Organização Curricular

O curso de Licenciatura em Geografia EaD tem prazo de 8 semestres para a finalização e mais um ano de Repercurso. 

Síntese da carga horária dos componentes curriculares da estrutura curricular

O curso é constituído por componentes curriculares que atuam de forma articulada e integrada, combinando a contextualização do conhecimento geográfico com o desenvolvimento de habilidades, competências e atitudes, bem como a formação para o exercício integrado e indissociável da docência na educação básica, incluindo o ensino e a gestão educacional, e dos processos educativos escolares e não escolares, da produção e difusão do conhecimento científico, tecnológico e educacional. As atividades de ensino são complementadas por ações ligadas à extensão universitária e iniciação à pesquisa.

As atividades de ensino/atividades de ensino do curso são classificadas em conformidade com a Resolução CNE/CP nº 2/2019, a qual define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNCFormação), em três grupos:

• Grupo I (800 horas) – Conhecimentos Científicos, Educacionais e Pedagógicos que fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais;
• Grupo II (1600 horas) – Aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas;
• Grupo III (800 horas) – Práticas Pedagógicas.

Os conteúdos básicos e complementares da Licenciatura em Geografia envolvem todos os conteúdos apontados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais da Educação Básica (Ensinos Fundamental e Médio) para a área da Geografia, bem como as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, Ensino Fundamental e Ensino Médio e da  Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Grupo I (800 horas) – Conhecimentos Científicos, Educacionais e Pedagógicos que fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais;

Grupo II (1600 horas) – Aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas; 

Grupo III (800 horas) – Práticas Pedagógicas;

Componente Curricular com a carga horária total e de extensão;

Créditos Complementares.

As atividades de ensino complementares possuem como objetivo flexibilizar o currículo e incentivar o discente a expandir sua formação além da área de concentração do curso, com a atribuição de créditos complementares para atividades desenvolvidas, através de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou a distância, realizadas na Universidade ou em outros espaços formativos, sendo consideradas obrigatórias para a integralização do currículo.
As Atividades Complementares (ACCs) são apropriadas após solicitação dos estudantes e aprovação pela Comissão de Graduação do Curso de Licenciatura em Geografia, de acordo com a Resolução 24/2006 do CEPE-UFRGS, totalizando 6 (seis) créditos (90 horas), e no mínimo, dois tipos de atividades complementares.
Objetivos das Atividades Curriculares Complementares:
I – a complementação do processo ensino-aprendizagem;
II – a valorização da experiência extra-classe;
III – garantir ao aluno vasto e eclético contato com a produção teórica e a prática social atinentes à formação profissional obtida na universidade.