Após o término de cada rodada realizar uma discussão para analisar a linha de balanço da rodada precedente e incentivar os alunos a fazer o balanceamento do ritmo da obra. Os alunos poderão retardar as entradas das equipes especializadas ou alterar o número de pessoas em cada atividade a fim de melhorar o ritmo (tentar manter o fluxo ininterrupto para cada atividade).
Vídeo – Orientações para discussão ao final de cada rodada