TE). O TG principal é Tecnologia Assistiva, seus TEs são Recursos de Tecnologia Assistiva e Tipos de Deficiência Visual.

Os termos relacionados (TR) estabelecem as relações associativas entre os termos do tesauro. Os tipos de TR utilizados no presente tesauro são os seguintes:

-Afinidade: indica a correspondência entre os tipos de deficiência visual e os recursos de tecnologia assistiva adequados.
Exemplo: Cegueira TR (afinidade) Bengala Branca 

-Objeto/suas partes: indica quais recursos de tecnologia assistiva se completam para funcionar adequadamente.
Exemplo: Magnifier TR (objeto/suas partes) Lupa Eletônica

-Matéria prima/produto: indica os recursos de tecnologia assistiva e os produtos desenvolvidos a partir destes.
Exemplo: Reglete e Punção TR (matéria prima/produto) Recurso de Tecnologia Assistiva</methodology>
<audience>Este tesauro foi desenvolvido com o intuito de atender como público alvo as pessoas que trabalham com a inclusão e a acessibilidade, pesquisadores, desenvolvedores de softwares e aplicativos, estudantes, educadores, especialistas em acessibilidade e demais interessados no campo de auxílio para pessoas com deficiência visual uma vez que a Tecnologia Assistiva é uma área que compreende produtos, recursos e serviços destinados às pessoas com deficiência, mobilidade reduzida e pessoas idosas, tendo como objetivo proporcionar mais autonomia, independência e qualidade de vida para essas pessoas.</audience>
<language>364</language>
<url>https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/terms/808</url>
</Collection>
<Concept about="thesa:46030#">
<prefLabel lang="pt" >Tecnologia Assistiva</prefLabel>
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<altLabel lang="pt" >Ajuda técnica</altLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46045"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A Tecnologia Assistiva, também chamada de Ajuda Técnica corresponde a recursos e serviços voltados às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, de modo que garanta a elas autonomia, qualidade de vida, independência e a inclusão social.
O.D. Ajuda técnica</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social" (Lei no 13.146/2015, Art. 3).</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência - e que conceitua e cria as regras para as Tecnologias Assistivas no Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 7 jul. 2015. Seção 1, p. 1.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem (adaptada): GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ. Agência de Notícias do Paraná. Disponível em: https://www.aen.pr.gov.br/Noticia/Workshop-apresenta-tecnologias-para-pessoas-com-deficiencia. Acesso em: 24 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46045#">
<prefLabel lang="pt" >Recursos de Tecnologia Assistiva</prefLabel>
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<altLabel lang="pt" >Recursos de TA</altLabel>
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<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46046"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Os Recursos de Tecnologia Assistiva são Tecnologias Assistivas utilizadas para para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. Desde artefatos simples como uma bengala até complexos sistemas computadorizados. O.D. Recursos de TA</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Os recursos de tecnologia assistiva estão muito próximos do nosso
dia-a-dia. Ora eles nos causam impacto devido à tecnologia que
apresentam, ora passam quase despercebidos. Para exemplificar,
podemos chamar de tecnologia assistiva uma bengala, utilizada por
nossos avós para proporcionar conforto e segurança no momento de
caminhar, bem como um aparelho de amplificação utilizado por uma
pessoa com surdez moderada ou mesmo veículo adaptado para uma
pessoa com deficiência." (Manzini, 2005, p. 82)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MANZINI, E. J. Tecnologia assistiva para educação: recursos pedagógicos adaptados. In: Ensaios pedagógicos: construindo escolas inclusivas. Brasília: SEESP/MEC, p. 82-86, 2005</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Símbolos de Acessibilidade: Você sabe quais são os símbolos de acessibilidade e o significado de cada um?. Londrina. Disponível em: https://www.uel.br/nac/pages/s-mbolos-de-acessibilidade.php. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46046#">
<prefLabel lang="pt" >Tipos de deficiência visual</prefLabel>
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<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46047"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Os Tipos de Deficiência Visual dependem de Tecnologias Assistivas para superação das barreiras da perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. O nível de acuidade visual pode variar, o que determinam os tipos de deficiência visual.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"De acordo com a Organização Mundial da Saúde, os tipos de deficiência visual podem ser divididos em categorias que incluem desde a perda visual leve até a ausência total de visão." (Instituto Paranaense de Cegos, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO PARANAENSE DE CEGOS. Deficiência Visual . Novo IPC. Paraná. Disponível em: https://www.novoipc.org.br/institucional/deficiencia-visual. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: VECTEZY. Vetores Gratuitos. Vetor Grátis. Disponível em: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/4083501-cego-simbolo-design. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46047#">
<prefLabel lang="pt" >Baixa Visão</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Visão subnormal</altLabel>
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<scopeNote type="definition" lang="por">Baixa visão é um Tipo de Deficiência Visual onde a pessoa necessita de tecnologias assistivas para enxergar, como o uso de lentes de aumento e lupas, com o auxílio de bengalas e de treinamentos de orientação. O.D. visão subnormal</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Baixa visão é o termo utilizado para quem tem a visão comprometida e apenas distingue vultos, claridade ou objetos a pouca distância. A visão se apresenta embaçada, diminuída, restrita em seu campo visual ou prejudicada de algum modo, mas ainda assim, a pessoa é capaz de utilizar a visão para realizar tarefas no seu dia a dia. Pode ser leve, moderada ou profunda." (Instituto Paranaense de Cegos, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO PARANAENSE DE CEGOS. Deficiência Visual . Novo IPC. Paraná. Disponível em: https://www.novoipc.org.br/institucional/deficiencia-visual. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Símbolos de Acessibilidade: Você sabe quais são os símbolos de acessibilidade e o significado de cada um?. Londrina. Disponível em: https://www.uel.br/nac/pages/s-mbolos-de-acessibilidade.php. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46048#">
