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O Ciclo de Palestras do CINTED é um evento anual organizado pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, tendo como metas divulgar e promover o uso de novas tecnologias na Educação, com especial ênfase para as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).
O evento é realizado desde 2003, inicialmente em edições semestrais e, a partir de 2014, passou a ser realizado anualmente. Em 2024, realizaremos sua trigésima primeira edição, no período de 06 a 08 de agosto.
A edição XXXI do Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação será realizada pelo CINTED – Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação em conjunto com o Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da UFRGS.
Nesta edição, o Ciclo de Palestras será realizado no formato Online. Os links de acesso às sessões serão divulgado em breve na página da programação.
Autores são convidados a submeterem artigos inéditos, que não tenham sido publicados e nem estejam em processo de publicação em outros eventos ou periódicos.
Os artigos aceitos serão apresentados em sessões técnicas do evento e seus textos serão publicados nos Anais do XXXI Ciclo de Palestras do CINTED. Destacamos que a revista Informática na Educação: Teoria & Prática convidará os autores dos melhores artigos do XXXI Ciclo para submeterem uma versão estendida à revista.
A temática dos artigos pode envolver relatos, estudos, pesquisas e resultados derivados da atividade docente e de pesquisa relacionada com o uso das TICs na Educação. Os tópicos de interesse desta edição estão relacionados a seguir, mas outros tópicos que envolvam o uso das TICs na Educação também poderão ser aceitos.
Os tópicos de interesse sugeridos, mas não exclusivos, desta edição estão relacionados a seguir. Entretanto, outros tópicos relacionados com os objetivos do evento são bem-vindos.
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem
- Ambientes Imersivos 3D
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por TICs
- Aprendizagem Autodirecionada e Autodirigida
- Aprendizagem Criativa e inventiva
- Arquiteturas Pedagógicas para Aprendizagem em Rede
- Cursos Online Massivos Abertos (MOOCs)
- Ecossistemas de Aprendizagem na Cultura Digital
- Ensino Mediado por Computador
- Educação a Distância mediada por TICs
- Ensino Remoto e suas variações (online, móvel e híbrido)
- Informática na Educação Especial
- Inclusão digital
- Inteligência Artificial aplicada à Educação
- IA Generativa e Educação
- Ludicidade, Jogos e Gamificação na Educação
- Laboratórios Virtuais
- Metodologias Ativas
- Neurociência e Jogos Digitais
- Ontologias e Web semântica
- Pensamento Computacional
- Recursos Educacionais Abertos
- Realidade Aumentada, Virtual e Híbrida
- Software-livre educacional
- Tecnologias Tangíveis
- Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Cognitivo e Motor
- Tecnologias Digitais e Desenvolvimento de Funções Executivas
- Trajetórias de Aprendizagem e/ou Trajetórias de Vida
- Videoconferência e educação
- Vídeos e hipervídeo na educação