{"id":242,"date":"2020-04-07T18:48:49","date_gmt":"2020-04-07T21:48:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/?page_id=242"},"modified":"2020-04-28T15:36:44","modified_gmt":"2020-04-28T18:36:44","slug":"roda3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/anais-do-xv-eie\/roda3\/","title":{"rendered":"Roda 3"},"content":{"rendered":"<h6><strong>Coordenadora da sess\u00e3o:<\/strong> Carla Melo Da Silva<\/h6>\n<ol>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/DORR-Carine.pdf\">ESCOLAS DO CAMPO DE IVOTI: UMA PR\u00c1XIS EM DESENVOLVIMENTO<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/SILVA-Carla.pdf\">M\u00d4NADAS BENJAMINIANAS: POSSIBILIDADE DE AN\u00c1LISE DE NARRATIVAS NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/CAMPELLO-Aline.pdf\">MATEM\u00c1TICA &amp; EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O: UMA POSSIBILIDADE DE EXPLORA\u00c7\u00c3O DE PROPRIEDADES B\u00c1SICAS DOS S\u00d3LIDOS GEOM\u00c9TRICOS<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/MOTTA-Cezar.pdf\">CIRANDAR: A PARTILHA DA EXPERI\u00caNCIA EM RODAS DE FORMA\u00c7\u00c3O NA ESCRITURA DA AULA INVESTIGATIVA<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/GUIDOTTI-Charlesi.pdf\">A INVESTIGA\u00c7\u00c3O COMO PRINC\u00cdPIO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CI\u00caNCIAS EXATAS: CULTIVANDO SABERES E AMPLIANDO REALIDADES<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/NUNES-Charles.pdf\">EST\u00c1GIO EM ENSINO DE QU\u00cdMICA: O ATO DE OBSERVAR O CAMPO DE TRABALHO DOCENTE<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/SILVA-Claudia.pdf\">SEMEANDO SABERES: A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA RELA\u00c7\u00c3O SAUD\u00c1VEL A PARTIR DAS VIV\u00caNCIAS DE UMA SA\u00cdDA DE CAMPO<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/NOVA-VERS\u00c3O-CARLOS-CLEITON-XV-EIE.pdf\">EST\u00c1GIO EM ENSINO DE QU\u00cdMICA: ABORDANDO SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA ENVOLVENDO \u00c1CIDOS E BASES<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ROVEDA-Crislaine.pdf\">AS EXPERI\u00caNCIAS DA DOC\u00caNCIA EM PEDAGOGIA: NARRATIVAS E ATRAVESSAMENTOS DO PROCESSO ACAD\u00caMICO<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/ALVES-Cristiane.pdf\">PESQUISA NARRATIVA NA EDUCA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS: LEMBRAN\u00c7AS E HIST\u00d3RIAS DE PROFESSORES INESQUEC\u00cdVEIS<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/PETRINI-Silvane.pdf\">LEITURA ENQUANTO PR\u00c1TICA DE CIDADANIA<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<li>\n<h6><a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/PISSAIA-Luis.pdf\">USO DA TEMPESTADE CEREBRAL COMO ESTRAT\u00c9GIA DE ENSINO: UMA REFLEX\u00c3O SOBRE A INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA NA \u00c1REA DA SA\u00daDE<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordenadora da sess\u00e3o: Carla Melo Da Silva ESCOLAS DO CAMPO DE IVOTI: UMA PR\u00c1XIS EM DESENVOLVIMENTO M\u00d4NADAS BENJAMINIANAS: POSSIBILIDADE DE AN\u00c1LISE DE NARRATIVAS NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS MATEM\u00c1TICA &amp; EXPERIMENTA\u00c7\u00c3O: UMA POSSIBILIDADE DE EXPLORA\u00c7\u00c3O DE PROPRIEDADES B\u00c1SICAS DOS S\u00d3LIDOS GEOM\u00c9TRICOS CIRANDAR: A PARTILHA DA EXPERI\u00caNCIA EM RODAS DE FORMA\u00c7\u00c3O NA ESCRITURA DA AULA INVESTIGATIVA A INVESTIGA\u00c7\u00c3O COMO PRINC\u00cdPIO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CI\u00caNCIAS EXATAS: CULTIVANDO SABERES E AMPLIANDO REALIDADES EST\u00c1GIO EM ENSINO DE QU\u00cdMICA: O ATO DE OBSERVAR O CAMPO DE TRABALHO DOCENTE SEMEANDO SABERES: A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA RELA\u00c7\u00c3O SAUD\u00c1VEL A PARTIR DAS VIV\u00caNCIAS DE UMA SA\u00cdDA DE CAMPO EST\u00c1GIO EM ENSINO DE QU\u00cdMICA: ABORDANDO SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA ENVOLVENDO \u00c1CIDOS E&hellip; <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/anais-do-xv-eie\/roda3\/\">Leia Mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":231,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-242","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=242"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/242\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":515,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/242\/revisions\/515"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}