<prefLabel lang="pt" >Cegueira</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Cego</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Perda total da visão</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Amaurose</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Visão zero</altLabel>
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<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46050"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Cegueira é um Tipo de Deficiência Visual que indica pessoa com perda total de visão, o que leva a pessoa a necessitar de tecnologias assistivas como o Sistema Braille ou de sistemas que verbalizem textos em computadores e celulares para a comunicação de leitura e escrita. O.D. Perda total da visão; Amaurose; Visão zero</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A cegueira engloba prejuízos da aptidão para o exercício de tarefas rotineiras exercidas de forma convencional, através do olhar, só permitindo sua realização de formas alternativas. A cegueira total ou simplesmente AMAUROSE, pressupõe completa perda de visão. A visão é nula, isto é, nem a percepção luminosa está presente. No jargão oftalmológico, usa-se a expressão ´visão zero´." (Núcleo de Educação Especial, 2018)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referências: NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Deficiência visual: a cegueira e a baixa visão. NEDESP - NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Paraíba, 2018. Disponível em: https://www.ce.ufpb.br/nedesp/contents/noticias/deficiencia-visual-a-cegueira-e-a-baixa-visao. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: FREEPIK. Símbolo Cego De Um Olho Aberto Com Uma Barra:  ícones em vetor livre criados por Freepik Company. Flaticon. Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/666743919828433628/. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46050#">
<prefLabel lang="pt" >Bengala Reta</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46051"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Bengala Branca é um tipo de Bengala utilizada por pessoas cegas, identificando quem a usa como pessoa cega.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">" Bengala Branca: Sinaliza a pessoa cega, perca total da visão." (Programa de Acessibilidade Crea-PR, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem (adaptada): PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46051#">
<prefLabel lang="pt" >Bengala verde</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46053"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A Bengala Verde é um tipo de Bengala usada por pessoas com baixa visão, identificando quem usa como pessoa com baixa visão.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">" Bengala Verde: Sinaliza pessoas com baixa visão, não são cegas, apenas enxergam com maior dificuldade, possui visão parcial." (Programa de Acessibilidade Crea-PR, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem (adaptada): PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46053#">
<prefLabel lang="pt" >Bengala vermelha e branca</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46055"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Bengala Vermelha e Branca é um tipo de Bengala que identifica e é utilizada por pessoas surdocegas que, em diferentes graus, têm a audição e a visão comprometidas.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">" Bengala Branca e Vermelha: sinalização a pessoa que são surdas e cegas. Normalmente pode ser sinalizado apenas com um adesivo vermelho sobre a bengala branca." (Programa de Acessibilidade Crea-PR, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem (adaptada): PROGRAMA DE ACESSIBILIDADE CREA-PR. Você sabe identificar alguém cego, de baixa visão ou surdo/cego pela cor da bengala?. Programa de Acessibilidade Crea-PR. Paraná, 2021. Disponível em: https://programadeacessibilidade.crea-pr.org.br/voce-sabe-identificar-alguem-cego-de-baixa-visao-ou-surdo-cego-pela-cor-da-bengala. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46055#">
<prefLabel lang="pt" >Bengala inteligente WeWalk</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46056"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A Bengala Inteligente WeWalk é um tipo de Bengala que possui integração com a Assistente de Voz do Google permitindo realizar ações, por exemplo, o caminho até uma loja próxima e tem bateria capaz de 5 horas de duração. Possui Touchpad integrado para facilitar utilização por parte do deficiente visual. Além disso, se assemelha ao encontrado em Smartphones, para maior facilidade.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A bengala WeWALK foi pensada diretamente no dia a dia das pessoas com deficiências visuais. Por exemplo, ela faz conexão com a internet e utiliza sensores e dados do próprio Google Maps para compreender os arredores e avisar sobre os obstáculos." (Mais Autonomia, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MAIS AUTONOMIA. Bengala Inteligente WeWALK. Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/bengala-inteligente-wewalk/. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: BLOOMBERG. Bengala inteligente da WeWalk ganha apoio da Microsoft. MoneyTimes. 2021. Disponível em: https://www.moneytimes.com.br/bengala-inteligente-da-wewalk-ganha-apoio-da-microsoft/. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46056#">
<prefLabel lang="pt" >Perkins</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Máquina de escrever Braille</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Perkins Brailler</altLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46058"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Perkins é um Recurso de Tecnologia Assistiva que escreve em Braille. É uma máquina de escrever conhecida e usada mundialmente por pessoas com deficiência visual.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Desenvolvida em 1951, Perkins Brailler é a mais tradicional máquina de escrever que se tornou referência mundial por sua qualidade e eficiência na escrita Braille.
