Educa\u00e7\u00e3o antirracista na Iberoam\u00e9rica: desafios para o ensino de Hist\u00f3ria, Geografia e Ci\u00eancias Sociais<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n antirracista en Iberoam\u00e9rica: retos para la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geograf\u00eda<\/p>\n\n\n\n
30 de setembro, 1, 2 e 3 de outubro de 2026<\/p>\n\n\n\n
30 de septiembre, 1, 2 y 3 de octubre de 2026<\/p>\n\n\n\n
Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o<\/a> e Centro Cultural<\/a> da Universidade Federal do Rio Grande do Sul<\/p>\n\n\n\n As sociedades ibero-americanas comp\u00f5em territ\u00f3rios que buscam a boa vida para todos os seres do mundo, e t\u00eam em comum a persist\u00eancia do passado colonial e de experi\u00eancias autorit\u00e1rias que produzem desigualdades e hierarquias, incluindo as raciais. A Red Iberoamericana de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/em> (Ridcs) tem o hist\u00f3rico de debater iniciativas de pol\u00edticas p\u00fablicas, acad\u00eamicas e escolares em torno da cidadania, das lutas por democracia substantiva e por educa\u00e7\u00e3o de qualidade social.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Las sociedades iberoamericanas se conforman en territorios que buscan construir el buen vivir para todos los seres del mundo. Comparten la persistencia del pasado colonial y de experiencias autoritarias que generan desigualdades y jerarqu\u00edas, incluidas las raciales. La Red Iberoamericana de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales<\/em> (RIDCS) promueve debates sobre iniciativas y pol\u00edticas p\u00fablicas, acad\u00e9micas y escolares en torno a la ciudadan\u00eda, las luchas por una democracia sustantiva y una educaci\u00f3n con calidad social. <\/p>\n\n\n\n Nesse sentido, em 2026, com a escolha do Brasil para sediar o VII Encontro, chamamos a responsabilidade de disciplinas como a Hist\u00f3ria, a Geografia e as Ciencias Sociales<\/em> em torno da educa\u00e7\u00e3o antirracista. O assunto est\u00e1 bastante desenvolvido no campo do Ensino de Hist\u00f3ria brasileiro, mas pouco explorado em abordagens comparadas com os territ\u00f3rios ibero-americanos. Assim, o encontro mostra-se prol\u00edfico para o enriquecimento das perspectivas de cada pa\u00eds participante.<\/p>\n\n\n\n En este contexto, en 2026, con la elecci\u00f3n de Brasil como sede para el VII Encuentro de la RIDCS, invocamos la responsabilidad de investigadores\/as de la did\u00e1ctica de las disciplinas de Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales a favor de la Educaci\u00f3n Antirracista. Este tema est\u00e1 bien desarrollado en algunos pa\u00edses, pero ha sido poco explorado desde enfoques comparativos entre los territorios iberoamericanos. Por tanto, este VII Encuentro se presenta como una oportunidad para enriquecer las perspectivas de cada pa\u00eds participante.<\/p>\n\n\n\n O encontro trar\u00e1 oportunidades de forma\u00e7\u00e3o ao promover a escuta e o di\u00e1logo com as conferencistas e com as e os palestrantes nas mesas-redondas. Convidamos reconhecidas(os) professoras(es) e artistas cuja pr\u00e1xis mostra-se relevante para a educa\u00e7\u00e3o antirracista. Haver\u00e1 oportunidades para a troca de experi\u00eancias de ensino, pesquisa e extens\u00e3o entre os participantes, nas sess\u00f5es de debate, nas oficinas, nas sa\u00eddas a campo e na exposi\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos. Essas finalidades ser\u00e3o desenvolvidas a partir de cinco eixos tem\u00e1ticos:<\/p>\n\n\n\n 1) Forma\u00e7\u00e3o de professores de Hist\u00f3ria, Geografia e Ciencias Sociales<\/em> para a educa\u00e7\u00e3o antirracista<\/strong><\/p>\n\n\n\n Aborda pesquisas e ensaios que problematizem a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva de docentes nessas \u00e1reas, com foco no letramento racial<\/em> e em conte\u00fados pertinentes, visando \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o de professores para educar-se e educar nas rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais.<\/p>\n\n\n\n 2) Educa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e cidad\u00e3 e os marcadores sociais da diferen\u00e7a e da desigualdade em sala de aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n Inclui pesquisas e relatos de experi\u00eancia que discutam o papel das aulas de Hist\u00f3ria, Geografia e Ciencias Sociales<\/em> na forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e cidad\u00e3 dos estudantes, considerando marcadores sociais (como ra\u00e7a, g\u00eanero, classe, sexualidade, religiosidade, entre outros) como elementos estruturantes das desigualdades sociais e educacionais.