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Artigos

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2010

Artigos

Luciana de Souza Brentado

Ingrid Finger

Livros

Habilidades linguística e metalinguística diferenciadas no aprendizado em currículo bilíngue.

MOBILE 3 cols

2010

Artigos

Jerusa Fumagalli Salles

Candice S. Holderbaum

Ingrid Finger

Livros

Estudo comparativo do acesso semântico no processamento visual de palavras entre brasileiros monolíngues e chineses multilíngues falantes do português do Brasil como língua estrangeira.

MOBILE 3 cols

2010

Artigos

Ingrid Finger

Fabio de Oliveira Vasques

Livros

The role of explicit instruction in the acquisition of Present Perfect.

MOBILE 3 cols

2010

Artigos

Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes

Li-Hao Yeh

Ana Isabel Schwartz

Livros

Bilingual lexical disambiguation: The nature of cross-language activation effects.

MOBILE 3 cols

2010

Artigos

Ana Beatriz Arêas da Luz Fontes

Ana Isabel Schwartz

Livros

On a different plane: cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms.

MOBILE 3 cols

2009

Artigos

Elena Ortiz Preuss

Ingrid Finger

Livros

Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2.

MOBILE 3 cols

2009

Artigos

Elena Ortiz Preuss

Ingrid Finger

Livros

O papel da instrução na aquisição do espanhol como L2: um estudo sobre o SE? operador aspectual como delimitador.

MOBILE 3 cols

2009

Artigos

Ingrid Finger

Simone M. Mendonça

Livros

Considerações temáticas a respeito da pesquisa sobre foco na forma em inglês como L2 no Brasil.

MOBILE 3 cols

2008

Artigos

Elena Ortiz Preuss

Ingrid Finger

Livros

Apresentação.

MOBILE 3 cols

2008

Artigos

Elena Ortiz Preuss

Ingrid Finger

Livros

O papel da instrução explícita na interface entre conhecimento explícito e implícito.

MOBILE 3 cols

Artigos

Habilidades linguística e metalinguística diferenciadas no aprendizado em currículo bilíngue.

Habilidades linguística e metalinguística diferenciadas no aprendizado em currículo bilíngue.

Estudo comparativo do acesso semântico no processamento visual de palavras entre brasileiros monolíngues e chineses multilíngues falantes do português do Brasil como língua estrangeira.

Estudo comparativo do acesso semântico no processamento visual de palavras entre brasileiros monolíngues e chineses multilíngues falantes do português do Brasil como língua estrangeira.

The role of explicit instruction in the acquisition of Present Perfect.

The role of explicit instruction in the acquisition of Present Perfect.

Bilingual lexical disambiguation: The nature of cross-language activation effects.

Bilingual lexical disambiguation: The nature of cross-language activation effects.

On a different plane: cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms.

On a different plane: cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms.

Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2.

Atenção ao input e aprendizagem: o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2.

O papel da instrução na aquisição do espanhol como L2: um estudo sobre o SE? operador aspectual como delimitador.

O papel da instrução na aquisição do espanhol como L2: um estudo sobre o SE? operador aspectual como delimitador.

Considerações temáticas a respeito da pesquisa sobre foco na forma em inglês como L2 no Brasil.

Considerações temáticas a respeito da pesquisa sobre foco na forma em inglês como L2 no Brasil.

Apresentação.

Apresentação.

O papel da instrução explícita na interface entre conhecimento explícito e implícito.

O papel da instrução explícita na interface entre conhecimento explícito e implícito.

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