Este modelo tradicional é robusto, portátil e durável. Permite imprimir 25 linhas com 42 células em cada página. Podem ser usados papeis de diversos tamanhos até, no máximo, tamanho A4. Possui 9 teclas, sendo uma tecla de espaço, uma tecla de retrocesso, uma tecla de avanço de linha e 6 teclas correspondente aos pontos. Possui alça de transporte na parte superior da máquina." (Loja Civiam, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MÁQUINA de Escrever Braille Perkins Brailler. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/produtos-para-cegos/maquinas-braille/maquina-de-escrever-braille-perkins-brailler#:~:text=Desenvolvida%20em%201951%2C%20Perkins%20Brailler,42%20c%C3%A9lulas%20em%20cada%20p%C3%A1gina. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: MÁQUINA de Escrever Braille Perkins Brailler. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/produtos-para-cegos/maquinas-braille/maquina-de-escrever-braille-perkins-brailler#:~:text=Desenvolvida%20em%201951%2C%20Perkins%20Brailler,42%20c%C3%A9lulas%20em%20cada%20p%C3%A1gina. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46058#">
<prefLabel lang="pt" >Braille</prefLabel>
<narrower resource="thesa:46059"/>
<altLabel lang="pt" >Sistema de escrita Braile</altLabel>
<related resource="thesa:46069"/>
<related resource="thesa:46056"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46059"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">O Braille é um Recurso de Tecnologia Assistiva conhecida por utilizar uma forma de escrita com conjunto de pontos em relevo para ser lida por pessoas cegas. A leitura é feita a partir do toque.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O Braille é composto por 63 sinais, gravados em relevo. Esses sinais são combinados em duas filas verticais com 3 pontos cada uma. A leitura se faz da esquerda para a direita." (Ministério da Educação, 2022)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: BRASIL. Dia mundial do Braille reflete sobre atendimento aos cegos. Brasília, DF: Ministério da Educação, [2022]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/braille. Acesso em: 17 nov. 2022.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: FUNDAÇÃO DORINA NOWILL PARA CEGOS. Livro Braille. São Paulo: Fundação Dorina, [202?]. Disponível em: https://fundacaodorina.org.br/nossa-atuacao/distribuicao-de-livros/formatos-acessiveis/livro-braille/#:~:text=%C3%89%20um%20sistema%20de%20leitura,cegas%20por%20meio%20do%20tato..</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46059#">
<prefLabel lang="pt" >Reglete e punção</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46061"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A Reglete é um Recurso de Tecnologia Assistiva criado para a escrita Braille, sempre acompanhada da Punção. Ela foi adaptada do próprio criador deste alfabeto usado para que pessoas cegas possam ler e escrever, Louis Braille.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Os livros transcritos em Braile, de forma manual por meio de punção (instrumento manual composto por duas partes: cabeça e ponta) e por meio de reglete. A reglete era um objeto constituído “por uma prancha em forma retangular e por uma espécie de régua vazada”, onde se ajustava o papel especial na prancha, e era processada a escrita, da direita para a esquerda. O papel era perfurado com um instrumento, denominado punção e, depois o papel era retirado da reglete para que fosse feita a leitura de forma convencional" (RODRIGUES, 2015, p.140)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: RODRIGUES, Débora de Almeida. O Processo de institucionalização do Museu do Instituto Benjamin Constant:  presenças e ausências. Rio de Janeiro, 2015. Tese (Doutorado em Museologia e Patrimônio), Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO e Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST/MCTI, 2015. Disponível em:
http://ppg-pmus.mast.br/teses/debora_de_almeida_rodrigues.pdf. Acesso em: 02 fev. 2024</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: REGLETE DE MESA A4 PARA ESCRITA BRAILLE. Mercado Livre. Disponível em: https://lista.mercadolivre.com.br/_CustId_181734795?item_id=MLB1870196266&amp;category_id=MLB439040&amp;seller_id=181734795&amp;client=recoview-selleritems&amp;recos_listing=true. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46061#">
<prefLabel lang="pt" >Audiolivro</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Livro  falado</altLabel>
<related resource="thesa:46124"/>
<altLabel lang="pt" >Audiobook</altLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46062"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Audiolivro  é um Recurso de Tecnologia Assistiva composto pela gravação do conteúdo de um livro narrado em voz alta dentro de um estúdio de gravação ou em outro ambiente com equipamento de gravação. O.D.  Audiobook ; Livro falado</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O audiolivro, também chamado de livro falado, surgiu no Brasil em 1970, refere-se a um livro em formato de áudio. A transição da história escrita para o áudio é feita por meio de uma gravação de voz, em um estúdio de gravação ou em um ambiente que tenha gravador. A leitura geralmente é feita pelo próprio autor da obra ou por narradores profissionais. As gravações podem ser encontradas em diversos formatos, como CD áudio, K7, MP3, MP4 etc. Para enriquecer a contação, é comum a utilização de efeitos sonoros ao fundo." (Coletivo Leitor, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: COLETIVO LEITOR. AUDIOLIVRO: OUTRA FORMA DE LEITURA. Coletivo Leitor. 2021. Disponível em: https://www.coletivoleitor.com.br/audiolivro-outra-forma-de-leitura/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: OUVIR O AUDIOLIVRO. AOS TRABALHADORES DA GRANDE MESSE. Disponível em: https://www.aostrabalhadoresdagrandemesse.info/audiolivro. Acesso em: 3 mar. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46062#">
<prefLabel lang="pt" >Audiodescrição</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46065"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">É um Recurso de Tecnologia Assistiva que torna filmes e peças de teatro acessíveis para pessoas com deficiência visual por meio da tradução das imagens em palavras.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A audiodescrição pode ser compreendida como uma modalidade de comunicação na qual parte-se de uma tradução audiovisual para dar visibilidade, a partir da promoção da informação visual, por meio de narração, às pessoas cegas, um trabalho de transposição de imagens em palavras."
A audiodescrição traduz imagens em palavras para que pessoas cegas e com baixa visão possam ter acesso ao seu conteúdo (Franco e Silva, 2010, p. 23). O recurso também amplia o entendimento de pessoas com deficiência intelectual, com TDAH, autistas, disléxicos, idosos e outras pessoas sem deficiência (Motta, 2016, p. 2).</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: OLIVEIRA, B. T.; SILVA, A. L. R. Audiodescrição: acessibilidade para cursos EaD. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S.l.], v. 18, n. 1, p. 1-15, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.17143/rbaad.v18i1.321.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: SÉRVIO, Gabriel. O que é e como funciona a audiodescrição?. Olhar Digital. 2022. Disponível em: https://olhardigital.com.br/2022/02/17/tira-duvidas/o-que-e-audiodescricao/. Acesso em: 3 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46065#">
