O Curso de Produção de Recursos Didáticos Bilíngues para a Educação de Surdos – Segunda Edição foi oficialmente encerrado. Agradecemos a participação, o empenho e o interesse de todos os envolvidos.
O curso de formação continuada tem o objetivo de promover ações para a formação inicial e continuada de profissionais da educação bilíngue de surdos, conforme o Decreto Presidencial nº 11.691, de 5 de setembro de 2023, artigo 38, item III. Esta competência é atribuída à Diretoria de Políticas da Educação Bilíngue de Surdos (Dipebs) da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC).
A Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) demonstrou interesse em executar este curso de formação continuada para professores e profissionais da educação básica. Os participantes farão parte do Programa da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores (Renafor), criado em 2004 com o objetivo de contribuir para a melhoria da formação dos professores e alunos. O público-alvo prioritário da rede são os professores de educação básica dos sistemas públicos de educação.
Nosso curso em Produção de Recursos Didáticos Bilíngues para a Educação de Surdos oferece um total de 180 horas, distribuídas em seis disciplinas ao longo de seis meses, e é realizado à distância por meio da plataforma Moodle.
NOSSO OBJETIVO
Capacitar os, preferencialmente, professores e profissionais na Rede Pública de Ensino e Conveniados da Secretaria da Educação, a compreenderem os princípios fundamentais da produção, desenvolvimento e implementação de recursos didáticos específicos envolvida da educação básica para a educação de surdos. Além disso, busca-se proporcionar aos participantes habilidades práticas para criar materiais pedagógicos inclusivos e eficazes, promovendo assim uma educação mais acessível e equitativa para os estudantes surdos.
nossos objetivos específicos
- Compreender as necessidades educacionais e linguísticas dos estudantes surdos em uma perspectiva bilíngue.
- Explorar as melhores práticas e estratégias para o desenvolvimento de recursos didáticos adaptados ao contexto da educação de surdos em uma perspectiva bilíngue.
- Adquirir conhecimento sobre as tecnologias e ferramentas disponíveis para a produção de materiais didáticos adequados em uma perspectiva bilíngue.
- Desenvolver habilidades na criação de recursos didáticos visuais, táteis e digitais que atendam às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos surdos.
- Refletir sobre a importância da cultura surda e da comunicação visual na elaboração de materiais educativos inclusivos em uma perspectiva bilíngue.
- Aplicar os conhecimentos adquiridos na prática, através da elaboração e avaliação de recursos didáticos destinados à educação de surdos em uma perspectiva bilíngue.