Notícias FACED

Bruno Ferreira Kaingang é o primeiro doutor indígena pela UFRGS A tese faz reflexões sobre como seria uma Escola Indígena Kaingang

Confaced realizará sessão extraordinária para apresentação do relatório da Comissão ERE/FACED Reunião acontece no dia 16 de dezembro, às 14h

Perdeu a Aula Magna do PPGEDU? Assista o ex-reitor da UFRJ,  Roberto Leher,  falando sobre Democracia e Autonomia Universitária

Moção do Confaced frente ao processo de revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Pedagogia

Resolução do Confaced que estabelece o regramento para as sessões virtuais e disponibilizações de gravações

FACED foi escolhida pelo FNDE para ser o Cecampe-Sul

Portaria prorroga a suspensão das atividades de ensino presenciais até 31 de dezembro

Pó di Questin! II Bienal do Jogo e Educação

Rede Faced Solidária inicia nova campanha pedindo doações

Especialização em Orientação Educacional ou Psicopedagogia e Tecnologia da Informação e Comunicação?

O Projeto de Extensão Atelier Pedagógico Bilingüe tem pautado suas ações pelo conceito de surdez enquanto construção social, e não como falta biológica. Neste sentido, traçamos o objetivo de promover a interação social e linguística entre crianças surdas e ouvintes que vivenciam em seu cotidiano diferentes experiências de comunicação. A inclusão escolar tem promovido espaços de discussão sobre o ensino e aprendizagem em um contexto da Pedagogia da Diferença. O Atelier Pedagógico Bilíngue se propõem na criação de espaços onde crianças surdas e ouvintes possam interagir pelo brincar e pela arte, potencializando suas aprendizagens na intervenção dos professores e dos seus pares.

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