<prefLabel lang="pt" >Soroban</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Ábaco</altLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46068"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Soroban é um Recurso de Tecnologia Assistiva utilizado para diversas operações aritméticas como: soma, subtração, multiplicação e divisão, além de resolução de problemas com frações e raízes quadradas. O.D. Ábaco</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O soroban é um calculador mecânico, manual, retangular, com 
uma régua em posição horizontal, denominada régua de numeração, que o 
divide em duas partes: parte inferior mais larga e parte superior mais 
estreita. " (Ministério da Educação, 2012)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. “Soroban: 
manual de técnicas operatórias para pessoas com deficiência visual 
/elaboração: Mota, Maria Gloria Batista da... [et al.]. Secretaria de Educação 
Especial – Brasília: SEESP, 2009. 1ª edição 
284 p.:il</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: 7 MATERIAIS adaptados para deficientes visuais que ajudam na educação infantil. WAT Qualidade acessível. São Paulo, 2019. Disponível em: https://watplast.com.br/7-materiais-adaptados-para-deficientes-visuais-que-ajudam-na-educacao-infantil/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46068#">
<prefLabel lang="pt" >Kit Multiplano</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46069"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">O Kit Multiplano é um Recurso de Tecnologia Assistiva desenvolvido baseado no conceito do Desenho Universal para o Ensino da Matemática e Estatística. Um recurso lúdico e prático, adaptável a professores e estudantes, atendendo às necessidades do ensino contemporâneo.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Criado pelo professor Rubens Ferronato, o Multiplano está revolucionando o ensino da matemática para deficientes visuais no país. O método permite que alunos cegos entendam conteúdos de matemática, como gráficos, equações, funções e conceitos de trigonometria e geometria, dificilmente compreendidos sem desenhos feitos pelo professor no quadro. Com a ferramenta, as ilustrações são demonstradas em uma placa perfurada, com pinos e elásticos para formar, por exemplo, figuras geométricas que permitem o toque dos estudantes. " (Fundação Banco do Brasil, 2013)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: FUNDAÇÃO BANCO DO BRASIL. MÉTODO QUE ENSINA MATEMÁTICA PARA CEGOS VIRA POLÍTICA PÚBLICA NO CEARÁ. Associação de Pais, Amigos e Pessoas com Deficiência, de Funcionários do Banco do Brasil e da Comunidade. Ceará, 2013. Disponível em: https://www.apabb.org.br/nucleos/ce/noticias/metodo-que-ensina-matematica-para-cegos-vira-politica-publica-no-ceara-4728.html. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: TECASSISTIVA - TECNOLOGIA E ACESSIBILIDADE. KIT MULTIPLANO. Tecassistiva - Tecnologia e Acessibilidade. Disponível em: https://www.tecassistiva.com.br/produto/kit-multiplano/. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46069#">
<prefLabel lang="pt" >Rotuladora Braille</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46075"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Rotuladora Braille é um Recurso de Tecnologia Assistiva fundamental para indivíduos portadores de deficiência visual que precisam organizar seus pertences. Marcando em Braille cada objeto conforme sua necessidade, possui o alfabeto completo, sinais numéricos, sinais de pontuação, de acentuação, dentre outros.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"ROTULADORA BRAILLE: Máquina mecânica para rotular em Braille." (Carvalho, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: CARVALHO, Kimberli Vitória Valões de . ENCONTRABILIDADE DA INFORMAÇÃO NOS REPOSITÓRIOS DIGITAIS DA UFRN: um enfoque na avaliação da acessibilidade digital junto aos discentes cegos, f. 114 Trabalho de Conclusão de Curso (Biblioteconomia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/39623/1/EncontrabilidadeDaInformacao_Carvalho_2019.pdf. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LOJA DA ACESSIBILIDADE. Etiquetadora Braille DYMO RL-350 RNIB. LOJA DA ACESSIBILIDADE. Portugal. Disponível em: https://www.megaserafim.pt/loja/utilidades/866-etiquetadora-braille-dymo-rl-350-rnib.html. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46075#">
<prefLabel lang="pt" >LentePro</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46076"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">LentePro é um tipo de Lupa integrante do Projeto DOSVOX, o software exibe uma área ampliada da tela em uma janela, simulando o efeito de uma lente de aumento.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"LentePro (Windows): Software que faz parte do Projeto DOSVOX. Mostra uma área da tela ampliada numa janela, como se fosse uma lente de aumento. O índice de ampliação da imagem pode variar de 1 a 9 vezes e o trecho mostrado pode acompanhar dinamicamente a posição do mouse ou ser fixada pelo usuário." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: BORTOLINI, Sirlei. A Tecnologia Assistiva e sua utilização no IF RS – Campus Bento Gonçalves. 2011. 54 slides. Disponível em: https://slideplayer.com.br/slide/1749506/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46076#">
<prefLabel lang="pt" >Lupa do Windows</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46077"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A lupa do Windows é um tipo de Lupa embutida no sistema operacional Microsoft Windows. Projetada para ajudar pessoas com deficiência visual (baixa visão) ao oferecer uma ampliação da tela e outras opções de personalização para melhorar a visibilidade.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Lupa do Windows: Aplicativo padrão do Windows que permite zoom de até 1600%. É possível personalizar a disposição do efeito nos modos: tela inteira, lente e ancorado. Para ativar a lupa no Windows 10 pressione a tecla do logotipo do Windows? + Sinal de adição (+) no teclado e, para desativá-la pressione a tecla do logotipo do Windows + Esc. Através do mouse, é possível ativar a lupa pelo seguinte caminho: Iniciar  &gt; Configurações &gt; Facilidade de Acesso &gt; Lupa e alterne em Ativar Lupa." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LAGOA, Sérgio. Função Lupa. Mil Folhas. 2021. Disponível em: https://www.milfolhas.net/funcao-lupa/. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46077#">
<prefLabel lang="pt" >Magnifier</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46078"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Magnifier é um tipo de Lupa de aplicativo para smartphones.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O iPhone traz um aplicativo de lupa por padrão (a partir do iOS 10) que pode ser acionado pressionando-se o botão de início 3 vezes (ativar o modo Lupa em: "Ajustes - Geral - Acessibilidade"). Já o Android não oferece um aplicativo por padrão, mas existem diversos aplicativos de lupa bastante completos e gratuitos que podem ser instalados,como, por exemplo, o Magnifier e o weZoom." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 15 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: MAGNIFIER. Google Play. 2024. Disponível em: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.binghuo.magnifyingglass.magnifier&amp;hl=en_US. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46078#">