<\/p>\n\n\n\n 3) Pol\u00edticas p\u00fablicas para a educa\u00e7\u00e3o antirracista na Iberoam\u00e9rica<\/strong> 4) Livros e materiais did\u00e1ticos de Hist\u00f3ria, Geografia e Ciencias Sociales<\/em>: desafios para a educa\u00e7\u00e3o antirracista<\/strong><\/p>\n\n\n\n Compreende pesquisas e reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre os materiais did\u00e1ticos utilizados no ensino dessas disciplinas, com \u00eanfase na promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista.<\/p>\n\n\n\n 5) Vozes silenciadas, mem\u00f3rias e resist\u00eancias: patrim\u00f4nios insurgentes e interseccionalidade El evento ofrecer\u00e1 espacios de formaci\u00f3n mediante el di\u00e1logo con las conferenciantes y las y los ponentes de las mesas redondas. Hemos invitado a reconocidas(os) profesoras(es) y artistas cuya praxis resulta relevante para la educaci\u00f3n antirracista. Adem\u00e1s, se promover\u00e1 el intercambio de experiencias de docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n universitaria entre los y las participantes, por medio de grupos de discusi\u00f3n, talleres, visitas de campo y exposici\u00f3n de recursos did\u00e1cticos. Estas actividades se organizar\u00e1n en torno a cinco ejes tem\u00e1ticos:<\/p>\n\n\n\n 1) Formaci\u00f3n de las y los profesores de Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales<\/em> para la educaci\u00f3n antirracista<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Incluye investigaciones y ensayos que problematicen la formaci\u00f3n cr\u00edtica y reflexiva de docentes en estas \u00e1reas, con enfoque en la alfabetizaci\u00f3n racial<\/em> y en contenidos pertinentes, buscando preparar a los profesores para educarse y educar en relaciones \u00e9tnico-raciales.<\/p>\n\n\n\n 2) Educaci\u00f3n pol\u00edtica y ciudadana y los marcadores sociales de la diferencia y la desigualdad en el aula<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Abarca investigaciones y experiencias que discutan el papel de las clases de Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales<\/em> en la formaci\u00f3n pol\u00edtica y ciudadana del estudiantado, considerando marcadores sociales (raza, g\u00e9nero, clase, sexualidad, religiosidad, etc.) como elementos estructurantes de desigualdades sociales y educativas.<\/p>\n\n\n\n 3) Pol\u00edticas p\u00fablicas para la educaci\u00f3n antirracista en Iberoam\u00e9rica<\/strong> 4) Libros y materiales educativos de Historia, Geograf\u00eda y Ciencias Sociales<\/em>: desaf\u00edos para la educaci\u00f3n antirracista<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Comprende investigaciones y reflexiones cr\u00edticas sobre materiales did\u00e1cticos utilizados en estas disciplinas, con enfoque en la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n antirracista.<\/p>\n\n\n\n 5) Voces silenciadas, memorias y resistencias: patrimonios insurgentes e interseccionalidad<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o antirracista na Iberoam\u00e9rica: desafios para o ensino de Hist\u00f3ria, Geografia e Ci\u00eancias Sociais Educaci\u00f3n antirracista en Iberoam\u00e9rica: retos para la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geograf\u00eda 30 de setembro, 1, 2 e 3 de outubro de 2026 30 de septiembre, 1, 2 y 3 de octubre de 2026 Faculdade de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-67","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":353,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions\/353"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/viiridcs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Proposta do encontro<\/strong> \/ Propuesta del encuentro<\/h2>\n\n\n\n
<\/strong>Envolve an\u00e1lises e debates sobre pol\u00edticas p\u00fablicas destinadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o antirracista em pa\u00edses iberoamericanos, destacando avan\u00e7os, desafios e perspectivas para a constru\u00e7\u00e3o de sistemas educacionais mais justos, plurais e inclusivos.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Discute pesquisas e relatos de experi\u00eancia sobre as rela\u00e7\u00f5es entre patrim\u00f4nio cultural e interseccionalidade, destacando as experi\u00eancias de grupos historicamente marginalizados, suas mem\u00f3rias coletivas, identidades e estrat\u00e9gias de resist\u00eancia frente \u00e0s narrativas hegem\u00f4nicas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/strong>Incluye an\u00e1lisis y debates sobre pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a promover la educaci\u00f3n antirracista en pa\u00edses iberoamericanos, destacando avances, desaf\u00edos y perspectivas para sistemas educativos m\u00e1s justos, plurales e inclusivos.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Involucra discusiones, investigaciones y experiencias sobre las relaciones entre patrimonio cultural e interseccionalidad, destacando las luchas de grupos hist\u00f3ricamente marginados, sus memorias colectivas, identidades y estrategias de resistencia frente a narrativas hegem\u00f3nicas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"