{"id":250,"date":"2020-04-07T18:52:38","date_gmt":"2020-04-07T21:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/?page_id=250"},"modified":"2020-04-08T17:48:01","modified_gmt":"2020-04-08T20:48:01","slug":"roda7","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/anais-do-xv-eie\/roda7\/","title":{"rendered":"Roda 7"},"content":{"rendered":"
Coordenador da sess\u00e3o:<\/strong> Jackson Lu\u00eds Martins Cacciamani<\/h6>\n
    \n
  1. \n
    CLUBE DE CI\u00caNCIAS SEMEANDO O SABER: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM EM CI\u00caNCIAS DA NATUREZA NA ESCOLA SANTA MADALENA, GRAVATA\u00cd, RS.<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  2. \n
    \u00a0EST\u00c1GIO DE OBSERVA\u00c7\u00c3O: O PRIMEIRO CONTATO COM O AMBIENTE ESCOLAR<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  3. \n
    CARTA PEDAG\u00d3GICA SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O PERMANENTE DE EDUCADORES<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  4. \n
    O USO DE DROGAS L\u00cdCITAS E IL\u00cdCITAS COMO TEMA SOCIAL ABORDADO EM AULAS DE QU\u00cdMICA NO ENSINO M\u00c9DIO<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  5. \n
    REFLEX\u00d5ES SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL E CONTINUADA<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  6. \n
    EXPERI\u00caNCIAS COM A PESQUISA NA GRADUA\u00c7\u00c3O EM PEDAGOGIA: APRENDIZAGENS E DESAFIOS<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  7. \n
    A POTENCIALIDADE DA FOTOGRAFIA NO PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER NO ESPA\u00c7O-TEMPO DA SALA DE AULA DE QU\u00cdMICA<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  8. \n
    ESTUDO DAS LIGA\u00c7\u00d5ES QU\u00cdMICAS UTILIZANDO APLICATIVO PARA DISPOSITIVO M\u00d3VEL<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  9. \n
    UMA INICIATIVA INOVADORA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  10. \n
    A INSER\u00c7\u00c3O DE LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QU\u00cdMICA: UM DESAFIO PARA O ENSINO M\u00c9DIO<\/a><\/h6>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Coordenador da sess\u00e3o: Jackson Lu\u00eds Martins Cacciamani CLUBE DE CI\u00caNCIAS SEMEANDO O SABER: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM EM CI\u00caNCIAS DA NATUREZA NA ESCOLA SANTA MADALENA, GRAVATA\u00cd, RS. \u00a0EST\u00c1GIO DE OBSERVA\u00c7\u00c3O: O PRIMEIRO CONTATO COM O AMBIENTE ESCOLAR CARTA PEDAG\u00d3GICA SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O PERMANENTE DE EDUCADORES O USO DE DROGAS L\u00cdCITAS E IL\u00cdCITAS COMO TEMA SOCIAL ABORDADO EM AULAS DE QU\u00cdMICA NO ENSINO M\u00c9DIO REFLEX\u00d5ES SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL E CONTINUADA EXPERI\u00caNCIAS COM A PESQUISA NA GRADUA\u00c7\u00c3O EM PEDAGOGIA: APRENDIZAGENS E DESAFIOS A POTENCIALIDADE DA FOTOGRAFIA NO PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER NO ESPA\u00c7O-TEMPO DA SALA DE AULA DE QU\u00cdMICA ESTUDO DAS LIGA\u00c7\u00d5ES QU\u00cdMICAS UTILIZANDO APLICATIVO PARA DISPOSITIVO M\u00d3VEL UMA… Leia Mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":231,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-250","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=250"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":365,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/250\/revisions\/365"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufrgs.br\/xveie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}