<prefLabel lang="pt" >Óculos Esfero Prismáticos</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46079"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Os Óculos Esfero Prismáticos constituem um tipo de Lupa utilizada como recurso para ajudar pessoas com baixa visão. Não ampliam tanto quanto as lupas manuais ou de apoio, mas proporcionam certo conforto, uma vez que permitem que as mãos fiquem livres. São recomendados para aqueles que não possuem uma deficiência visual mais leve.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Os óculos esfero prismáticos são mais um recurso para auxiliar pessoas com baixa visão. São usados como lupa. Não ampliam tanto quanto as lupas manuais ou de apoio, mas dão certo conforto uma vez que deixam as mãos livres. São indicados para quem não tem uma deficiência visual tão profunda, e sim mais leve. Também são recomendados para pessoas com visão dupla, pois o prima é um elemento óptico transparente utilizado para refletir a luz." (Salata, s.d.)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: SALATA, Ana Carolina Fava. Recursos auxiliam pessoas com baixa visão. Dra. Ana Fava Salata. São Paulo. Disponível em: https://anacarolinafavasalata.com.br/2021/03/08/recursos-auxiliam-pessoas-com-baixa-visao/. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: ESFEROPRISMÁTICOS. HemiCare. Portugal. Disponível em: https://www.hemicare.pt/produto/esferoprismaticos/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46079#">
<prefLabel lang="pt" >Telelupa</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46080"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Telelupa é um tipo de Lupa ideal para o usuário que tem dificuldade de enxergar de longe. Pode ser levada para qualquer lugar.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"As Telelupas ou Monóculos podem ser utilizados em atividades que requerem magnificações em distâncias variáveis (longe, médio e perto). Este modelo é ideal para o usuário que têm dificuldade de enxergar de longe. Pode ser levada para qualquer lugar." (Loja Civiam, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: TELELUPA Monocular 4x12. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/telelupa-monocular-4x12#:~:text=As%20Telelupas%20ou%20Mon%C3%B3culos%20podem,ser%20levada%20para%20qualquer%20lugar.. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: TELELUPA Monocular 4x12. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/telelupa-monocular-4x12#:~:text=As%20Telelupas%20ou%20Mon%C3%B3culos%20podem,ser%20levada%20para%20qualquer%20lugar.. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46080#">
<prefLabel lang="pt" >WeZoom</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46100"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">WeZoom é um tipo de Lupa baseada em câmera para ampliar as coisas ao seu redor. Como auxílio para visão subnormal, ele amplia a funcionalidade e a acessibilidade de aplicativos básicos de lupa, adicionando modos de filtro de cores, temas, controle intuitivo por gestos e operação com uma mão.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O iPhone traz um aplicativo de lupa por padrão (a partir do iOS 10) que pode ser acionado pressionando-se o botão de início 3 vezes (ativar o modo Lupa em: "Ajustes - Geral - Acessibilidade"). Já o Android não oferece um aplicativo por padrão, mas existem diversos aplicativos de lupa bastante completos e gratuitos que podem ser instalados,como, por exemplo, o Magnifier e o weZoom." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Recursos: Ampliadores de Tela. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Rio Grande do Sul, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/ampliadores-de-tela/. Acesso em: 15 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: weZoom Magnifying Glass. Google Play. 2024. Disponível em: https://play.google.com/store/apps/details?id=de.stoehr.loviapps.wezoom&amp;hl=en_US. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46100#">
<prefLabel lang="pt" >OrCam MyEye 2</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46101"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">OrCam MyEye 2 é um Recurso de Tecnologia Assistiva vestível mais avançado do mundo para pessoas com deficiência visual ou com dificuldade de leitura que permite a crianças, adultos e idosos lerem textos impressos ou digitais, de perto ou de longe, em duas línguas: português ou inglês, em diversas velocidades. Além disso, ele reconhece: rostos, produtos, cores, cédulas de dinheiro e muito mais, tudo em tempo real. Funciona em qualquer lugar e não requer conexão com a internet.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A Mais Autonomia Tecnologia Assistiva é a representante exclusiva do OrCam MyEye no Brasil. Dotado de tecnologia revolucionária, o dispositivo oferece independência às pessoas cegas ou com baixa visão. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, há mais de 250 milhões de pessoas com deficiência visual em todo o mundo. No Brasil, dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que essa população é de 582 mil cegos e 6 milhões de pessoas com baixa visão. E, em sua maioria, elas têm acesso mais restrito à educação, à cultura e ao mercado de trabalho." (Mota, 2022)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MOTA, Leandro. OrCam MyEye, a mais avançada tecnologia para auxiliar pessoas com deficiência visual, promove inclusão na vida social e profissional. 2022. Disponível em: https://reatechbrasil.com.br/16/orcam-myeye-a-mais-avancada-tecnologia-para-auxiliar-pessoas-com-deficiencia-visual-promove-inclusao-na-vida-social-e-profissional/. Acesso em: 29 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: MAIS AUTONOMIA. OrCam MyEye® 2..  Mais Autonomia. São Paulo. Disponível em: https://maisautonomia.com.br/produto/orcam-myeye-2-0/. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46101#">
<prefLabel lang="pt" >Be My Eyes</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46103"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Be My Eyes é um Recurso de Tecnologia Assistiva, sendo um aplicativo móvel de acessibilidade que visa ajudar no dia a dia de pessoas cegas e com deficiência visual ao reconhecer objetos e ampliar imagens, é gratuito e disponível em ambos iOS e Android.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O Be My Eyes é uma plataforma criada para que pessoas com deficiência visual e voluntários possam se conectar através de videoconferências. Escolhido pelo Google como um dos melhores apps de 2018, essa ferramenta permite que pessoas "emprestem" seus olhos para deficientes visuais em conversas de áudio e vídeo no celular. O app está disponível para Android e iPhone (iOS)." (Costa, 2018)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: COSTA, Marvin. Como usar o Be My Eyes, app que auxilia deficientes visuais. techtudo. 2018. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2018/05/como-usar-o-be-my-eyes-app-que-auxilia-deficientes-visuais.ghtml. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: ANDERSEN, Cecilie Skou. Be My Eyes Has a New Look. Be My Eyes. Disponível em: https://www.bemyeyes.com/blog/be-my-eyes-has-a-new-look. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46103#">
<prefLabel lang="pt" >TalkBack (Android)</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46113"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">TalkBack é um tipo de Leitor de Tela, é do Google e incluído em dispositivos Android, onde o sistema operacional lê em voz alta todas as informações da tela, como texto, notificações, menu de escolhas e avisos sobre o estado da bateria.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Com o TalkBack ativo, o sistema operacional lê em voz alta todas as informações da tela, como texto, notificações, menu de escolhas e avisos sobre o estado da bateria. Existem duas opções para navegar: você pode tocar sobre um item e ouvir a descrição ou deslizar para os lados para conferir todas as opções presentes naquele app ou menu.
Também é possível usar o Google Assistente para ativar o recurso de acessibilidade com a voz. Você só precisa usar o comando “Ok, Google” e pedir “Ativar o TalkBack”. Para desativar, abra o assistente e diga “desativar o TalkBack”." (Magalhães, 2023)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MAGALHÂES, André Lourenti. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: ALMENARA, Igor. O que é TalkBack? Guia Prático. Canal Tech. 2023. Disponível em: https://canaltech.com.br/software/talkback-o-que-e/. Acesso em: 26 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46113#">
<prefLabel lang="pt" >Voice-over</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46114"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Voice-over é um tipo de Leitor de Tela que permite você usar o iPhone mesmo que você não possa ver a tela. O VoiceOver fornece descrições audíveis do que está na tela — desde o nível da bateria até quem está ligando e em qual app o seu dedo está.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Você pode usar o VoiceOver para interagir com apps, mesmo que você não possa ver a tela. O VoiceOver é compatível com os apps integrados da Apple fornecidos com o iPhone — como Safari , Mapas  e outros. Com o Reconhecimento do VoiceOver, você pode obter descrições de imagens e elementos na tela mesmo em páginas web e apps sem informações de acessibilidade." (Apple, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: APPLE. Use o VoiceOver em apps no iPhone. Apple. São Paulo. Disponível em: https://support.apple.com/pt-br/guide/iphone/iphe4ee74be8/ios. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: BUILDING accessible apps. Apple Developer. Disponível em: https://developer.apple.com/accessibility/. Acesso em: 31 jan. 2023.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46114#">
<prefLabel lang="pt" >Virtual Vision</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46118"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Virtual Vision é um tipo de Leitor de Tela, compreende um software que possibilita a leitura de sites e plataformas on-line construindo um ambiente tecnológico mais acessível. Permite ao usuário trabalhar com o sistema operacional Windows e seus aplicativos.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O Virtual Vision é um programa que faz uma leitura completa das informações disponíveis dentro de um computador, permitindo que o usuário acesse a informação no formato de áudio, em vez de visual (textos).

Uma grande vantagem dessa ferramenta, que contribui para a autonomia dos colaboradores, é a facilidade da sua instalação e uso. Uma vez baixado e instalado o software, já é possível usá-lo. Afinal, o usuário precisará do teclado para utilizá-lo, e o som será emitido pela placa de som do computador. Em outras palavras, não será necessário fazer adaptações para o uso, como os sintetizadores externos." (MicroPower, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MICROPOWER. Virtual Vision: conheça suas funcionalidades e diferenciais. MicroPower . São Caetano do Sul, 2021. Disponível em: https://micropowerglobal.com/virtual-vision/. Acesso em: 12 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: MICROPOWER. Análise de Acessibilidade?. MicroPower. São Caetano do Sul. Disponível em: https://micropowerglobal.com/solucoes/analise-de-acessibilidade/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46118#">
<prefLabel lang="pt" >Braille Fácil</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46119"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">O Braille Fácil é um software que faz parte da Impressora Braille, onde funciona como editor de textos para a transcrição e a impressão em braille.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O programa Braille Fácil (http://intervox.nce.ufrj.br/brfacil/) é um
editor de textos para a transcrição e a impressão em braille. Nele, editamos
os textos de acordo com a formatação a fim de obter uma impressão legível
e bem organizada. A interface do programa é relativamente simples e não
difere de um editor de textos comum, exceto pela visualização da impressão em braille." (Duarte, 2018)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: DUARTE, Thiago Ribeiro.Transcrição e impressão braille no programa Braille Fácil / Thiago Ribeiro Duarte. Versão 3.4. Programado por José Antonio Borges; Geraldo José Ferreira Chagas Júnior. Apoio : Projeto DOSVOX–UFRJ. – Rio de Janeiro : Instituto Benjamin Constant, 2018.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: BRAILLE Fácil. Sertec - Tecnologia Acessível. Disponível em: https://www.sertec.pt/index.php/produtos/software/editores-de-braille/braille-facil. Acesso em: 3 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46119#">
<prefLabel lang="pt" >Read Aloud (extensão para Firefox)</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46123"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Read Aloud é um tipo de Leitor de Tela onde usa a tecnologia text-to-speech para converter o texto da página da web em áudio. Tem suporte para a Língua Portuguesa, permite configurar o tom da voz e a velocidade de leitura, funciona em diversos tipos de sites e tem suporte para PDF e ePUB.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Read Aloud é uma extensão do Firefox que usa a tecnologia text-to-speech para converter texto de página da Web em áudio. Ele funciona em uma variedade de sites, incluindo sites de notícias, blogs, fan fiction, publicações, livros didáticos, sites de escolas e aulas, universidades on-line e materiais de cursos.

Read Aloud destina-se a usuários que preferem ouvir conteúdo em vez de ler, pessoas com dislexia ou outras dificuldades de aprendizagem, crianças aprendendo a ler, ou simplesmente para fornecer aos usuários uma maneira alternativa de consumir conteúdo da web." (LSD Software, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: LSD SOFTWARE. Read Aloud: A Text to Speech Voice Reader. ADD ONS Firefox Browser. Disponível em: https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/read-aloud/. Acesso em: 11 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LSD SOFTWARE. Read Aloud: A Text to Speech Voice Reader. ADD ONS Firefox Browser. Disponível em: https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/read-aloud/. Acesso em: 11 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46123#">
<prefLabel lang="pt" >Orca (Linux)</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46124"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">O Orca é um tipo de Leitor de Tela que vem pré-instalado na maior parte das distribuições Linux. Ele conta com várias combinações de fala, além de suporte a Braille e uma lente de aumento acoplada.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"O Orca já vêm instalado na maior parte das distribuições Linux, sendo possível ativá-lo no menu “acesso universal”. Ele começa a fazer a leitura de tela automaticamente após ativado. O foco da leitura pode ser mudado com o teclado ou com o mouse, que é uma opção menos usada pelas pessoas com deficiência visual.

Assim como os leitores de tela mais populares, a voz do Orca é bastante robotizada e pouco fluida. Ele torna possível um conhecimento básico sobre o que está aparecendo na tela, mas é preciso de uma boa dose de imaginação para se orientar completamente pelo o que o software explica, já que não há uma descrição muito explícita de onde está localizado o texto e se ele está dentro de alguma janela ou o tipo dela." (TechTudo, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: ORCA: o leitor de tela simples que já vem pronto para usar no Linux. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/orca-screen-reader/. Acesso em: 28 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: FICHEIRO:ORCA.SVG. Wikipédia. Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Orca.svg. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46124#">
<prefLabel lang="pt" >MECDAISY</prefLabel>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46175"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A tecnologia Mecdaisy, um tipo de Leitor de Tela que permite que o usuário leia qualquer texto, a partir de narração em áudio ou adaptação em caracteres ampliados, além de oferecer opção de impressão em braille, tudo a um só tempo. Além disso, a tecnologia oferece recursos de navegabilidade muito simples, é compatível com os sistemas Windows e Linux</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A tecnologia Mecdaisy permite que o usuário leia qualquer texto, a partir de narração em áudio ou adaptação em caracteres ampliados, além de oferecer opção de impressão em braille, tudo a um só tempo. Além disso, a tecnologia oferece recursos de navegabilidade muito simples. A partir de movimentos de teclas de atalhos ou do mouse, o leitor pode fazer anotações e marcações no texto, avançar e recuar na leitura etc." (Machado, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: MACHADO, Maria Clara. Nova tecnologia torna livros acessíveis a alunos cegos. Portal MEC. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/nova-tecnologia#:~:text=%E2%80%9CA%20tecnologia%20Mecdaisy%20democratiza%20o,os%20sistemas%20Windows%20e%20Linux.. Acesso em: 8 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: Maria Izabel. Mecdaisy. Professora Bel. 2015. Disponível em: https://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com/2015/06/mecdaisy.html. Acesso em: 2 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46175#">
<prefLabel lang="pt" >Lupa</prefLabel>
<narrower resource="thesa:46080"/>
<narrower resource="thesa:46181"/>
<narrower resource="thesa:46079"/>
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<narrower resource="thesa:46182"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46181"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Lupa é um Recurso de Tecnologia Assistiva que visa oferecer suporte a indivíduos com baixa visão, que demandam ampliação significativa de textos e imagens para leitura e escrita. Esse recurso pode ser portátil ou integrada a televisores ou monitores de computador, proporcionando um campo de visão aprimorado com controle de brilho e ajuste de cor. A videoampliação é comumente adotada por aqueles com deficiência visual severa ou profunda, quando as ajudas ópticas não garantem resultados satisfatórios.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"As lupas tradicionais de vidro ou plástico sempre foram ótimas aliadas dos deficientes visuais com baixa visão e idosos, agora, como muitos objetos que existem há muitos séculos, elas também receberam suas versões modernas mais tecnógicas e com mais funções que ajudam ainda mais na visualização." (Jogando as Cegas, 2015)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: JOGANDO AS CEGAS. Conheça os tipos de lupas eletrônicas portáteis disponíveis no mercado. Jogando as Cegas. 2015. Disponível em: http://jogandoascegas.com.br/conheca-os-tipos-de-lupas-eletronicas-portateis-disponiveis-mercado/#comments. Acesso em: 13 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LEAL, Elaine Cristina Alves de Carvalho. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO. Elaine Atendimento Educacional Especializado (AEE). São Paulo, 2011. Disponível em: https://elaineaee.blogspot.com/2011/11/atendimento-educacional-especializado_05.html. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46181#">
<prefLabel lang="pt" >Lupa Eletrônica</prefLabel>
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<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46182"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Lupa Eletrônica é um tipo de Lupa desenvolvida para auxiliar pessoas com baixa visão, que necessitam grande ampliação de textos e imagens, na leitura e na escrita.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Uma lupa eletrônica consiste em uma câmera montada em uma moldura que exibe uma imagem ampliada eletronicamente. Pode ser útil para ler, escrever e realizar uma variedade de tarefas da vida diária. A qualidade de imagem é melhor que a lupa convencional porque permite maior nitidez.
Os dispositivos móveis, como celulares e tablets, também funcionam como ótimos amplificadores de imagens com o uso das câmeras." (Associação de Retinopatia Norte Fluminense, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: ASSOCIAÇÃO DE RETINOPATIA NORTE FLUMINENSE. Tecnologias Assistivas para PcD visual e surdocego. Associação de Retinopatia Norte Fluminense. Disponível em: https://retinacampos.org.br/tecnologias-assistivas-para-pcd-visual-e-surdocego/. Acesso em: 15 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: Nádia. O USO DA LUPA ELETRÔNICA AUXILIA A VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Profª Nádia. 2017. Disponível em: https://zacaronnadia.blogspot.com/2017/08/o-uso-da-lupa-eletronica-auxilia-vida.html. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46182#">
<prefLabel lang="pt" >Lupa Manual</prefLabel>
<related resource="thesa:46079"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46316"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Lupa Manual é um tipo de Lupa, onde consiste em um dispositivo óptico de aumento que é projetada para ampliar objetos pequenos e detalhes para facilitar a visualização. É utilizada principalmente por pessoas com dificuldades de visão, seja devido a problemas de visão de perto ou para tarefas que requerem maior detalhamento visual.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Lupas manuais, de apoio, de mesa, lupas com ou sem iluminação, dentre outras, com diversos graus de ampliação." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL. Produtos de apoio para a visão. Centro Tecnológico de Acessibilidade. Porto Alegre, 2019.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LUPA Manual 3,5x Cabo de Plástico. Loja Civiam. São Paulo. Disponível em: https://www.lojaciviam.com.br/baixa-visao/lupas-telelupas/lupa-manual-3-5x-cabo-de-plastico. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46316#">
<prefLabel lang="pt" >Bengala</prefLabel>
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<narrower resource="thesa:46053"/>
<narrower resource="thesa:46051"/>
<narrower resource="thesa:46050"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46317"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">A Bengala é um Recurso de Tecnologia Assistiva utilizado por pessoas com deficiência visual, baixa visão ou surdocega para auxiliar na mobilidade e na detecção de obstáculos. Ela é uma ferramenta essencial que proporciona informações táteis sobre o ambiente ao usuário.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A bengala é um acessório importantíssimo na vida de pessoas com deficiência visual ou baixa visão. Elas têm a função de identificar obstáculos no caminho, evitando quedas, tropeços e colisões. Você sabia que as cores destas bengalas não têm uma função estética e sim informativa?  Cada uma representa um tipo de deficiência visual diferente." (Hospital de Olhos do Paraná, 2021)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: HOSPITAL DE OLHOS DO PARANÁ. Saiba identificar o significado das cores das bengalas usadas por pessoas com deficiência visual. Paraná. 2021. Disponível em: https://hopr.com.br/saiba-identificar-o-significado-das-cores-das-bengalas-usadas-por-pessoas-com-deficiencia-visual/. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: DIÁRIO PCD - INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS. Reconhecimento facial da Microsoft será usado apenas como recurso para deficientes visuais. Diário PCD - Informações e Notícias. 2022. Disponível em: https://diariopcd.com.br/2022/08/04/reconhecimento-facial-da-microsoft-sera-usado-apenas-como-recurso-para-deficientes-visuais/. Acesso em: 3 fev. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46317#">
<prefLabel lang="pt" >Próximo à cegueira</prefLabel>
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<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46345"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Próximo à cegueira é um Tipo de Deficiência Visual onde a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever, utilizando tecnologias assistivas no seu dia-a-dia.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"Próximo à cegueira: nesta condição a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, há aqueles que são capazes de contar dedos a curta distância, os que só percebem vultos  e os que conseguem identificar também a direção de onde provém a luz. Também estão nesse grupo as pessoas que só têm a percepção e projeção luminosos, fazendo apenas a distinção entre claro e escuro." (Instituto Paranaense de Cegos, s.d)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: INSTITUTO PARANAENSE DE CEGOS. Deficiência Visual . Novo IPC. Paraná. Disponível em: https://www.novoipc.org.br/institucional/deficiencia-visual. Acesso em: 30 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46345#">
<prefLabel lang="pt" >Impressora Braille</prefLabel>
<narrower resource="thesa:46118"/>
<related resource="thesa:46058"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46346"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Impressora Braille é um Recurso de Tecnologia Assistiva que permite imprimir em papel textos, partituras, equações e gráficos em Braille.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A impressora braille consegue imprimir várias páginas em braille por minuto diretamente do computador ou de um dispositivo móvel, assim como uma impressora a jato de tinta. A principal diferença é que em vez de espalhar a tinta na folha, várias pontinhas de metal chamadas de punção espalham os furos que formam o texto em braile no papel." (Gleison, [s.d])</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: GLEISON, Leonardo. A impressora braille e o desafio de produzir e distribuir material em braille. Disponível em: https://oampliadordeideias.com.br/a-impressora-braille-e-o-desafio-de-produzir-e-distribuir-material-em-braille/#comments. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: PAPO DE CONCURSEIRO. Comissão torna obrigatórias provas em braile e Libras em concursos. Correio Braziliense. 2019. Disponível em: https://blogs.correiobraziliense.com.br/papodeconcurseiro/comissao-torna-obrigatorias-provas-em-braile-e-libras-em-concursos/. Acesso em: 31 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46346#">
<prefLabel lang="pt" >Leitor de Tela</prefLabel>
<narrower resource="thesa:46124"/>
<narrower resource="thesa:46123"/>
<narrower resource="thesa:46119"/>
<narrower resource="thesa:46114"/>
<narrower resource="thesa:46113"/>
<narrower resource="thesa:46103"/>
<altLabel lang="pt" >Software de Visualização</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Software de Leitura</altLabel>
<related resource="thesa:46101"/>
<broader resource="https://www.ufrgs.br/tesauros/index.php/thesa/c/46540"/>
<scopeNote type="definition" lang="por">Leitor de tela é um Recurso de Tecnologia Assistiva, onde consiste em programa que interage com o Sistema Operacional e captura toda e qualquer informação apresentada na forma de texto e a transforma em uma resposta falada, utilizando um sintetizador de voz. Software utilizado por pessoas cegas para uso do computador, tablet e celular.</scopeNote>
<scopeNote type="garantiaLiteraria" lang="por">"A navegação por leitores de tela funciona essencialmente de três maneiras:

Lendo toda a página (navegação com as setas);
Lendo os links (navegação com a tecla TAB);
Lendo os cabeçalhos (navegação com a tecla H).
A partir desses três comandos principais, o usuário consegue se guiar pela estrutura da página enquanto vai acompanhando a fala humana emitida pelo software ao ler seu conteúdo.

Por isso mesmo é importante que tanto o design quanto o código estejam prontos para receber o usuário que navega utilizando leitores de tela. Um simples cabeçalho quebrado ou mal implementado pode fazer com que o usuário se perca na página e tenha dificuldades em entender como a informação está organizada hierarquicamente." (Centro Tecnológico de Acessibilidade, 2019)</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Referência: CENTRO TECNOLÓGICO DE ACESSIBILIDADE. Softwares Leitores de tela. Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Bento Gonçalves, 2019. Disponível em: https://cta.ifrs.edu.br/recurso-ta/softwares-leitores-de-tela/. Acesso em: 12 jan. 2024.</scopeNote>
<scopeNote type="noteCited" lang="por">Fonte da Imagem: LEITOR de Tela – NVDA. Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo. Disponível em: https://www.tcees.tc.br/acessibilidade/leitor-de-tela-nvda/. Acesso em: 12 jan. 2024.</scopeNote>
</Concept>
<Concept about="thesa:46540#">
<prefLabel lang="pt" >Surdocegueira</prefLabel>
<altLabel lang="pt" >Perda sensorial dupla</altLabel>
<altLabel lang="pt" >Comprometimento multissensorial</altLabel>
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</Concept>
</RDF>
